一位女「同性戀」者的自述及諮詢對話（實錄片段）

一位女「同性戀」者的自述及諮詢對話（實錄片段）2003年5月22日 叢中一、自述我和L是大學才認識的，是同班同學。大一時分宿舍，她一個人被分到了外班。因為我的宿舍里有班委，我們遇到什麼事都願意把她叫上，所以就有了接觸。我是北京郊區人，性格……我也說不好，我覺得有偏執型人格障礙。她是典型北京城裡的女孩，追趕時尚，討厭循規蹈矩。只是接觸的機會多，所以我們算是不錯的朋友。第二學期，一個偶然機會，我住在她的宿舍，她的床上。一時莫名的衝動，我們有了一些身體的接觸。那時我們都覺得是一時衝動，並不排斥，關係就有了進一步的發展，不是朋友那麼簡單了。她是很招男生的女孩，不久就有了男朋友，還發生了關係。不過那時我似乎不是很介意，因為沒有想長久。軍訓時她告訴我，我們在一起不合適，我給她太大的壓力。我沒有選擇的權利，就分手了。大二時我一直是一個人過的，對一個男生有了一點好感，不過後來他就有了女朋友。本來我和他有可能，不過我討厭被選擇，所以退出了。大三時，我和同宿舍的女生F在一起，本來我想一直和她在一起，不再有什麼變動。她很愛我，可是我知道，我心裡並不那麼愛她。那時，我也沒有想別人，只是不自覺的心不在焉。所以，我們總是吵架，分分和和到了大四實習。去年五一節左右，L來找我（平時我們根本就不怎麼說話），告訴我她懷孕了，需要我幫忙。我帶她回家，在我家附近的醫院做（人流）。那時F很支持我幫助她。那天晚上，我知道L這兩年期間，曾和5個男人在一起，現在的男朋友知道了她懷了別人的孩子，和她分手了。那天夜裡我和L又發生了關係。她說想安定下來，而我被一股激情所吸引。我們又在一起了。確切的說，我是和兩個人同時相處，這是難以平衡的關係，我們三個人都很累。最終，我選擇留在L身邊，一直和她在一起。確實，我迷戀和她在一起的感覺。可是這時她告訴我，她已經找不到愛我的感覺了，不能再一心一意和我在一起了。我也發現，很多事都變了，她心裡確實有了別人和不讓我知道的秘密。本來，我以為我可以容忍，可以等，不過，這樣的經歷太痛苦了，我退出了。我心裡明白，我和她在大學期間是不可能的了。而我也不想和F在一起，我也找不到感覺了。我現在在為前途努力，可是一個問題總是困擾著我。我做每一件事時都會反覆斟酌、反覆地想，這件事決定了以後的一輩子呀，怎麼才能做的完美？以至於我明知道自己和L不可能，還是禁不住想起我們曾一起設想過的未來，想等她和我在一起，想付出感情（但沒有去做）。我在準備考英語六級，要是再過不了，就沒有資格保研了。這件事也是，我反覆想要是過不了多可怕呀，就一次機會了，這可是決定命運的大事。總是這麼想，我真怕到時候緊張得真的就完蛋了。內心被這些東西困擾，不過我還可以控制自己，但不知道那天就控制不了了。所以我想尋求你的幫助。二、諮詢對話（實錄片段）以下是這位女同學（女）與叢中醫生（醫）的對話。女同學：怎麼擺脫這一種東西，一段記憶，一段感情？醫生：什麼記憶啊？是那個女生留給你的嗎？她最近怎樣了？女同學：她和她的新老婆好著呢!醫生：無法忘記？這是大腦的正常功能，我們是無法改變的。女同學：看來是沒轍了？醫生：是啊！別管怎樣，那是你的過去，沒有那段日子，如何成為現在的你呢？女同學：她和她的新戀人現在正火著呢！我一想起來就難受。醫生：可以理解，但是我難以想像，兩個女孩在一起是什麼感覺？女同學：和一男一女沒什麼區別。醫生：如果當你愛上一個女孩，可是到了床上，褪下內褲一看，竟然是男孩，這時，你會怎麼辦？女同學：暈！！！醫生：你還會繼續愛他，並與他做愛嗎？女同學：讓我想想……我想也許會。醫生：請原諒，我是認真提這個問題的。女同學：我知道。我覺得應該會。醫生：為什麼還會繼續愛下去呢？女同學：因為，一切是以感情為基礎的。醫生：可你是愛女性的啊！女同學：我並不是在特意選擇性別，我覺得同性之間更能相互理解，可以更好地愛對方。醫生：而當你發現「她」竟然是男性的時候，你會感到突然或者失望或者討厭或者厭惡或者憎恨什麼的嗎？女同學：我會為他的欺騙而生氣！醫生：看起來，要更好地理解和愛對方，並不只限於同性啊。女同學：可能生活圈子限制了我吧？醫生：不是生活圈子，可能是你太概念化地看待愛情了。女同學：我覺得我不懂愛情。醫生：是啊，這與性別或者性器官的外形沒有什麼太大的聯繫。對嗎？女同學：對。醫生：就是嘛，當你篩選你所愛的人的時候，由於你概念化地認為自己是同性戀，所以，你首先從同性中選，而對於異性，你在什麼都沒有開始之前就把他們篩除了。女同學：我對出色的異性也會注意，不過不像同性那麼在意。醫生：是你一直不給自己開一個頭兒，是你自己太相信自己是同性戀者了。女同學：其實我覺得我並不是在選性別，是在選人，我喜歡的是那個人，而她恰好是個同性。醫生：對，我也相信是這樣的。而且，同性之間的性愛，也會讓你感到安全。對嗎？醫生：你對絕對出色者的注意，是一種什麼樣的感覺呢？如果你有機會與他更多的相處，如果他也能像女孩子一樣感情細膩地與你交往，你會怎樣？一定要他去做手術變成女孩嗎？女同學：當然不會，我曾經喜歡過男生，不過我們錯過了機會，他現在是別人的男朋友。醫生：你看，不是男生不可愛，是由於錯過而未愛。女同學：男生錯過就錯過了吧，我不覺得傷心，可是現在我控制不了不為她傷心。醫生：假如你去與男生交往戀愛，你會怎樣？女同學：短時間我不會去找男生，因為她告訴我異性間沒有那麼感覺好，不過我想會適應吧。醫生：我建議你戀愛前，先不分性別，而是睜大眼睛，看上誰是誰，管他/她是男是女。錯過了過去的，爭取將來不再錯過啊。女同學：將來，我還是想和她在一起，我不是逃不開性別，是逃不開這個人。醫生：你的意思是說，即使再有同性別的另外一個人，你也不會再去愛了？女同學：我想這是愛人間的信任吧。我不想在心裡還有她的時候去和別人在一起。醫生：或許是吧。可是她怎麼就可以這樣做呢？又去找新「老婆」了？女同學：性格使然吧，她喜歡新鮮的東西。醫生：這樣說的話，看來你不必用「同性戀」這個詞來標識自己了，而最好用性格特點來標識自己。是嗎？女同學：也行吧。（會談片段實錄）結後語1同性戀現象是一種客觀存在，儘管原因未明。同性戀不是當事人故意所為，也不是習得的，因此同性戀者對自己的性指向本身不負責任，與不道德或罪錯無關。2同/異性戀的劃分只是對人群進行劃分的緯度之一，而非惟一緯度或最重要的緯度。同/異性戀的劃分容易造成二元對立，如同男女的劃分那樣。性愛沒有標準模式，戀愛對象也不一定必須強調是同性或是異性，只要有愛，就是幸福，這樣的觀點更適合於在心理上幫助雙性愛者。我主張最好用性愛的多形性替代目前的同/異性戀劃所造成二元對立。具體在心理諮詢中，我們並不強調來訪者同性愛的性身份和性定向有多麼重要，在對目前尚不能明確其性身份和性定的來訪者做諮詢時更是如此，不強調她必須去與同性或者異性交往、建立戀愛關係，而是通過心理會談，讓來訪者認識到，性身份和性定向只是自己的個性特點之一而非自己的全部，要以更加開放的態度對待自己、接納自己，努力使來訪者減輕同/異性戀二元對立給來訪者內心造成的心理衝突和痛苦，這樣，在幫助來訪者較好地接納自己的同時，也能起到促進她積極適應社會的作用。3同性戀已經不屬於變態或精神障礙。2001年4月，中華精神科學會通過的《中國精神障礙分類方案與診斷標準（第三版）》，不再籠統地把同性戀認定為「精神障礙」（或稱「心理變態」、「性變態」），僅在個體對自身性取向的認同或適應不良時才認定為精神障礙。「同性戀的性活動不一定是心理異常的表現，只有由於同性的性行為導致了心理矛盾、焦慮，嚴重影響正常的生活和學習的，才被認為是性心理障礙。」4是否接納「同性戀」現象，儘管成因未明，但它不是一個科學問題，而是一個價值判斷問題，根本上是對人的尊重問題。5同性戀心理諮詢要點：（1）注意不要對「同性戀」進行道德評判，並告之不是變態或精神障礙，還要明確對於「性指向」，當事人自己沒有責任。（2）要具體化，不要讓來訪者抽象或概念化地將自己劃定為「同／異性戀者」。特別是對性指向目前暫不明確的、正處於「發展中的」同性愛和雙性愛者；盡量避免「認同」導致的「角色強化」。（3）對於已經明確了自己的性指向的同性戀者，也要強調，用「同性戀」名詞標識自己是沒有必要的，只看做這是自己的一個性格特點而已，這樣有利於讓來訪者接納自己的性指向，可以減少其內心衝突造成的焦慮抑鬱等情緒。（4）心理諮詢不是要他/她改變目前的性指向，而重點是讓他/她如何接納自己的性指向，並努力去適應他/她當前的社會文化環境。（5）在社會適應方面，我們可以幫助來訪者處理好「是否公開自己的性指向」、「如何對待他人和社會的歧視和壓力」、「戀愛」、「婚姻」、「學習」、「工作」等方面遇到的具體問題。（6）警惕同性戀者的自殺傾向。（7）強調「安全的性行為」，提高艾滋病防治意識。
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