正視「校園欺凌」，讓孩子遠離暴力

　　根據4月29日揚子晚報報道：近日，一段在教室里拍攝的幾名女生圍毆女同學視頻在網上傳播。視頻里，4名女生圍毆1名女同學長達8分鐘之久，旁邊還有人用手機錄像。據了解，此事發生在雲南省新平縣二中，該校教師稱，被打女生身體無大礙，已回校正常上課。　　校園欺凌　　校園暴力也稱為校園欺凌，是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中小學，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響身心健康，甚至影響人格發展。　　校園欺凌的表現　　校園欺凌不一定在校園內發生，放學後同學間的欺負行為也算在內。其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重複發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人;有時集體欺負一人。　　通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者。因此，惡性循環導致受害者的身心深受煎熬。　　校園中哪些人容易受到欺凌　　1、性格內向、害羞、怕事。　　2、在同學間不受重視，只有很少朋友，在學校中十分孤單。　　3、缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學不滿和反感。　　4、有身體障礙者、有智力障礙者。　　5、沉默、表達能力不佳者。　　6、性格或行為上有異於他人。　　校園欺凌的影響　　有媒體曾做過一次問卷調查：「校園暴力發生在什麼階段?」92.9%的讀者選擇初中、高中，7.1%的讀者選擇大學。　　在我國，17歲以下的青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。　　北京某心理諮詢中心一次抽樣調查顯示，無論在普高還是職高學生中，出現學習、情緒、行為障礙者均超過50%。其中，焦慮、自責、恐懼、衝動傾向已嚴重影響了一些學生正常的學習和生活。英國的研究專家表示，受害人即使在成年以後內心也會時常飽受精神折磨。在50歲後更容易患抑鬱症精神衰弱和有自殺傾向。　　校園欺凌頻發的五大原因　　1、青春期的孩子過分叛逆;　　2、孩子的父母疏於管教;　　3、學校的教育缺失、監管缺失;　　4、這些孩子處理同學關係時太過極端;　　5、某些音像製品、網路遊戲等不良文化產品佔據市場，孩子容易受其中的江湖氣息和暴力文化的影響。」　　當孩子遭受「校園欺凌」　　有的時候，很多孩子在受到欺凌後不會主動告訴大人，但他們的行動還是會露出一些不尋常的地方，如裝病不上學、不願獨自出門、出現無法解釋的傷口、回家時衣服和書本常有破損、突然無故大發脾氣、睡覺時偷偷哭泣、變得富有攻擊性等。　　在這個時候，如果父母和學校不及時幫助孩子克服壓力，受辱孩子還會受到精神上的傷害。他們會變得焦躁不安、沮喪，甚至自虐。孩子們因受辱而自殺的報道經常見諸報端，有時僅僅是口頭侮辱也會使他們走向極端。　　家長：一旦家長發現孩子有「受欺負」的跡象或者孩子向父母哭訴被欺負時，千萬不要用大人的思維去解決孩子之間的糾紛，應積極與學校或專業機關聯繫。告訴孩子「別惹他」「躲著他」是消極的應對方式，因為逃避、退縮恰恰強化了欺負者的欺負行為。　　學校：很多學校過分關注學生成績，從而忽視、自我保護能力的培養，學校應當逐步轉變教育觀念，對學生進行全面評價，提高學生的自我保護能力。此外，重視「問題少年特殊教育」學科的發展，培育特教師資，從而解決目前學校普遍存在的德育教育方式方法滯後的問題。　　他山之石：各國如何應對「校園欺凌」　　挪威　　鼓勵學校對校園欺凌採取全校範圍的干預措施，如制定課堂規則，對學生行為進行限制，組建教師職業發展小組，與學生開展有關同輩關係與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理諮詢等。　　澳大利亞　　建立了政府支持的組織和網站，如「反欺凌網路組織」和「澳大利亞無欺凌計劃」，以幫助學校了解欺凌現象，為學校制定相關政策，提供教師培訓的指導大綱。澳大利亞政府通過增進師生們對社會正義問題的理解來解決校園欺凌問題。　　以色列　　以色列要求學校建立全校範圍的反欺凌政策，並對在職教職員工進行培訓。以色列還對正在進行的調查和研究提供支持，以求尋找到個性化的解決辦法。調查發現，欺凌現象發生最多的是在放學後的走廊和廁所，或教師監控不力的時間段。很多學校採取的辦法很簡單，如增加警力，保證照明，讓父母接送孩子，休息時間在走廊上安排更多教師等。　　美國　　在美國，校園欺凌在初中(6-8年級)階段最嚴重，高中時逐漸減少，但依然存在，是中學普遍存在的問題。學校每年開學時，會培訓教師如何處理欺凌事件，發給指導材料。對學生也會有預防性的教育，告知他們學校的有關規章。　　日本　　日本文部科學省加強了對教師進行有關校園欺凌的培訓，增加了合格學校輔導員和護理員的數量，以幫助學生處理各種問題;同時，允許學校對那些給同學帶來身體或心理傷害的學生停課，並為此制定了更加明晰的指導原則和程序。　　韓國　　韓國教育部向一些中小學生提供免費「警衛服務」，讓其免受校園暴力。「警衛」工作，除了警察之外，還動員民間保安公司的保安、體育館協會等人員來承擔。只要學生向學校或教育廳提出身邊保護申請，政府就會安排「警衛」到學校或特定地點暗中保護學生。女網：李婷
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