六 一「剁手指南」：給孩子選玩具，怎麼才能經濟、安全又益智？

玩具無疑是最受歡迎的兒童節禮物。

玩具不僅能給孩子帶來遊戲的歡樂，從另一個角度來說，玩具還是孩子從事「勞作」的「工具」。

學會使用工具，是人類區別於動物的一個顯著標志。因此，為孩子選擇適合的玩具和與之對應的遊戲，可以幫 TA 探索這個世界，促進 TA 的發育，尤其是精細運動、語言和認知能力方面。

今天，就簡單介紹一下如何為孩子選擇合適的玩具。

0～3 月：感知覺的初探索

推薦：搖鈴、彩色小球、撥浪鼓、搖搖棒、床鈴……

這個階段是感知覺的初探索。這時，母親的懷抱（觸覺）、光影的變化（視覺）、奇妙的聲音（聽覺）都能豐富寶寶對外界的體驗。

配合感知覺的發育，選擇一些有豐富觸感、鮮艷色彩和聲音美妙的玩具最適合。

可是別忘了哦，有互動的遊戲才能更好地促進寶寶發育。

如果你只是花大價錢買個床鈴讓寶寶自己看它轉，還不如花幾十元買幾個簡單的小搖鈴和寶寶一起拿一拿、搖一搖！

4～6 月：精細運動的初發育

推薦：大積木塊（木質、塑料、軟布）、小球、滾滾球、彩色木棍、布偶……

這時的寶寶開始出現主動抓握的意識。配合 TA 的發育，家長們也要及時補充玩具庫。

之前玩的搖鈴可以繼續用，只是現在家長只負責遞，要讓寶寶自己來拿和搖了。一套印有圖案的綵球、幾塊色彩豐富的軟積木，甚至是核桃、毛線球、自己縫製的布袋子……都可以拿來給寶寶練習抓握。

在寶寶抓握的時候，可以給 TA 描述所抓物品的名稱和特點，幫助寶寶理解語言；抱著 TA 靠坐在胸前，和 TA 一起體驗抓握的快樂；幫助寶寶適應坐著玩玩具，還可以防止 TA 往嘴裡塞一些不該塞的東西哦！

7～9 月：精細運動快速發育

推薦：積木盒、拼插木棍、下蛋小鴨、爬行隧道、拖拉小車、不倒翁……

寶寶可以拿起更細小的東西，而且會同時拿起兩樣物品，並嘗試讓它們做一些「接觸」。另外，學著獨坐、爬行也拓展了寶寶的活動空間，使他們可以接觸更多事物。

這時，我們可以為寶寶提供玩具的種類就更豐富一些:

寶寶也會對大孩子的玩具發生興趣，並逐步開始模仿大孩子或大人的做法。此時，更多的親子遊戲應該融入到玩具的應用中，家長可以說明這些玩具的名稱，演示遊戲的過程。寶寶想要模仿你的做法時，予以鼓勵和幫助！

10～12 月：粗大和精細運動持續發育

推薦：布書、套圈或套塔、小鼓、塑料皮球、推行車、積木盒……

這個階段認知能力進一步提高，寶寶可以扶著傢具站起來並嘗試走兩步，更熟練地操作物品，並開始理解一些簡單的空間關係。

注意：這裡的小推車可不是那種讓寶寶站在中間有輪子滾的學步車哦，這種學步車有很大的安全隱患，還可能影響寶寶發育，不建議使用。

1～2 歲：認知和語言水平持續發育

推薦：搭建類積木、形狀盒、配對盒、遊戲棒、串珠、繪本、蠟筆、小黑板、小型足球、拼圖……

這個階段寶寶能理解大部分的生活場景，並開始嘗試用語言表達，同時更積極地去學習和模仿。

還可以開始慢慢引入真正的「工具」，最具有代表性的就是紙筆使用。最初可以選用蠟筆來做簡單的畫線或畫圈，還可以選擇諸如串珠、配對盒等玩具。

2～6 歲：孩子各項發育大致完善

推薦：創造性搭建玩具、雪花片、彩泥、剪紙、繪本、彩筆及畫紙、各種球類、滑板車、自行車、小型籃球架、過家家玩具、拼圖、模型、沙灘玩具、嬉水玩具……

這個階段選擇玩具時，更多考慮的是孩子的興趣及特長。

書本和玩沙玩沙的工具，對所有孩子都適用，只不過前者是家長的最愛，後者是孩子的最愛！

家中玩具堆得到處都是，孩子玩了這個丟那個，相信是很多父母共同的煩惱。

其實，孩子對於玩具數量的渴望並沒有那麼強烈，家長完全不需要購買過多的玩具。選擇一款好玩具，設計幾種不同的玩法，可以讓孩子玩上幾個月甚至幾年都不會對它失去興趣。

舉個例子，可能很多家庭都有好幾套積木，孩子搭了幾次就束之高閣了。其實這些積木可以從 6 個月玩到 6 歲：

當然，並不是讓大家只買一套積木就完事，而是想讓大家知道，好的玩具是可以衍生出無窮的玩法的。

選擇有品質保障的廠家、有口碑的實體店或電商渠道，是保障玩具安全的前提。

另外，使用每個玩具前，都要仔細閱讀說明書和安全警示，尤其注意有細小零件和破碎風險的玩具，不適宜 3 歲以下兒童使用。所有玩具的使用應該處於監護者的監護之下，拒絕使用有安全風險的一切玩具或物品。

值得注意的是，孩子往往很容易喜歡上電子類玩具，如平板電腦，但沉溺於其中就適得其反了。

對於玩具，家長要加強引導。對孩子而言，符合發育規律的遊戲以及與大自然的接觸是最合適的。

責任編輯：付婷

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