猶太家長是如何讓孩子愛上學習的？

編者按

猶太民族被譽為「全世界最重視教育的民族」。這個只有1300萬人口的民族，卻摘得了近三分之一諾貝爾獎，並在全球富豪榜上佔據了近半數的席位。巨大的成功源於猶太人根深蒂固地重視教育，包括出色的家庭教育、學校教育和自我教育，其中尤以家庭教育最為突出。你知道猶太家長是如何讓孩子愛上學習的嗎？讓培養出兩位億萬富翁的猶太母親來告訴你。

沙拉·伊馬斯，上海社會科學院特聘研究員、上海市虹口區政協委員，出生在中國上海，也是目前所知唯一還留在上海的猶太后裔。沙拉是一個獨自撫養三個孩子長大的單親媽媽，通過借鑒中國教育和猶太教育的精華，創造性地通過延遲滿足、家風育人等理念，讓孩子們從小養成自強自立、勤奮好學的品質。沙拉的兩個兒子從需要到垃圾箱邊撿衣服穿的窮孩子，一步步奮鬥成了億萬富翁。

孩子不愛學習是父母最大的煩惱

孩子不愛學習，是父母心頭最大的煩惱。孩子學習一塌糊塗，對父母來說，比自己失業都絕望。

真實案例：家長的煩惱

有個晚輩，她曾因為孩子不愛學習而非常苦惱，她跟我傾訴說：「學校開家長會，簡直想找個地縫鑽進去。孩子的任課老師都跟我說：這個孩子上課不聽講，課後不完成作業，成績倒數，還不以為然。從學校回到家，我失魂落魄，還得按捺住火氣敦促孩子完成作業。可是，他磨磨蹭蹭，一會兒趴在桌子上看錶，一會兒又拿出PSP玩，眼看著已是晚上9點多，實在忍不住了，開始跟他講道理。可他若無其事的樣子氣得我哆嗦，打了他。他喘著粗氣、歪昂著頭、斜視著眼，沒有一句央求的話，像要不認我這個媽了似的。我說今天寫不完作業，就別睡覺，也不想要他了！哪知道，他緊接著轉身就往外跑。外面正下著雨，我擔心地說：『你上哪去？』他頭也不回地跑，我趕緊讓他爸爸追上去把他抓回來。」

猶太人是如何教導子女學習的

聽完晚輩的苦惱，我跟她分析：在教導子女學習方面，猶太人有一個著名的忠告，不要強行給孩子上重軛，學習指令只有輕鬆愉悅地傳達時才有效率。父母把孩子從娛樂場所拉回學習軌道，或者千方百計監視孩子，很難讓孩子進入學習狀態，因為雙方已經構成對峙態勢。猶太人把學習看做人生的樂趣，家長的理念首先就是培養小孩對學習的愛好與興趣，長此以往的書香氣息熏陶，可以讓孩子欣悅地回到書桌旁。

真實案例：猶太母親如何做

我的兩個兒子在學習的道路上也並非一帆風順，他們也有貪玩或者缺乏進取心的時候，於是，我用一個小幽默，而不是單純地講道理打動孩子們進取的心：

一大一小兩隻老鼠，約好一起出去遊玩。玩耍得盡興而歸的路上，遇見了一隻貓。貓鼠狹路相逢，兩隻老鼠落荒而逃，跑進了一條死胡同，被貓堵在了裡面。

「這下我們肯定完了。可惜我死後，我的家人還不知道我死在什麼地方啊！」大老鼠絕望地說。

這時，響起一陣狗的狂吠聲。大老鼠膽戰心驚地睜開眼睛，沒有狗的蹤影啊，只看見小老鼠詭異的微笑。再一瞧，那隻堵在衚衕口的貓早就逃之夭夭。

大老鼠不解地問小老鼠是怎麼回事。

小老鼠得意地笑著說：「我學狗叫把貓嚇跑了，你看，掌握一門外語有多麼重要呀！」

孩子們聽完這則幽默笑得前俯後仰，都說要當「小老鼠」，並把學習計劃貼在牆上：

1．學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘。

2．早晨是學習外語的大好時光。

3．就是學厭了，也不要扔下不學。

4．隨時記下並背熟那些平日用得最多的「句套」。

5．外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通信、來往、交談等。

6．敢說，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。不要難為情，不要泄氣。

7．要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。

所以，任何中國家長要想徹底解決好孩子的學習問題，必須先了解自己的孩子。如果不找到問題發生的原因，即使用了很多方法，也是有局限性的，但是如果我們找到了孩子學習問題存在的癥結，然後再選擇比較合適的方法去解決孩子的問題，就比較好辦。

讓孩子明白讀書是甜蜜的 知識使人聰慧

在以色列，父母非常注重培養孩子的讀書興趣、習慣和慾望。孩子一兩歲的時候，他們就會為孩子準備一些色彩鮮艷的圖畫書或者帶有奇形怪狀符號的書，一有空閑，就把這些書擺在孩子們面前，吸引孩子的注意力。當媽媽的會將一滴蜂蜜滴到書上，讓孩子明白讀書是甜蜜的，這是一般猶太母親培養孩子對書的感情的普遍做法，寓意是告訴孩子，生活中遇到困擾時，你在書本中學到的知識可以幫你消除它，讓你感到生活的甜蜜。

因為從孩提時代就建立了對書籍的興趣，猶太人終身保持愛讀書的習慣。以色列的540萬猶太人口中，擁有圖書證的有100多萬，全國有近30家報刊分別用l5種文字出版，以色列的出版社和圖書館數量按人口比例居全球之首，有近900種刊物，平均每4000人就有一個公共圖書館。聯合國教科文組織的調查結果顯示，每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均是64本。上海人閱讀書籍量在中國排名第一，但也只有8本。

十種方法有效提升學習能力與效率

以色列著名社會心理學家科治博士提出了孩子閱讀的十種方法，可以讓孩子的學習能力倍增，也能讓孩子養成學習的意志品質。這十種方法是：

1．讓孩子明白學習是第一位的。比如，猶太孩子剛懂事時，就會讓他吻滴在書上的蜂蜜；猶太人家裡的書架都要放在床頭，以此表示成年人對知識的尊重。猶太人婚嫁，都以能娶到學者的女兒為榮。

2．不要讓孩子長時間對著書本。每天溫習一段時間就足夠了，只要他能持之以恆，比長時間坐在書桌前更加有效。

3．吃飯後切忌讓孩子去讀書。飯後的血液正流向胃部幫助消化，這時候，腦部的血液會明顯減少。如果父母此時強迫孩子去讀書，只會讓孩子感到頭昏腦漲，效率低下。

4．尋找孩子的「生物鐘」。每個人都有自己的「生物鐘」，在這個生物鐘時間段內，學習效率事半功倍。父母要注意觀察，並和孩子一起探討出「生物鐘」時間段，選擇這段時間抓緊學習。

5. 勸告孩子不要邊聽音樂邊學習，心有雜念學習，只會感覺學習是個負擔。

6. 實行家庭打分制。父母與孩子進行閱讀討論，然後填寫成績報告單。如果孩子只是用懶散的注意力對待閱讀，那麼他的成績可能是「C」，如果孩子坦誠、滿懷喜悅和熱情地說出自己的閱讀感受，那父母肯定要給他一個表示優秀的「A」。

7. 鼓勵孩子學會掌控學習時間。在猶太家長、老師看來，管理時間是一門重要的學習技能，其重要性一點也不亞於幾何定理運用。

8. 猶太最著名的教師巴赫德塔說過：「孩子的成績問題，在於學習習慣，而不是天賦。學習需要自我意識，需要自我控制，自我負責。所以，在孩子幼小時，父母就要幫助他們將學習的習慣儘早建立起來。

9. 督促孩子學習切忌嘮叨，切忌大事小事都要干涉。在家長的絮絮叨叨、指責數落中，孩子絕不可能有愉快的心情，也就很難進行主動積極的思考。

10. 切忌「轟轟烈烈」，注重循序漸進。由於對孩子寄予很大希望，家長容易制訂過多的教育計劃，抓緊一切機會和空閑讓孩子學這學那，一定要根據孩子的情況循序漸進，量力而行。春風化雨遠勝過有頭無尾的轟轟烈烈。

更多精彩請關註：沙拉教子手記——《特別狠心特別愛》由接力出版社出版的圖書。

這是一部怎樣將子女培養成億萬富翁的教育手記。

作者沙拉的有償教育機制不僅挖掘了孩子的造富潛質，造就了孩子善於編織人脈的本領，也培養了孩子心理調適與自我約束的良好素養。沙拉還意外獲得了三個孩子送給她的三把鑰匙：別墅、豪車與珠寶箱的鑰匙。

這是一部有助於討論、探究與解決當下中國家庭教育問題的書。

那些一味地超量滿足孩子的家長將從本書中學會「延遲滿足教育法」，讓孩子學會忍耐，增強孩子被拒絕的心理承受力，培養孩子獲取成功必備的重要「逆商」。除此之外，「延遲滿足」還訓練孩子在延後享受中磨鍊意志，砥礪對人生的期許，變得更有彈性，從而更好地適應社會競爭。

父母真正成功的愛，就是讓孩子儘早作為一個獨立的生命個體，以獨立的人格面對世界。放手越早，孩子就會越早走上獨立之路。溺愛是害，狠心是愛，家長學會愛，孩子贏未來!

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