閱讀與寫作訓練(20)

閱讀與寫作訓練(20)

快樂讀寫一、積累詞語

1、告誡

2、積勞成疾

3、輟學

4、抱怨

5、勤懇

6、大顯身手

7、富甲一方

8、關鍵

9、練就

二、名言積累

1、凡是自己所能做的事情，都要自己動手去做，絕不可以求神幫忙。

2、自嘆找不到腳下金礦的人，是既可憐又可悲的睜眼瞎子。

三、複句造句

1 、不但……而且……（遞進複句）

2、即……又……（並列複句）

　 　依靠自己的努力爭得機會 　　《塔木德》告誡人們說：「凡是自己所能做的事情，都要自己動手去做，絕不可以求神幫忙。」 　　猶太人薩爾諾夫，9歲時隨父母移居美國，由於家庭的清貧，沒有太多機會讀書。讀小學時也不得不利用放學時間及假日做工，掙點錢貼補家用。當他小學快畢業時，父親積勞成疾，過早地去世了，他只好輟學到社會當童工。 　　他沒有抱怨父母給自己帶來這麼一種人生局面，而是非常勤懇地工作，把掙得的點滴小錢供家裡人糊口，並省下幾角錢買書自學。幾經周折，他終於在一家郵電局找到一份送電報工作。 　　他從此誓言要掌握電報技術，以後當電報業的老闆。在今天看來電報業已落後了，但在20世紀初卻是剛問世的先進科技呢！薩爾諾夫不但有遠見眼光，而且有決心和毅力攀登這個高峰。他堅持了10多年的努力，把工資收入最大限度地節省下來。他白天賣力工作，晚上讀電工夜校，獲得了老闆賞識而逐步得到提升。1921年，他的老闆為了發展業務、分設「美國無線電公司」，薩爾諾夫被委任為總經理。此時他已40歲出頭，可大顯身手了，最後，他終於成為美國無線電工業巨頭，走上發跡軌道。 　　猶太人相信，肯努力就有機會。世界最大的製片中心好萊塢的老闆高德溫，是一位波蘭出生的猶太人，他傳奇的一生是充分活用一切的一生。 　　高德溫1882年出生於華沙，11歲喪父，家庭生活十分困難。為了生活，流浪到英國倫敦，曾在鐵匠店當童工，他不怕苦和累，練出一身強健體魄。他沒有進學校機會，利用工余自學文化。他到了美國生活後，從打工到自己經營手套工廠，最後發展成為好萊塢製片中心的老闆，富甲一方。高德溫的發展過程，可說是眾多猶太人的生活縮影。 　　猶太人堅信，在這個世界上，只要你有意搜索，可以活用的條件到處潛在的。自嘆找不到腳下金礦的人，是既可憐又可悲的睜眼瞎子。他們還認為，人生的機會，大量存在於本身的周圍和本身所潛在的條件中。關鍵在於你是否練就出開發這些條件的意志和眼光。

四、素材積累

五、閱讀感悟