誰在造就中國低素質的公民？

誰在造就中國低素質的公民？

洪巧俊

在中國造就最低素質的人，應是不怕罰款的，不怕罰款的人有兩種，一是大款，孩子就要生，生了就交錢，因為他們有錢不怕罰款；二是窮人，生就要生，要錢沒有，要命有一條。這些有錢的土豪交得起罰款，但大都沒有精力去教育眾多的孩子；而沒錢的窮人，缺失教育的條件，孩子大多不能讀大學，有的初中沒畢業就踏上了打工路，有的從小就輟學，甚至有的根本就沒進過校門。比如江蘇邳州邢樓鎮劉屯村的劉向明，18年漂泊在外，夫妻倆以拾荒，報道說，他們的生活主題就是造娃，一共造了10個孩子。連糊口都難，還能培養孩子？孩子不讀書，從小跟著他們拾荒，能有什麼素質？如今種田也要有知識，科學種田才能增收。可以說，劉向明這對夫妻造就的這群孩子，應是中國素質低下的公民。

吳敬璉先生說橄欖型社會是最理想的，兩頭小中間大，有龐大的中產階級作為穩定的力量。就經濟來說，有人說中國還是「金字塔」型，即使是橄欖球社會，也還是很脆弱的。中國雖然是世界經濟第二大國，但富人占的財富太多，10%的富人佔了63..9%的資產，而中國職業技術教育學會會長、原中國人民大學校長紀寶成說過，當前的中國10%的富人佔有80%的資源,富裕家庭和貧困家庭收入相差近40倍。從這些數據看，中國依然是「金字塔」型社會。中國要強大，要社會穩定，橄欖型社會是當然是最理想的。這種「金字塔」型物質社會阻礙著社會的發展。其實將要阻礙中國大發展的是另一個「金字塔」，是國民素質的「金字塔」。中國的國民素質已隨著計劃生育政策而逐步下降。

如果憑劉向明的家庭條件，也只能造就9個低素質(一個被淹死)公民，或許有人說，農民劉向明造就這麼多低素質公民，不帶普遍性，應屬個例。但我們應該知道，農民是中國最大群體，9億人，這個最大的群體卻在造就中國最大的低素質公民群。農民允許生二胎，但生三胎、四胎的卻是比比皆是，有的更多。

農民難以培養高素質公民，是城鄉二元結構造成的。「出身越底層，上的學校越差」，這一趨勢正在被加劇和固化。城鄉教育「二元結構」導致了教育不公平。由於師資、教育設施政府都傾斜於城市，教師在鄉村學校工作遠比城市艱苦，工資待遇卻比城市低得多，使得優秀教師湧進了城市，鄉村學校缺失優質資源。農村優秀的生源得不到好的教育，從而無法進入重點中學，進不了重點中學，也就考不上好大學，考不上好大學，就找不到好工作。在這個「拼爹」的時代，他們往往認為讀書沒有太大的作用，讀書是要錢，不讀書是節省錢，早點出來打工還能賺錢。如今在農村找一位高中畢業的年輕人很難，會讀書的上了高中考大學，成了城裡人，不會讀書的讀個初中畢業就很不錯，所以當今農村青年大多是初中學歷。

數據顯示，我國4.8億農村勞動力中，初中及以下文化程度約佔4.2億人。近九成農村勞動力的科技文化素質低下。如果把初中畢業以上的人作為農村的「高素質人」，也只有6000萬人，7個農村勞動力中只有1人是初中以上文化。而這些初中文化以上的人，卻大多是40歲以上的人。如今鄉村讀書無用論泛濫，農民的整體素質就會仍然下降。農民是中國最大的群體，農民素質下降，國民整體素質也就下降。中國是農業大國，如果讀書無用論繼續泛濫，讓孩子輟學的只會越來越多，農民整體素質就會越來越低，低素質農民顯然難以及時接受一些先進技術和方法，這就限制了農村的發展。從另一個方面來說，農民整體素質的下降，也阻礙著城市化進程的加快，因為農民的整體素質是確保其在城市長久安身立業的本錢，農民整體素質越高，進入城市就業機會越多，成為市民可能性越大。

不能造成高素質公民的另一個原因，大多農村孩子是跟著老人生活，其教育顯然成問題。

記得央視報道過粵東一個土豪生了7個孩子，儘管這個家庭經濟條件非常好，但夫妻整天忙於經營，孩子缺失家庭教育，顯然也難以培養高素質的公民。《南方農村報 》報道了汕頭市潮南區仙城鎮仙門城居委會副主任趙林賢生有9個子女，超生7個。這麼多孩子，趙副主任能教育得過來嗎？其實土豪生一群孩子的新聞是屢見不鮮。

前面我講了，超生的有兩種人，是有錢人，而是窮人。而最不敢超生的就是在體制內的人，他們大多只能生一胎。如果說，那群人最能造就中國高素質公民，毫無疑問是這群人。他們無論是經濟條件，還是家庭教育環境，培養兩個孩子是沒問題的，且有時間，有精力。他們大多都是大學畢業，所謂有知識、高素質的夫妻，是適合培養高素質公民的家庭，可他們只能生一胎。比如一對大學教師夫婦，無論經濟、環境、時間都是培養高素質公民的優越條件。然而這書香門第卻只能培養一個孩子，這是資源的大浪費。楊支柱是中國青年政治學院法律系副教授，妻子也是知識分子，這樣的家庭培養幾個高素質公民是沒有問題的，可他生了二胎，卻付出了沉重的代價。2010年4月19日我在「光明觀察」發表了《法學教授楊支柱該不該超生第二胎》，我在文章中指出：楊支柱是中國青年政治學院法律系副教授，楊教授該不該生第二胎？我認為該生，站在高度上說，是為了民族的振興和祖國的未來。楊支柱夫婦都是知識分子，也就是我們常說的「精英一族」，從遺傳基因來講，生的孩子是健康聰明的，教育條件好，有利於孩子的發展，從另一個方面來講，楊支柱夫婦也有撫養二胎的經濟條件。在我看來，實行計劃生育30年，中國人口的整體素質在下降，尤其是獨生子女嬌生慣養，缺乏承受力和吃苦耐勞，幹事業就需要那種百折不撓的精神。有美國軍事家撰文分析中國軍隊「軟肋」時說，中國的軍隊勇敢拼搏的精神在下降，原因到了這一代軍人大都是獨生子女。

我認為楊支柱教授該生的最大理由是，計劃生育既然是國策，就要人人平等。楊支柱生二胎是在追求權利的平等。在中國，計劃生育已造成了最大的不公，如今有三種人想生就生，要生多少個就生多少個，一是有錢人，因為他們不怕罰款(交社會撫養費)，曾經有老闆自豪地對我說：「這些都是我用大捆鈔票買來的(交社會撫養費)」。有錢能多生孩子，當然讓人羨慕，更讓那些工資族甚感慚愧。當然，由於老闆們忙於經營，家庭教育的環境也就可想而知，他們對孩子疏於管理和教育，儘管有過多的錢送孩子去貴族學校，但許多孩子仍然不願讀書，要成為人才就難，可以說，這些「富二代」更難擔當國家棟樑。二是窮人，還要有點無賴精神，要錢沒有，要命有一條。對於這種人，計劃生育工作人員連他家的門都不願上，罰款拿不到一分，還可能要挨一頓臭罵。我們村裡的低保戶，生活困難，但孩子卻比誰都生得多。還有一個殘疾人，娶的老婆有點傻，也就是我們的說智力問題，生的3個孩子其實智力也有問題，就是沒有智力問題，也沒有培養教育的資本。在農村，這樣的一群人卻是超生的積極分子。三是有權人，這些人雖然不敢明著生，但可以暗著生，變著戲法兒生。有的官員在國內和妻子生了一胎，然後妻子成了外國人，就可以生幾胎，誰去管？也沒法管得了。有的官員包養二奶、三奶生(包養二奶、三奶生的還有那些有錢人)。還有的雖然前後計劃生了兩胎，但人家聰明，上戶口時卻是「雙胞胎」，符合計劃生育政策……至於那些明星，就不想說，因為人家大都在國外生孩子，他們生了多少個，國人也無法知道。而工資族們想生也不敢生，怕交不起社會撫養費，怕丟了飯碗。而事實上，這種生育權利的不平等，製造了矛盾和不滿，不利於社會和諧。

再說獨自長大的獨生子女，雖然過著衣食無憂的生活，但他們孤獨的心。獨生子女除了與父母之間的親子關係外，沒有兄弟姐妹這層關係，因此其社會化帶有自身的特點。一個孩子沒有伴，也增加了教育和培養高素質的難處。

我們還不能忽視生態環境的改變而使城市青年夫婦不能生育的狀況，也不能忽視城市中剩男剩女越來越多的現象，他們不結婚，當然也不生孩子。如今一方是獨生子女的可生育二胎的，卻有不少夫婦不願再生，這說明有培養高素質公民的家庭，生育狀況仍在萎縮。

計劃生育可能造成生育量成「亞鈴型」，窮人生育是亞鈴大的一頭，而另外一頭雖然小點，但那是富人的生育數，而有條件培養高素質公民的生育數卻是亞鈴中間最小的。國民素質的高低卻是「金子塔」型，低素質公民就在「金子塔」底部。

國民素質的高低關係到風俗良窳,人才盛衰,國家強弱。要想強國就要提高國民素質。美國為什麼強大，除了各種歷史上的原因外。關鍵是美國公民的整體素質高。由於強大而使得整個國際社會的人才、經濟等各種優勢都被吸引過去，造成良性循環，因為強大而更強大。任何一個國家一旦走向國際橄欖球的頂尖，它都會毫不例外地成為全世界的「楷模」。

中國要發展，要強大，就要提高整個國民素質。老齡社會是一個趨勢，這並不可怕，可怕的是國民素質整體大下降。要改變當今現狀，就要允許這些可以培養高素質公民的家庭能平等生育，允許每個家庭都能生二胎，甚至更多。

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