孫瑞雪教育機構介紹

孫瑞雪教育機構介紹 我們的理念 以蒙特梭利教育、皮亞傑教育、現代心理學理論為基礎 紮根於中國土地與文化基石之上，經過近20年的深入實踐 我們創造了「愛和自由，規則與平等」的科學教育體系。 以愛的情感喚醒兒童成長的積極性； 以自由的空間確立兒童的創造熱情和自我意識； 以平等的關係引導未來社會的和諧和文明； 以規則的內化形成兒童的社會秩序和內在智慧。 愛讓我的愛，像陽光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由…… 愛是安全感、信賴、自信心的基礎，是兒童探索世界的能量源泉。唯有獲得了足夠的愛，孩子才能在情感的滿足中奔放，將生命的全部精力投入到心智的發展中。 在孫瑞雪幼兒教育基地，愛表現在日常的幼兒園生活： 洞察孩子的行為；理解孩子的心理；關注孩子的思想；協助孩子成長；給予孩子能量；允許孩子以其自我的方式成長、發展，而不是服務於成人的目的。 自由每個孩子都是獨一無二的，我們總希望他和別人一樣，於是，平庸就產生了。 人類生命存在的獨特性，在於建構自我。自我是創造力的標誌，自我是獨一無二的價值所在。而創造自我的最重要的環境要素，是自由。 「愛和自由」科學的教育方法認為： 心靈的自由在於，你是否可以做自己身體、心理、意志、情感的主人，即是自己做自己的主人。在兒童成長過程中，成人唯一可做的就是給孩子自由，而不是將他變成你期望他變成的那個樣子。 在孫瑞雪幼兒教育基地，自由表現在： 兒童通過自由支配自己的身體和行動而獲得尊嚴；通過自由的使用其選擇能力獲得意志上的獨立；通過沒有干擾的獨立工作獲得思想上的獨立。 規則把握了規則，就把握了群體中所有人的自由。 「愛和自由」科學的教育方法認為： 對基本規則的共同遵守，於人類社會來說，意味著對每個個體自由的最大保障。而對教育來說，幫助孩子建立界限，是讓兒童自由、獨立成長的最大保障，建構兒童完全自律的品質和智能。對於未來的社會來說，他們將是社會秩序的自覺維護者和執行者。 在孫瑞雪幼兒教育基地，規則表現在： 教師、家長、孩子遵守著同樣的規則，規則給予孩子是非的界限和使用環境的界限，節約了孩子的成長成本。同時規則保護成長中的人免受權威壓制。 基礎規則：不傷害自己；
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