鴉片戰爭教學設計

章節名稱第一單元 第一課 鴉片戰爭教學目標及要求知識目標：（1） 通過本課學習，使學生了解和認識英國向中國走私壓迫，給中國帶來嚴重危害，並由此發動侵略中國漳州的史實。（2） 掌握林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。（3） 掌握中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響。（4） 鴉片戰爭給中國帶來的影響以及它在中國歷史上的地位。能力目標：（1） 通過閱讀課文，使學生學會從歷史材料中獲取歷史知識的方法。（2） 從鴉片戰爭的原因、經過、結果、影響的發展過程中，指導訓練學生掌握系統有序的歷史知識鏈，使學生形成良好的邏輯思維習慣。（3） 通過引導學生學會分析鴉片戰爭爆發的原因和分析《南京條約》的主要內容給中國社會帶來的影響，培養認識問題、分析問題、解決問題的能力。情感態度價值觀：（1） 通過英國向中國走私壓鴉片的史實，使學生認識資產階級唯利是圖的本質。（2） 通過林則徐禁煙運動讓學生學習林則徐虎門銷煙、維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神。（3） 記取鴉片戰爭「落後就要挨打」的歷史教訓，培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。教學重點《南京條約》的內容和影響；鴉片戰爭的背景和影響。教學難點《南京條約》的附件和《南京條約》的影響，鴉片戰爭後中國的社會性質。課堂類型綜合課教學方法與學習方法教師有講述法、提問法、啟發式教學方法、演示法：學生用討論法。教具多媒體教學原則教師為主導學生為主體原則、直觀教學原則。教 學 過 程一、 導入：師：（用幻燈片放映幾幅罌粟花的圖片）向學生提問知不知道圖片中的是什麼花？生：罌粟花師：對，這就是美麗的罌粟花。大家知道嗎，罌粟花是鴉片的原材料。這美麗的花所煉製出來的鴉片給中國帶來了深遠的影響。今天我們要學的就是由鴉片引出的一場戰爭——鴉片戰爭。下面請同學打開課本的第一課：鴉片戰爭。二、 內容：師：請同學們閱讀第一個大問題——林則徐虎門硝煙，並思考一下英國為什麼要想中國走私鴉片？（用幻燈片將問題展示出來）。生：討論，（回答略）。師：英國是當時世界上最強大的資本主義國家，為推銷工業產品和掠奪廉價的工業原料而四處擴張，廣闊的中國市場就成為它首選的對象。英國曾經採用外交、貿易等手段想打開中國的大門都未能遂心如意，後來發現從事毒品貿易可以牟取暴力 。於是英國積極向中國走私鴉片。同學們可以看一下第3頁的英國輸入中國的鴉片激增表，從表中我們可以看出英國向中國輸入的鴉片越來越多，這說明中國損失的白銀越來越多。現在請同學們閱讀第6頁的自由閱讀卡，結合課文思考一下鴉片走私給中國帶來哪些危害？生：（回答略）。師：鴉片給中國帶來的危害主要有以下幾方面（用幻燈片顯示出來）：1、白銀外流，造成清政府財政危機。2、銀價上漲，造成「銀貴錢賤」。同時清政府規定要以白銀納稅，這就加重了農民的負擔。3、腐蝕統治機構，清政府因腐敗而受賄放私，又因受賄放私而更加腐敗。4、毒害中國人民的身心健康，為社會帶來不安定因素，也嚴重削弱了軍隊的戰鬥力。下面請同學們討論一下如果你們是當時的統治者你們將如何面對因鴉片走私所帶來的嚴重局勢？生：討論，（回答略）。師：通過鴉片走私給中國帶來的危害可以看出鴉片走私已嚴重危及清王朝的統治，所以道光帝派林則徐到廣州禁煙。下面我們來看一小段虎門硝煙的視頻（用幻燈片播放視頻）。通過短片結合書本同學們思考一下林則徐採取了哪些禁煙措施？收到了什麼效果？生：（回答略）。師：林則徐採取了嚴厲有效的措施，並將繳獲的230多萬斤鴉片在虎門海灘銷毀。這裡大家要注意，林則徐的硝煙是採用一種化學反應的方式方法進行的，而不是燒煙。這種方法既環保又可以徹底銷毀鴉片不留一點殘渣。在整個硝煙過程中的各個環節也是緊張有序、滴水不漏的。請同學們思考一下虎門硝煙的意義是什麼？生：虎門硝煙是中國人民禁煙鬥爭的偉大勝利，顯示了中華民族方對外來侵略的堅強意志。領導這場鬥爭的林則徐，是當之無愧的民族英雄。師：大家說的很好。林則徐的虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢。但是英國不會輕易就放棄中國這塊肥肉的 ，於是英國以林則徐虎門銷煙為借口，向中國發動了侵略戰爭，用大炮轟開中國的大門。下面我們開始講第二個大問題——中英《南京條約》。請同學們以最快的速度瀏覽這一部分的課文。然後請大家討論一下如果沒有林則徐的虎門銷煙鴉片戰爭會不會爆發？為什麼？生：討論，（回答略）。師：德國近代著名軍事學家克勞塞維茨說過：「戰爭是政治通過另一種手段的繼續」，也就是說戰爭是為政治服務的。打開中國市場是英國資產階級的既定政策，這場戰爭是英國資產階級保護鴉片貿易、推行殖民擴張政策的必然和繼續。所以即使沒有連載中的禁煙，探他們營業是要這樣做的，只是時間早晚而已。那麼請大家想一下這些哈功能戰爭為什麼叫鴉片戰爭呀？生：因為他是有鴉片引起的。師：回答的很好。下面我們來看一下英國侵略中國的戰爭示意圖（用幻燈片顯示，同時顯示鴉片戰爭經過簡表）。從英國侵略中國的戰爭示意圖和鴉片戰爭經過簡表可以看出鴉片戰爭分為二個階段，大家能不能說出是哪兩個階段？這兩個階段的路線分別是什麼？生：（回答略）。師：請大家看大屏幕（用幻燈片顯示）：第一階段是1840年，攻廣州，陷定海，逼天津；第二階段是1841——1842年，佔香港，進吳淞，到南京。通過對文章的閱讀，大家說這場戰爭的結局是怎樣的呀？生：中國戰敗。師：那請大家思考一下清政府戰敗的原因有那些？生：（回答略）。師：我們可以從兩部分進行解釋（用幻燈片顯示）：一方面歐洲資產階級革命的勝利，資本主義制度的建立，第一次工業革命的成功，促使資本主義生產力的迅猛發展，特別是英國，成立號稱「世界工廠」的資本主義第一強國。這樣擁有先進生產力和近代戰爭武器的英國在同清王朝的較量中就明顯處於優勢。另一發麵，從清王朝自身來看，清王朝入主中原後，採取閉關鎖國政策，失去了通過對外經濟文化交往來發展生產力，提高綜合國力的機遇，造成了固步自封，愚昧落後，夜郎自大的心理，結果「落後就要挨打」，在戰爭中吃了敗仗。儘管中國所進行的是正義的反侵略戰爭，但仍然挽回不了失敗的結局，腐敗的清政府被迫簽訂了喪權辱國的《南京條約》。下面請同學們看一下南京條約的具體內容（用幻燈片顯示），請同學來讀一下，然後大家總結一下《南京條約》從總體來看有幾方面？生：三方面。師：對，根據《南京條約》的內容我們可以將它概括為六個字：即割地，賠款，通商。請同學看大屏幕（顯示割讓香港島示意圖）。通過對《南京條約》內容的了解，同學們思考一下《南京條約》及其附件給中國帶來的影響是什麼？生：（回答略）。師：《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會；《南京條約》附件使中國的主權遭到極為嚴重的破壞，進一步損害了中國的權益，給中國的社會與經濟發展帶來了災難性的影響。使英國從炮艦轟開的中國大門裡攫取到更多的侵略權益，接鍾而至的是美國和法國。那麼請大家在想一下鴉片戰爭給中國帶來的影響是什麼？生：鴉片戰爭以後，中國開始從封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。師：同學們回答的非常好。那什麼是半殖民地半封建社會呢？下面我為大家解釋一下：半殖民地的含義是形式上讀流利，但在政治、經濟、文化個方面受帝國主義控制的壓迫的國家；半封建社會的含義是原有封建經濟遭到破壞，資本主義有了一定成分，但仍保持這封建剝削制度。《南京條約》簽訂後，中國雖然是形式上獨立的國家，但其獨立自主的政治已開始受到外來的干預；以自然經濟為特徵的封建社會也受到外來資本主義的衝擊，已不是完整的封建社會，因此中國開始淪為半殖民地半封建社會。但同學要記住這僅僅只是一個開始，中國半殖民地半封建社會是有一個發展過程的。下面我們做一個歷史填充圖（用幻燈片顯示）（圖略）在圖中填上：1.中英《南京條約》強迫中國開放的五處通商口岸廣州、廈門、福州、寧波上海。2.中英《南京條約》強迫割給英國的香港島。3.中國軍民英勇抵抗英國侵略者的地點：廣州、定海、吳淞、鎮江。4.中英《南京條約》的簽字地點南京。三、 小結鴉片戰爭以後，中國開始從封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會，中國人民開始了反對外來侵略，反對本國封建主義的鬥爭，鴉片戰爭就成為中國近代史的開端。這節課我們所要講的就這些，需要大家重點掌握的是鴉片戰爭的背景，影響和《南京條約》的內容與影響。板書設計第一課 鴉片戰爭一、林則徐虎門銷煙1、英國為打開中國市場，向中國走私鴉片。2、鴉片走私給中國社會帶來嚴重危害。3、林則徐虎門銷煙，維護中華民族利益。二、中英《南京條約》1、英國發動侵略中國的鴉片戰爭。2、清政府被迫簽訂《南京條約》。3、中國開始淪為半殖民地半封建社會。思考1、中國為什麼會在鴉片戰爭中失敗？2、結合中英《南京條約》的主要內容，請你分析一下，鴉片戰爭給中國帶來什麼危害？
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