【螃蟹公考】關於一個面試100%崗位第一的培訓班

來自專欄螃蟹公考面試密訓營

2018年江蘇省考密訓營，對螃蟹公考來說，是具有劃時代意義的。這是我們第一次開設地面班，第一次以地面+網路的形式進行培訓。而結果也不負眾望。所有學員面試成績全部崗位第一，上岸率75%。守擂成功率100%，翻盤成功率66.6%，其中78分以上的學員占75% ，要知道在平均分70出頭的江蘇，各大機構早已將74+的考生曬在高分榜。

對於學員來說，這是所有的努力和汗水換來的回報，是緊張壓抑徬徨後的猛烈爆發，是將前途託付到了對的人而收穫的欣喜。

對我們螃蟹公考的每一位老師來說，最欣慰的莫過於沒有辜負每一位學員的信任。對於這樣的成績，其實我們並不意外，因為我們堅信自己的實力和責任心，所謂心中有信仰、手中有本領、肩上有責任、腳下有力量！

就這次面試班來說說面試準備過程中什麼最重要：

一、深厚積累。

這次江蘇省考考了以往江蘇從未考過的演講，還考了多事項的應急應變處理排序加情景模擬，外加一個多觀點的綜合分析題。這應該算目前反培訓的大趨勢吧。很多人有點懵，尤其是那些上某些機構背題型套路的人，感覺套不了模板了，很蒙。其實即使是新的題型，考的還是你學的知識，你說的還是你的積累。

而我們在開班前就將江蘇歷年的考情進行了反覆分析，對江蘇以及其他省份的題型也進行了反覆研究，力爭教給學員的是思路，是方法，擺脫模板。考完學員反饋到，雖然演講題沒遇到過，課上講得也不多，但是因為老師給的東西和讓我們總結的點裡有很多可以用，感覺信手拈來，不知不覺就講完了。所以說深厚的積累必不可少。機構總結給學員的內容就不在此累述。簡單說說江蘇的歷年考情和準備方向吧。

（一）題型增加，題量不變

2014-2017年的江蘇省公務員面試逐步增加了人際關係和現場模擬等題型，而且不排除今後會出現更多的題型。另外值得注意的是，江蘇曾在全國公考中開創了設置現場模擬題型之先河。2010年後該題型卻銷聲匿跡。但2016年現場模擬題重出江湖，且直接佔到總題量四分之一的比例，可謂狠殺了考生一個回馬槍。在題量方面，江蘇省考近三年—直很穩定，保持在20分鐘4道題的水平。

（二）題干普遍偏長

縱觀近三年的江蘇省公務員面試，會發現—個特點：題目相對較長，內容較為複雜。江蘇省考題長一般為150—200字，如2015年5月9日出現的小蝸牛背殼的哲理類故事（299字）；即使—些組織管理等類型的題目也有50—100字，你們局接到群眾反映地下水排水管道堵塞，讓你去處理。但是沒過多久，下水管道又發生了堵塞，溢水很多。有記者來採訪，群眾認為你工作沒做好，你作為服務窗口人員，質疑你不配當單位的優秀標兵。你該怎樣回復記者的採訪？請現場模擬。追問：在接受完記者的採訪之後，你應該做什麼？（2016年5月7日，132字）這些較長的題目都是以題本的形式呈現，且江蘇省考不允許考生在題本上做任何標記，所以對考生的閱讀、理解、總結等能力有著比較高的要求。

（三）結合實際問「怎麼辦」

由於江蘇省公務員面試考題字數較多，通常可以在問題當中直接假設出一個特定的場景，並且用—些描述性的語言對題目中的情況進行說明。而通常要解決的問題都很貼近生活實際，如「你是社區當地的服務標兵，小區下水管道爆裂，街道維修後沒幾天又壞了，居民向記者投訴污水問題，記者採訪你。請現場模擬」，（2016年5月7日）這道題目既貼近我們的工作生活實際，又充滿各個方面的矛盾，情況比較複雜。因此考生在考場上要能冷靜應對複雜題目，對其中提到的—些問題進行有針對性的處理，同時還要做到不遺漏任何—個問題。

（四）根據哲理文段問「怎麼看」

江蘇省考經常會在題干中出現蘊合哲理的小文段，並據此出—些綜合分析類題目。這種題目近幾年頻頻出現，如2014年—2017年

2017年5月26日的淺根樹；

2017年5月27日的牛吃不到草；

2016年5月7日猴子撈月；

2016年5月8日大鐵棍和小鑰匙；

2015年5月9日題小蝸牛背殼；

2014年5月11日嗓子和膀子、膽子和步子，面子和里子；

2014年5月11日雞蛋從內外打破。

這些小文段既可以體現人生哲理，又能反映社會實際，極其強調思維的發散性，因而要求考生打開思路去進行多角度的理解。

（五）強化理解，聯繫實際

考場上經常會出現題干較長且內容複雜的題目，因而考生要在日常學習和訓練中做好準備。一是要多做模擬練習或專項閱讀練習，在速讀的過程中迅速理解內容，做好要點記錄並抓住答題核心：二是要在看書、練習的過程中多積累一些能解決實際問題的辦法，並根據答題方向進行分類整理，如應對公共突發事件時聯繫主管部門、通過「兩微一端」及時公布信息、開通接訪熱線、成立專業小組等。這樣就能讓自己的答案更接地氣，從而有效應對江蘇省考應急應變、人際關係類題目要點複雜的情況。

（六）發散思維，積累哲理

江蘇省考中的寓言故事類題目經常會出現「請發散思維」「請盡量聯想」等字眼。針對這一答題要求，平時應多看—些哲理故事，以鍛煉自己的思維發散能力。可以從故事的人物主體思考，也可以從具體情節思考，還可以從不同主體之間的關係思考，總之要盡量多地找角度、盡量深地挖內容。另外，還可對一些常用的社會熱點、哲學原理或者社會學、心理學效應做一些積累以備答題時使用，如整體和部分的辯證關係、皮格馬利翁效應、破窗效應等。

（七）鞏固基礎，再練新題

據統計，江蘇省考近三年必考三種題型：綜合分析、應急應變、組織管理。這是備考基礎，也是考生重點發力的方向，因此在平時的學習和練習中要多分配一些精力；同時對現場模擬題目也不可鬆懈，並且應回頭看—下蘇考歷史上曾出現過的題型。除此之外，對漫畫題、演講題、材料題等題型可做適當積累，即使將來出現，也只會是形式上發生變化，問題的實質依然未變。

總之，江蘇省考的題目創新性較強；對於綜合分析題的考查，以哲理文段為難點，考生可以多參考安徽、山東的題目。對於組織管理和應急應變類題型的考查，可以將浙江、廣東、湖北的題目作為典範。另外，江蘇省考的題目普遍偏長，考生可以多做些材料題以鍛煉自己的閱讀和理解能力，並參考河南、四川、天津的題目。

二、大量練習。

七天的地面班，實戰模擬練習佔了四天四夜。而地面班結束後，我們依然每天給學員留作業，要求每天堅持練習。晚上網路班再繼續跟進，還是練習。不僅時間上完全參照正式考試，形式上也完全模擬。要求學員穿著正裝，從候考、敲門、考試到離場都要一遍遍過。學員跟我說練得真是要吐了，從一開始的緊張到後來的無所畏懼。這就是練習的意義。

對於面試來說，缺乏練習就等於裸考。一天不練舌頭打結，兩天不練腦子生鏽。因為面試是對考生個人綜合實力的直觀考察，要求考生在短短的1-3分鐘思考之後比較流暢、自然的做出回答。看似簡單的要求，但要做好卻很難，不少參加過面試的同學都表示面試感覺壓力還是很大：常常出現不會合理的組織語言，有時，自己說的話，還自我否定，質疑自己的答題是否合格，重複用詞、卡頓等，不少同學在面試過程中都表示出現過這些情況。而這些問題最佳的解決辦法便是練習。

（一）練邏輯。很多時候想得到未必說的出，為避免自己臨場發揮失准，能把自己想到的合理的說出來也是種難得的能力；通過大量的練習一來可以培養自己的處事辦事能力，二來也能提升自己的邏輯思維能力，面試過程中就能遊刃有餘，喜獲考官青睞。

（二）練表達。表達流暢性提現自信和反應，所以良好的表達能夠給考官一個不錯的印象，能更好的把內在美展現給考官。但是，有的考生無論如何努力，口頭禪、停頓、重複還是難以克服，要改掉這些毛病，必須要進行科學的針對性練習。考官看重的不是考生所以為的每字每句必須完美，更多是在衡量一個人的能力素質，往往看的是整體感覺，也就意味著，哪怕考生某句話答得不到位，但只要整體流暢、在點、論證相對充分，都能留下很好的印象，相反，哪怕考生字字珠璣，但是總是在推翻自己的前面剛說過的話，表現怯怯懦懦的，自然不能有個好影響。

（三）練氣場。面試是一場考生與考官的交流，它的特點就是即興表達，也就意味著很難做到像書面表達那樣，需要字斟句酌，用詞到位，最重要的還是心態，通過不斷地訓練調整狀態，盡量剋制自己的不自信和遲疑。

（四）練時控。答題時間短說明考生積累少，對問題闡述不夠清晰、全面。答題時間長，又反映考生缺乏綜合、總結的能力，超時還要扣分。所以，面試練習還要注意自己全真模擬的時間。這一點我們每次模擬都有計時員，將考生每一道題的答題時間和思考時間都進行記錄，再要求考生針對性進行改正。

當然面試除了多練習題外，總結也很重要。不斷的練習---總結---練習---總結---練習，過程雖痛苦，但是到考場你會發現自己非常無敵。你已經適應了這種緊張環境下的迅速思考，已經習慣了各種刁鑽的題目新穎的題型，也已經對考場的氛圍習以為常，各種好的表達信手拈來，此時，在考場上的你已經開始散發出王者氣場了！

三、高度自律。

準備考試是一個煎熬的過程。最難的是有始有終，一直保持初心走到最後。

做事有一個「72小時法則」，是說一件事如果你72小時內不做，那你可能永遠也不會做了。很多半途而廢的事情就是這樣，一旦鬆懈了放下了，就再也拿不起來。

而面試備考的每一天都不容鬆懈。可以說，自律與懶散，對於考生來說意味著生與死。意志薄弱的人也許今天吃個火鍋明天唱個K，今天同學聚會明天親友聚會，白白浪費許多寶貴時間，以至公考明年再來。

七天地面班結束後，為了避免學員們鬆懈下來，我們也是想盡了辦法，選出小班長，要求學員們繼續一起練習，互相監督，並且將答題情況錄製視頻給老師。從早到晚，幾位老師不斷鞭策不斷鼓勵，實時關注每一刻的動態。而一到晚上便又開始網路班的教學，並且留作業，不給學員鬆懈的機會。

如果說沒有螃蟹這樣的氛圍，沒有老師監督的話，在這裡也給大家提幾個關於自律的建議：

（一）盡量給自己創造好的環境

環境不能改變大家的目標，卻能潛移默化地改變大家實現目標的軌跡。例如，你備考時身邊有一台電視，你會時不時地打開看一會，或者在要不要打開看一會的內心糾結中白白浪費了備考時間。即使成功地說服自己要學習，但是精神真的能夠高度集中嗎?所以，要麼找幾個志同道合的小夥伴自己練習，要麼跟著老師保持節奏。

（二）有優先順序地安排每個時間段

每天都將第二天的備考計劃在前一天晚上就準備好，第二天只要跟著計划走就好。這樣將每天充實起來，沒有閑暇的時間去胡思亂想，能大大提高自己的效率，自律性也能逐步增強的。有限將大片的時間設定為自己每天練習的時間、總結的時間、朗誦的時間，然後再合理安排零碎的時間，用來看看熱點，背背好詞好句。

（三）事先設置自我獎勵

獎勵能調動人的積極性，使其將潛在的能力充分發揮出來。備考的時候大家可以先將考試通過後的自我獎勵明確。當自己想要鬆懈的時候，將自己心儀的獎勵拿出來想想，或者將自己的獎勵貼在一眼就能看見的地方，隨時勉勵自己。這往往比將空談的理想和升華自己的內在精神作為目標來的更實際，更刺激人。

（四）不給自己留餘地

就像青蛙在沸水裡會不顧一切求生，在溫水裡卻能被煮熟卻全然不知一樣，當大家發現自己處在一個時間緊迫又沒有後路的備考環境里時，也會打起十二分的精神，爭分奪秒地學習。大家特別要注意的是，一旦出現能使你鬆懈備考的理由，要立馬將它扼殺在搖籃里。畢竟能夠成大事者必是自律性極強的人。

四、選對領路人。

關於面試要不要報班，報什麼班，知乎很多討論，這裡就不再多說。

只需記住一點：把信任交給專業的人,你的投資才算值得!

其他:其實想寫一點花絮來的。因為地面班實在給我們太多太多的回憶了。比如，銘鋒老師的深夜講堂，晚上十點下課後還不放心，召上學員在房間里繼續講題，而最後一天相聚喝完酒後發酒瘋——講了一晚上的題（不知日後喝醉了會不會回家給媳婦講一晚上題，哈哈）。比如，海綿老師的九陰白骨爪，模擬練習的時候抓抓體態就算了，連出門吃飯含胸駝背被看見了都要來一爪子，簡直慘無人道。比如，果子老師的無微不至，學員發燒立刻陪去醫院打針開藥，回來以後還不忘把落下的課開小灶補回來。比如，遇見老師的柔美嗓音，一直在告訴學員，原來面試還能這麼答，神操作。還有來自宇宙鋼鐵直男金剛校長的全程監督陪伴，粗中有細，致力於養豬事業，總是在課間休息的時候能變出各種蘋果、西瓜、蛋撻、雪糕、瓜子，還有泡好西洋參的開水……