【師說】陳國安老師給08級師範生的第二封信。

08級中文師範的孩子們:

今天是農曆八月十六,雨過的秋空,那一輪圓月時而從雲中露出玉容。明天你們就要開始人生中真正的大學學習生活了,明天早晨你們就將真正進入大學的課堂了,想你們也許有很多的憧憬和遐想吧,十七年前的現在我和你們一樣,心悸動的那一刻至今難以忘懷。

關於學習,在以後的信中會不斷地跟你們聊到。今天是想跟你們講一個我由來已久的想法,我希望你們通過大學四年真正的理解中國的民主並能夠在將來為我們這個民族理想的民主做出自己的努力。於此,我將我對這次班團委幹部競選的有關事宜,在今天的信中,將我的想法說給你們聽聽。

我從小學一年級開始就被老師任命做了班幹部,那是做一個小組長,班長是一位留級的同學。回家後我說我也要做留級生,爺爺問為什麼,我說留級生可以做班長,班長比組長大。記得爺爺狠狠的訓斥了我,爺爺具體怎麼說的我忘記了,但他說了兩句話我至今不能忘記,一句是「留級生即使做班長也是一件不光榮的事」,還有一句是「做組長和班長要一樣認真,只有認真做好組長將來大家才會選你做班長。」爺爺是一個農民。

一年級下學期,我果然被選為班長了,而且一直做到來大學讀書的時候。在中師讀書時我被選為校學生會主席,一度成了鎮江師範學校「最大的學生官」。到大學我做過班學習委員、系學生會學習部長、科協主席和文學社社長等學生幹部。當時也不知道為什麼要做學生幹部,怎樣才能做好學生幹部。今天這個問題似乎我不得不考慮了。

這幾天我首先想到的就是用民主的方式選出班團委幹部,然後用民主的制度使得班團委幹部民主地管理服務好這兩個師範班。

先說說我對班團委幹部的理解。

首先我想說的是學生幹部沒有大小之別。這句話有兩層意思,一是班長團支書記生活委員等等職務沒有大小之別,只有分工不同,競選何種職務完全看自己是否適合;二是所有的班團委幹部跟其他同學沒有大小之別,班幹部沒有超越一般同學之上的特權。

其次我想說的是學生幹部組成的班團委是學生自治的執行組織,班團委幹部是學生自治的執行者。大學生應該通過學生自治理解民主,學會使用民主權利參與社會生活。班團委幹部就是要在學生自治的民主過程中培養民主的意識,從而影響班集體,形成一種民主的風氣。因此,我跟你們說過,哪一天班團委像個社會上的衙門了我就會提議撤銷它!當然我不希望有那一天……

再次,我還是想說一句已經老得快掉牙的話:班團幹部就是為大家服務的!這句話雖然有些老,但還不過時,想也不會過時!學生幹部當然會優先獲得很多榮譽和獎勵,但前提是必須無時不在的盡到為大家服務的責任,那種需要盡責時不在有榮譽時立現的班團幹部是會被大家瞧不起的,仍然一句老了快掉牙的話「群眾的眼睛是雪亮的」!

最後我想說的是班團委幹部的產生和去職都應該是民主的。我們將在一個民主的過程中產生班團委幹部,然後再以一種民主的程序對班團委幹部進行評價和問責。

再說說我對這次班團委幹部競選的想法。

到八月十二日為止已經有五十多人以各種方式表示要參加班團委幹部的競選,這是一件令人高興的事情!因為我們兩個班有這麼許多的同學願意為大家服務,這難道不是一件值得高興的事情嗎?那麼,我們將在八月十六日核實具體競選人和職務,然後在近期儘快舉行競選。請競選人每人準備五分鐘的演講,以這樣的方式來闡述自己對所競選職務的理解和承諾,屆時我們將用mp3全程錄音作為班級檔案保留。某一職務所有的競選者演講結束後全體同學投票表決,選出最適合的任職者。所有的落選者作為文學院08級師範專業學生自治委員會委員候選人參加選舉「學生自治委員」。

學生自治委員會的職責:監督班團委幹部的任職情況,評價班團委幹部的實績,決定意見分歧的班級事務,罷免不能勝任的班團委幹部,向班團委建議班級事務的設施等等。

學生自治委員會委員候選資格是除班團委幹部之外的所有同學。因為剛開始大家並不熟悉,所以第一次候選人由班團委幹部落選的同學作為候選人進行選舉。以後每一學年改選一次,一般是在秋季開學的第二周進行。學生自治委員會的人數是九人,原則上一個班四人一個班五人,若第一學年一班四人被選入,那麼第二學年二班只能四人選入。選出學生委員會九人委員後,再除九人外的所有同學每人投兩票選出委員會主席一人副主席一人。

關於這次班團委幹部的競選我想說的大概就是這些了,而關於學生自治委員會和班團委幹部我還有一些想法,想留待以後的信中再說了。我的意願只有一個,我們08師範班嘗試著一種民主的學生自治方式管理我們自己的集體!

已經又是深夜了,我明天還有課,這封信就寫到這裡吧。願你們有一個體驗民主生活的大學,這樣的話,我們這個集體就是一個不一般的集體了,她會讓所有的人有依戀感和歸宿感!

願你們以健康民主的意識進入社會,願你們明天的第一腳堅實而自信!

你們的朋友:安子

2008年09月16日凌晨


推薦閱讀:

王府完小秦慧合老師的微博日誌121
圖文教程:霍春陽老師教你畫牡丹
劉宏毅老師講解《中庸》第2集
一個陳家溝人與馮志強老師的情緣
李山玉老師象數療法典型病例 (十一)

TAG:師範 | 師範生 | 老師 |