譜寫光明與堅強的人

或許人在病弱的時候，身體給自己反饋出來的信號便成了杜甫所寫「亂波紛披已打岸，弱雲狼藉不禁風」的這種狀態。整個人和心情變得脆弱複雜，似乎氣息真的成了遊絲般的無力了，也借著病弱的借口讓自己更加如日薄西山，再難打起昔日的精氣神來。我也親身體驗過這樣的感覺，也因身體欠佳這種脆弱反反覆復地出現著。卻是在一次閱讀中，讓我生出無名的勇氣，才將這遊絲般的脆弱折碎消散。

《假如給我三天光明》的作者及主人翁海倫凱勒，這是怎樣能將堅強與毅力，化身為自己沸騰的熱情伴隨她走過88年的人物呢？海倫凱勒僅僅擁有過19個月的光明和聲音，在這以後便開始了承受著盲、啞、聾給她帶來的恐懼、掙扎、孤獨。童年的凱勒在那個黑暗無聲的世界裡是蠻橫暴躁、固執衝動的，她被家人寵愛著，在她6歲那年幸運地遇到了影響她一生的老師莎莉文，在老師愛的教育下，凱勒開始了學習寫字、閱讀、親近自然，在黑暗中摸索她記憶中的光明。那顆求知的心，鼓勵著她尋找著她生命中的一種意義。10歲那年，凱勒又開始學習講話，無數次的失敗疲勞也阻止不了她反覆地練習發音，直到最終她能用長著翅膀的言語說話了，就這樣的一位女孩在16歲考取了劍橋女子學校，並在19歲完成了她的大學夢，並以她的經歷所學激勵著世人，用她的愛心與信念建起了多家慈善機構，為殘疾人的福利教育奉獻她的一生，她一生筆耕不綴，創作了14部作品，成為19世紀最具感召力的作家之一。這一切的成功所飽含的艱辛言語是無法表達出來的，這一切的承受我有限的感覺是根本無法體會的。

海倫凱勒藉以「假如給我三天光明」的內心渴求，借著她心靈的感觸、知識賦予她的想像力來看這人世間的一切。她要看人與人之間無私的愛、友情的溫暖、同情中的奉獻;她要看自然世界的萬古千年、人類進步的奇觀、屬於世界的文化、藝術精髓;她要看連同她在內的日常生活中的光明，看出在這普通與平凡中成就出來的人生場景。她在享受生命賜給她生活的期間:她將別人眼睛看見的光明當作她的太陽;別人耳朵聽見的聲音當作她的樂曲;別人嘴角的微笑當作她的快樂。

在我可以富足地擁有著好多個365天的光明中，海倫凱勒給我的毅力與信心重重的一鞭，她不留情面地鞭打著我的軟弱畏懼、自憐自哀，是她給了我勇氣與力量將我這微不足道的病弱驅逐。她讓我更深地珍視到我正常人擁有的幸運。以下這份忠告也會給我一生的明示「善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的鳴唱，猶如你將遭到耳聾的厄運。撫摸你想要撫摸的每一件物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。」這樣的珍視也足以讓我享受到世界向我顯示的一切愉快與美好，我也再無閑暇為自己的一點點孱弱病痛而呻吟了。