現在一部分人富起來了, 但為了減少貧富差距, 是不是提高富人的稅率呢?

06-08

第一：國強與民富的關係；第二，創造財富的方式；第三，富人對社會的責任。

先來說第一個問題，國強與民富，如果您有時間翻閱一下中國的歷史，從商鞅變法開始，實際上一直在進行類似的變革。商鞅變法成功了，讓秦國從貧弱變為了強盛，而其依託都是兩點，一個是農耕，另一個是軍爵制，也就是說人要想有財富和地位，要麼去種田，只要開荒都是你的田；要買就打仗立戰功，任何官位都可以得到。這樣平民和貴族沒有界限，只要努力，都可以達到，所以很好地解決了，國強與民富，給每個人以希望，秦國強大起來了。而隨後，秦始皇開始大興土木，過度使用了國家財富和民眾資源，讓國家變好了，但老百姓沒法過日子了，才有了隨後的起義。

而漢、唐、宋、明、清均是如此，國家要富裕起來很容易，只要國家壟斷經營類似鹽鐵、酒等產品，甚至一度連水果都國家經營，很容易將民間各種財富歸為國家，但如果要想讓百姓也富裕起來，就需要好的政策和制度。很可惜的是，中國的封建社會採取了愚民和閉關鎖國，這樣結果是皇帝位置穩固了，沒有了內外的衝擊，但國家也逐步垮了，國家垮了，民不聊生也就出現了。

那麼回到如今的話題，當下的中國已經是第二大經濟體了，肯定是國強了，但民富了嗎？正如您所說，貧富差距是存在的，但國家崛起需要有這樣一個過程，第一步都是先有國家的強大，民富國不強就會被外來入侵所瓜分。那麼接下來就是如何讓利於民，來進行各種減稅行為，比如說鼓勵創業，鼓勵創新，增加小微貸款，減少相關程序，讓大眾有創新創業的氣氛，給百姓富裕的道路。如今我們看到很多天使投資人，給很多年輕人以資金，讓他們可以創業，實際上就是在增加民富的渠道；還有就是給予一些教育改變命運的機會，古代是軍爵制和科舉制可以讓百姓做官，如今我們教育也有類似的情況，但寒門子弟越來越難了，國家若能在此方面給予支持也是拉近貧富差距的關鍵。這實際上就是第二個話題，創造財富的方式。

那麼最後，必須要提到社會責任。大家都知道二八法則，即20%的人擁有80%的財富，這是一種現象，存在就有其合理的意思。如今社會有仇富心理，其實並不是仇視財富，而是有些富人為富不仁，你靠社會資源，甚至是國家資源發家了，結果你沒有給周邊人帶去就業機會和改善，相反還要可以打壓其他人，逃避社會責任，這樣的富人才是引發大家厭惡的關鍵。對於富人是否重稅，實際上也是希望富人承擔更多的社會責任，比如說富人是否應該將自己的家鄉進行建設，是否對教育投入跟多，是否營造社會好的風氣，是否培養企業文化，讓更多人在企業中受益，是否增加國際競爭力，為國效力等等，所以這些機制，遠比單純的重稅更好，這也是下一步國家應該考慮的關鍵，如何引導富人做該做的事兒。如今我們國家太多的暴發戶，雖然財富多了，但實際上無論是教育、國民素質、社會責任等都沒跟上，才導致了一些不和諧的情況。國外也有過類似的情況，但隨著相關機制推進和社會對此行為的討論與關注，新的國民教育的興起，一切就會變好。