宋詞鑒賞100題（61
祝英台近·春日客龜溪游廢園①
吳文英
采幽香，巡古苑，竹冷翠微路。鬥草溪根，沙印小蓮步。自憐兩鬢清霜，一年寒食，又身在、雲山深處。
晝閑度。因甚天也慳春，輕陰便成雨。綠暗長亭，歸夢趁風絮。有情花影闌干，鶯聲門徑，解留我、霎時凝佇。
詞人簡介
吳文英（約1200～1260），字君特，號夢窗，晚年又號覺翁，四明（今浙江寧波）人。原出翁姓，後出嗣吳氏。《宋史》無傳。一生未第，游幕終身。[1]於蘇、杭、越三地居留最久。並以蘇州為中心，北上到過淮安、鎮江，蘇杭道中又歷經吳江垂虹亭、無錫惠山，及茹霅二溪。遊蹤所至，每有題詠。晚年一度客居越州，先後為浙東安撫使吳潛及嗣榮王趙與芮門下客，後「困躓以死」。
有《夢窗詞集》一部，存詞三百四十餘首，分四卷本與一卷本。其詞作數量豐沃，風格雅緻，多酬答、傷時與憶悼之作，號「詞中李商隱」。而後世品評卻甚有爭論。
【注】①這首詞是作者在龜溪作客，寒食節時遊覽一座早已荒蕪的園林時所作。
1.詞的開頭三句「采幽香，巡古苑，竹冷翠微路」描繪了一副怎樣的畫面，表達了詞人怎樣的情懷？（4分）
2.賞析「有情花影闌干，鶯聲門徑，解留我、霎時凝佇」採用的主要藝術手法。（4分）
參考答案
1.開頭三句描寫出了一副幽靜荒涼的廢園之景：野花自在地散發著幽香，引得詞人伸手去採摘；叢竹掩映的小徑，由於人跡罕至而長滿青苔，顯得那樣清冷凄寂。表達了詞人孤獨冷清的內心感受（4分）。
2.主要採用擬人手法。在詞人眼裡，那闌干邊扶疏的花影，小門畔宛轉的鶯啼，卻彷彿滿含情思，其中不僅有對思鄉遊子的安慰，還有殷勤的挽留；使得詞人佇立凝思，久久不忍離去。這樣寫，不僅將題意交代清楚，同時又點出園雖廢而仍能在遊子心頭留下美好的回憶，因此也就更加耐人尋味了（4分）。
62.閱讀下面一首宋詞，回答問題。玉樓春·和吳見山韻吳文英
闌干獨倚天涯客，心影暗凋風葉寂。千山秋入雨中青，一雁暮隨雲去急。 霜花強弄春顏色，相吊年光澆大白①。海煙沈處倒殘霞，一杼鮫綃和淚織。
【注】①大白，酒名。
1.聯繫全詞，說明首句中的「天涯客」是一個什麼樣的形象。
2.詞的下闋「霜花強弄春顏色」句用了哪兩種修辭手法？有什麼作用？
3.這首詞的末句用了什麼典故？本句表達了什麼情感
參考答案
1.孤獨惆悵，浪跡天涯的遊子形象。
2.用了擬人的手法，用霜花強顏，表達雖有美景，卻難抵心中孤寂的情懷；用了對比（反襯）手法，把「霜花」和春色作對照，表達內心孤苦。（兩種手法，解說）
3.鮫人滴淚成珠，表達的是羈旅天涯的孤苦和對友人的思慕。
63.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
水調歌頭
葉夢得
九月望日，與客習射西園，余病不能射。
霜降碧天靜，秋事促西風。寒聲隱地初聽，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落關河千里，一醉與君同。疊鼓鬧清曉，飛騎引雕弓。歲將晚，客爭笑，問衰翁：平生豪氣安在？走馬為誰雄？何似當筵虎士，揮手弦聲響處，雙雁落遙空。老矣真堪愧，回首望雲中。
1. 「秋事促西風」中的「秋事」本意是秋收的事情，從全詞看，實際上是指什麼？「歲將晚」包含的兩層意思是什麼？
2.「寥落關河千里，一醉與君同」中「醉」字揭示了作者怎樣的心情？詞的下闋又表達了作者怎樣的心情？
參考答案
1.邊疆緊急的戰事。時序的晚和作者年歲的大。
（2）對國土淪喪、山河破碎而朝廷昏庸無能的憤懣之情，感嘆自己年老體衰無力報國，但仍不忘收復國土的壯志。
64.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
水調歌頭 葉夢得
秋色漸將晚，霜信報黃花。小窗低戶深映，微路繞欹斜。為問山翁何事，坐看流年輕度，拚卻鬢雙華。徙倚望滄海，天凈水明霞。 念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風時起，冉冉雲間新雁，邊馬怨胡笳。誰似東山老，談笑靜胡沙!
【注】靖康之後，葉夢得隨宋高宗南渡，深得高宗親重。後高宗向金求和，夢得被調離長江前線，無所作為，於是上疏告老，隱居於湖州卞山石林谷。此詞即作於其間。
1.詞的上片前四句寫了什麼樣的景象?有什麼作用?（4分）
2.本詞表現了詩人複雜的思想情感。請簡要指出是哪幾種。（4分）
參考答案
1.①詩人選用秋色、秋霜、黃花、房屋(小窗低戶)、小路等意象，描繪出秋季來後詩人隱居之處凄美、幽僻的景象。(2分)②為後文抒發情感作鋪墊。(2分)
2.①對朝政的不滿；(1分)②壯志難酬、英雄空老的感喟；(1分)
③想以山水自娛，(1分)
④但又無法忘懷國家的安危，時刻惦念著抗金戰事的矛盾、痛苦(1分)。
65.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
鷓鴣天
晏幾道
守得蓮開結伴遊，約開萍葉上蘭舟。來時浦口雲隨棹，采罷江邊月滿樓。
花不語，水空流，年年拼得為花愁。明朝萬一西風動，爭奈朱顏不耐秋。
詞人簡介
晏幾道（1030-1106，一說1038—1110 ，一說1038-1112），北宋著名詞人。字叔原，號小山，漢族，撫州臨川文港沙河（今屬江西省南昌市進賢縣）人。晏殊第七子。歷任潁昌府許田鎮監、乾寧軍通判、開封府判官等。性孤傲，中年家境中落。一般講到北宋詞人時，稱晏殊為大晏，晏幾道為小晏，時稱「二晏」。詞風似父而造詣過之。工於言情，其小令語言清麗，感情深摯，尤負盛名。如《鷓鴣天》中的「舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風」等等詞句，備受人們的讚賞。有《小山詞》傳世。
1.下列對本詞上片的理解，不正確的一項是(3分)
A.「守得蓮開結伴遊」寫一群女子為了採蓮，她們長時期地等侯，蓮花開了，她們便結伴去采。寫出了蓮開前的耐心等待。
B.「約開萍葉上蘭舟」寫湖塘里長滿浮萍，採蓮的女子們要上船，得先輕輕地把它撥開。這一句寫出了採蓮前的細緻動作。
C.「來時浦口雲隨棹」寫採蓮女到了浦口，天氣陰沉，霧靄雲氣籠罩在她們船棹周圍，寫出了採蓮的環境和採蓮女的辛苦。
D.「采罷江邊月滿樓」寫採蓮女休工回到江邊，夜月已上，人家的樓台上照滿月光。把採蓮勞動和採蓮人烘托得更為動人。
2.詞的下片主要採用了什麼藝術手法，表達了作者什麼樣的思想感情，請具體分析。(4分)
參考答案
1.C（3分）（解析：「天氣陰沉，霧靄雲氣籠罩在她們船棹周圍」理解有誤，此處應該是採蓮女早上出去採蓮，霧靄未散，佛曉的雲氣籠罩在她們船棹周圍，此句與後面的明月照樓在一起，營造了一個美好的採蓮環境，對人物的美起到烘托的作用。）
2.（4分）示例一：象徵。採蓮女為花愁實質是為自己愁，朱顏經受不住時光摧折，作者用好花易謝象徵少女青春易逝，表達了對青春容顏易逝的傷感（憂愁）。
示例二：雙關。「紅顏」，既指荷花的色澤嬌艷，又指少女的美麗容顏，都經受不住時間的變化，表達了對青春容顏易逝的傷感（憂愁）之情。（手法2分，感情2分，答出「擬人」手法，給1分）
66.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
阮郎歸 晏幾道
天邊金掌露成霜，雲隨雁字長。綠杯紅袖趁重陽，人情似故鄉。 蘭佩紫，菊簪黃，殷勤理舊狂。欲將沉醉換悲涼，清歌莫斷腸！【注】①金掌：漢武帝在長安建章宮建高20丈的銅柱，上有銅人，掌托承露盤，此處代指汴京。②蘭佩紫：即佩紫蘭。紫蘭，一種香草。
1．這首詞前兩句的描寫展現了怎樣的情景？作者藉此表達了怎樣的感情？（4分）
2．說說「人情似故鄉」中的「似」和「欲將沉醉換悲涼"中的「換」字在表達感情上的作用。（4分）
參考答案
1．描寫了汴京深秋時節的景象，白露為霜，雲彩中飛出排成一字的雁陣，雲似乎也隨之延長了。（2分）作者藉此表達出重陽節遠在異地，渴望回鄉的情感。（2分）（酌情給分）
2．「似」，是說重陽時節，對著「紅袖」佳人，舉「綠杯」而飲，習俗猶如故鄉，使人感覺到異鄉的溫暖。然而只是相似而已，畢竟不是故鄉親人相伴，詞人既欣慰，又心酸。（2分）「換」，是說詞人想借飲酒而醉來忘卻佳節不能回鄉的悲涼，然而無法忘記，主觀上的願望客觀上卻無法實現，表現出詞人對故鄉深沉而強烈的思念。（2分）（酌情給分）
參考譯文
天邊金銅仙人掌上的托盤裡，露水已凝結成霜，雁行一去是那麼遙遠，唯見雲闊天長。綠酒杯，紅袖女，趁著重陽佳節，大家來樂一場；人情之溫暖，倒有幾分像在家鄉。我佩帶著紫莖的蘭花，把幾朵黃菊插在頭上，竭力再做出從前那種狂放的模樣。我想要用沉醉來換取悲涼，動人的歌聲啊，千萬別撩起我心中的哀傷！
67.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
南柯子·憶舊
仲殊
十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是凄涼時候在天涯。
白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家①？
詞人簡介
北宋僧人、詞人。字師利。安州（今湖北安陸）人。本姓張，名揮，仲殊為其法號。曾應進士科考試。生卒年不詳。年輕時遊盪不羈，幾乎被妻子毒死，棄家為僧，先後寓居蘇州承天寺、杭州寶月寺，因時常食蜜以解毒，人稱蜜殊；或又用其俗名稱他為僧揮。他與蘇軾往來甚厚。徽宗崇寧年間自縊而死。
【注】①家：句末語氣詞，加強語氣。
1.試結合詩句分析，作者在這首詞的上闕運用了哪些表達技巧把旅途中的見聞感受情景並茂地表現出來？（3分）
2.這首詩具有豐富的情感內涵，請簡要概括。（3分）
參考答案
1．①寫景採用了遠近結合的手法。「十里青山遠」是遠景，「潮平路帶沙」是近景；②用了視聽結合的手法。前兩句詩是視覺的描寫，「數聲啼鳥」是聽覺的描寫。③運用了擬人的修辭手法。「數聲啼鳥怨年華」一句其實是表達作者內心的愁怨。
［3分。答出兩點即可。每點表達技巧１分；緊扣表達技巧結合詩句分析１分。答案超出以上三種，只要言之成理即可。］
2．（2）①抒發了作者年華易逝，青春易老的憂傷之情。「數聲啼鳥怨年華」一句可以看出這一點；②抒發了作者天涯飄泊的厭倦之情，「又是凄涼時候在天涯」一句可以看出；③抒發了作者故地重遊既喜悅又感慨的複雜心情，「綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家」，寫的是詞人站在荷塘邊，突然想起來原來有一年，也是這個時候，他到過此地，在附近的酒家買酒喝，並乘著酒意還來觀賞過荷花。他禁不住向著塘里的荷花問道：「荷花啊，你還記得那年買酒喝的那個醉漢么？」（3分。每點1分。其它答案，只要言之成理即可。）
68.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
望江南 仲殊
成都好，蠶市趁遨遊。夜放笙歌喧紫陌，春邀燈火上紅樓。車馬溢瀛洲。 人散後，繭館喜綢繆。柳葉已饒煙黛細，桑條何似玉纖柔。立馬看風流。
1．詞的上片圍繞哪個字來寫？反映了什麼樣的社會狀況？請作簡要分析。（5分）
2．試從動靜、虛實的角度分析全詞。（6分）
參考答案：
1.圍繞「好」落筆，通過笙歌、燈火、車水馬龍寫出成都蠶市熱鬧，更以「紫陌」「紅樓」色彩相映，渲染成都的繁華、絢麗，，側面烘托當時成都商業發達
2.上片寫動，渲染出成都夜市的繁華；下片寫靜，渲染人散後的清靜、恬淡。柳葉、桑條是實寫，襯托桑女——虛實結合：為詞人「立馬看風流」做鋪墊 69.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
點絳唇
林逋
金谷①年年，亂生春色誰為主？余花落處，滿地和煙雨。
又是離歌，一闋長亭暮。王孫②去，萋萋無數，南北東西路。
詞人簡介
林逋（bū）（（967——1028））被後人稱為和靖先生，北宋初年著名隱逸詩人
林逋家譜載，自五代始，世居福建長樂，傳至11世，鈃、釧、鐶、釴兄弟4人遷居奉化、象山，林逋父釴定居大里黃賢村（今奉化市裘村鎮黃賢村）。逋系林氏第12世孫，故宅在奉化大脈嶴口(今大茅嶴)。一說杭州錢塘（今浙江杭州）人。
少孤力學，好古，通經史百家。書載性孤高自好，喜恬淡，自甘貧困，勿趨榮利。及長，漫遊江淮，40餘歲後隱居杭州西湖，結廬孤山。常駕小舟遍游西湖諸寺廟，與高僧詩友相往還。以湖山為伴，相傳20餘年足不及城市，以布衣終身。每逢客至，叫門童子縱鶴放飛，林逋見鶴必棹舟歸來。丞相王隨、杭州郡守薛映均敬其為人，又愛其詩，時趨孤山與之唱和，並出俸銀為之重建新宅。與范仲淹、梅堯臣有詩唱和。
大中祥符五年(1012)，真宗聞其名，賜粟帛，並詔告府縣存恤之。逋雖感激，但不以此驕人。人多勸其出仕，均被婉言謝絕同，自謂：「然吾志之所適，非室家也，非功名富貴也，只覺青山綠水與我情相宜。」林逋終生不仕不娶，無子，惟喜植梅養鶴，自謂「以梅為妻，以鶴為子」，人稱「梅妻鶴子」。
【注】①金谷：即金谷園，指西晉富豪石崇在洛陽建造的一座奢華的別墅。石崇在《金谷詩序》里說，征西將軍祭酒王詡回長安時，他曾在金谷澗為其餞行。所以後來南朝江淹的《別賦》中就有「送客金谷」之說，成了典故。②王孫：本是古代對貴族公子的尊稱，後代指出門遠遊之人。
1．王國維在《人間詞話》中贊這首詞為「詠春草絕調」，詞中借詠春草表達了怎樣的情感？請結合具體詩句作簡要賞析。（5分）
2．這首詞用了豐富的藝術表現手法，請選擇其中兩種結合具體詩句進行賞析。（6分）
參考答案
1．借詠春草抒發離愁別緒。上片寫荒園、暮春、殘花、細雨，無一字寫草，卻令人自然聯想到草；園既無主，草必與花爭春；花隨雨去，草便更盛。如此荒蕪之狀渲染了濃郁的離別氛圍。下片「萋萋無數，南北東西路」一句描繪了草接天涯，蔓連阡陌的情景，表現了綿綿不盡的離愁。
2．前兩句用典，寫人去園空、草木無情、年年逢春而生的情景。「亂生」二字，顯出荒蕪之狀。「誰為主」的嘆問（設問），點明園的荒涼無主，蘊含著詞人對人世滄桑的慨嘆。
三、四句渲染襯托，描寫無主荒園在細雨中的情景：春色凋零，花朵紛墜，枝頭稀疏的余花，也隨濛濛細雨飄逝「滿地」，境界開闊而情調婉傷。雖寫雨中落花，卻含草盛人稀、無可奈何的惆悵，為寫離別奠定感情基調。以下幾句寫離情。「又是離歌，一闋長亭暮」此句情景交融，長亭，亦稱十里長亭，古人送行餞別之地；此暗指別意綿綿，難捨難分，直到日暮。詞人抓住特定時刻，刻畫出這幅黯然銷魂的長亭送別的畫面。結尾處詞人以景結情，渲染了無限惆悵和依依惜別的感情，給人留下無窮的想像。（回答出兩種表現手法即可）
70.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
長相思 林逋
吳山青，越山青。兩岸青山相送迎，誰知離別情？
君淚盈，妾淚盈。羅帶同心結未成，江頭潮已平。
【簡析】
錢塘江北青翠的吳山，錢塘江南清秀的越山，成天價俯看著征帆歸舟，似在殷勤送迎，好生有情。可此際，一對有情人兒正依依江岸，難分難捨，那山卻依舊招呼著行人歸客，全不管他倆的離情別緒，真箇是無情透了。錢塘江水似乎也是無情，這對有情人，同心結子還未打成、定情之期還未說妥，它卻漲起大潮，催著行舟早發。可是，當他倆淚水盈眶之時，它也把潮頭悄悄漲到與岸齊平；似乎只等著淚珠奪眶而出，它也要讓潮水溫向四野一般。
參考答案
這是一首送別詩。寫一個青年女子因愛情受到波折(羅帶同心結未成)而淚別情人(君淚盈，妾淚盈，兩岸青山相送迎)時的情景。表達詩人的離情別緒及依依難捨之情。
71.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
小重山 汪藻
月下潮生紅蓼汀。淺霞都斂盡，四山青。柳梢風急墮流螢。隨波處，點點亂寒星。別語寄叮嚀。如今能間隔，幾長亭。夜來秋氣入銀屏。梧桐雨，還恨不同聽。詞人簡介
汪藻（1079～1154）北宋末、南宋初文學家。字彥章，號浮溪，又號龍溪，饒州德興（今屬江西）人。汪谷之子。先世籍貫婺源，後移居饒州德興（今屬江西）。
1.結合全詞簡要概括詩人情感變化。（3分）
2.簡要分析下闋「夜來秋氣入銀屏」一句中的「入」字的藝術效果。（3分）
3.清代沈雄《柳塘詞話》中說，「柳梢風急墮流螢。隨波處，點點亂寒星」雖脫胎於詩人庾信「秋風驅亂螢」，「而景自勝」。結合詩句作簡要賞析。（4分）
參考答案：
1.心煩意亂、樂觀豁達、遺憾孤寂。（3分。每點1分）
2.「入」是穿透的意思，寫出了秋氣的濃重，表現了詩人內心深重的凄涼。
3.都寫了秋風和亂螢。庾詩突出了秋風的肅殺，較為直白。汪詞借「柳梢」寫秋風，以「點點亂寒星」比喻亂螢，生動而且具有較強的畫面感，能更好地渲染烘托情感。（4分。共同點1分，庾詩1分，汪詞2分）
72.閱讀下面一首宋詞，回答問題。 點絳唇
汪藻
新月娟娟，夜寒江靜山銜斗。起來搔首，梅影橫窗瘦。
好個霜天，閑卻傳杯手。君知否？亂鴉啼後，歸興濃於酒。
1．「梅影橫窗瘦」一句中哪個字用得好？請加以賞析。（5分）
2．本來「好個霜天」正該是喝酒盡興的時候，詞人卻說「閑卻傳杯手」。這句詩有何作用？請簡要分析（6分）
參考答案
1．「瘦」字用得好（1分），用擬人手法，把梅賦予人的特點（1分），既刻畫出梅疏影橫斜的姿態（1分），又用它喻指詞人自己不阿不諛的堅貞和不為境遇改變的傲骨（2分）。2.①在構思上，此句設置懸念，引出設問；（2分）②在感情上，此句引出了詞人比酒興還濃的歸興。詞人已非常厭倦宦海生涯，渴望退隱回家，聽到亂鴉啼後，思歸的意興比霜天思酒之興還濃，所以「閑卻傳杯手」。（4分）
73.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
陽關引
寇準
塞草煙光闊，渭水波聲咽。春朝雨霽，輕塵歇，征鞍發。指青青楊柳，又是輕攀折。動黯然，知有後會，甚時節？ 更盡一杯酒，歌一闋。嘆人生，最難歡聚，易離別。且莫辭沉醉，聽取陽關徹。念故人，千里自此共明月。
1.前人曰「寇萊公《陽關引》其語豪壯，送別之曲當為第一。」請簡析其「豪壯」之情。（4分）
2.本詞用語多有化用，請舉例加以說明。（4分）
參考答案
1.開篇詩人下字亦穩，意境壯闊。如「闊」，「咽」，可謂是以一字活整句。此詞雖短，卻情真意深。取景闊朗，抒情真摯，且哀而不傷，頗具初唐風骨。一句「嘆人生，最難歡聚易離別」道出多少離人心中悲苦。作者卻以「把酒相送，後會有期」的豪邁，「明月相伴」的美好言之。
2.提起「陽關」，人們很自然地容易想起唐代王維的著名詩篇《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。寇準這首詞中的許多詞句，即從王詩中脫化而來。如上闋扣住王詩頭兩句展開。具體詞句分析略。
74.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
踏莎行·春暮 寇準
春色將闌，鶯聲漸老，紅英落盡青梅小。畫堂人靜雨蒙蒙，屏山半掩余香裊。 密約沉沉，離情杳杳，菱花塵滿墉將照。倚樓無語欲銷魂，長空黯淡連芳草。
1.「春色將闌，鶯聲漸老，紅英落盡青梅小」 是從哪兩個角度寫景的?描繪了一幅怎樣的面面?(5分)
2.這首詞表達了怎樣的情感，又是如何表達的?請簡要分析.(6分)參考答案
參考答案
1.詩句是從視覺和聽覺兩方面進行描繪的（2分）開篇描繪出一幅暮春風物，鶯兒聲老，紅英落盡後，梅樹上也結出了小小的青色果子。由所聞到所見，猶如畫卷般，營造一片清幽的景象。（3分）
2.要點：表達了抒情女主人公對於紅英落盡、芳歇春去的感傷與惋嘆，思念之情，孤寂情懷（3分）上片寫景，下片抒情，全詞情景交融（3分）
參考譯文
春色將盡，鶯聲燕語漸漸不聞，滿地落花堆積，稀疏的青梅斜掛枝頭，眼見著春殘夏初了。濛濛細雨中，一個消瘦的女子靜靜獨立在畫閣外，眼前的屏風半掩著廳堂，惟見縷縷沉香從屏後裊裊散來，更添了幾分幽幽的心事。遙想當年，我們依依惜別時的深情約定啊。如今一別經年，遠方的他依然杳無音訊，可曉得我這份斷腸的思念么。妝奩久未開，菱飾塵灰滿，眼下竟然連照鏡的心都懶了。只是落寞地倚在欄杆上，心下縱萬語千言，卻又向誰人說起？惟有無語凝噎，暗自銷魂罷了。天空灰濛濛的，黯然地銜著綿綿不盡的芳草，一如我的思念。
75.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
蝶戀花·春暮 李冠
遙夜亭皋閑信步，才過清明，漸覺傷春暮。數點雨聲風約住，朦朧淡月雲來去。 桃杏依稀香暗渡，誰在鞦韆，笑里輕輕語？一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。
1.全詞表達了作者怎樣的思想感情？第一句中的「閑」字用得好，好在哪裡？
2.沈謙在《填詞雜說》里贊《蝶戀花》「數點雨聲風約住，朦朧淡月雲來去」句，以為「紅杏枝頭春意鬧」、「去破月來花弄影」俱不及。你同意嗎？請談談你的看法。
參考答案
1.傷春暮、懷人。「閑」字寫出詞人一副隨意舉步、漫不經心的樣子，含有排遣內心某種積鬱的用意。
2.這兩句從聽覺和視覺兩方面寫出了春天的夜晚清新、淡雅、朦朧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情；而「紅杏枝頭春意鬧」「去破月來花弄影」只從視覺方面寫出了景物的動態美。（意對即可）
76.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
六州歌頭·項羽廟
李冠
秦亡草昧，劉項起吞併。鞭寰宇，驅龍虎，掃橇槍，斬長鯨。血染中原戰，視余耳①，皆鷹犬，平禍亂，歸炎漢，勢奔傾。兵散月明，風急旌旗亂，刁斗三更。共虞姬相對，泣聽楚歌聲，玉帳魂驚，淚盈盈。
念花無主，凝愁苦，揮雪刃，掩泉扃②。時不利，騅不逝，困陰陵，叱追兵。嗚咽摧天地，望歸路，忍偷生！功蓋世，何處見遺靈？江靜水寒煙冷，波紋細、古木凋零。遣行人到此，追念益傷情。勝負難憑。
【注】①余耳：張耳、陳余，秦末起義將領。②掩泉扃：關上地宮之門。
1.上闋描繪出了怎樣的項羽形象？請結合詞句簡要分析。
2.下闋「江靜水寒煙冷，波紋細、古木凋零」句描繪了怎樣的畫面？有何作用？
參考答案
1.「秦亡草昧……血染中原戰」，這七句塑造了項羽叱吒風雲、武功蓋世的英雄形象；「視余耳……淚盈盈」，這幾句刻畫了項羽窮途末路的英雄形象。
2.描寫了荒涼孤寂的景象，與上闋寫項羽反秦時的威武雄壯的場面形成了鮮明的對比，寄寓了作者的哀傷悲悼之情。
77.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
好事近
楊萬里
月未到誠齋，先到萬花川穀。不是誠齋無月，隔一庭修竹。
如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇絕，看十五十六。
詞人簡介
楊萬里（1127年-1206年），字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人，二十四年（1154）進士，授贛州司戶參軍，調零陵丞。乾道，知奉新縣，擢國子博士，遷太常博士，權吏部右侍郎官，將作少監。淳熙間，歷知常州，提舉廣東常平茶鹽，遷廣東提點刑獄。十一年（1184），召為吏部員外郎。歷任樞密院檢詳官，尚書右、左司郎中，秘書少監。與尤袤、范成大、陸遊合稱南宋「中興四大詩人」。
1．(2分)「誠齋」是楊萬里的 ，在詞中還指 。
2．(3分)對作品鑒賞不恰當的一項是
A．「未到」、「先到」將月擬人，表現對月光不照誠齋的不滿，為下文設置了懸念。
B．「不是」兩句解開懸念，一個「隔」字引出蔥鬱的青竹，揭示月光不照的原因。
C．「月色已如玉」是通感的手法，寫，出月色的柔和與精美，是對眼前之景的讚歎。
D．作者通過對自然現象的細緻觀察與生動記敘，表達了對美好生活的熱愛之情。
3.．(3分)有人認為畫線兩句是這首詞的高潮，你認為呢?請說說理由。
參考答案
1．號 書齋(書房)(2分)
2．A(沒有不滿，全詞都充滿喜悅之情)(3分)
3.．今天才七月十三日，月色已經如此美好，而這還不是最奇艷的景象，十五、十六將有更美好的月色(1分)，使剛才已滿足的心情，又產生新的期待，表現了作者對光明、潔凈、美滿未來的懂憬與追求。(2分)
78.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
昭君怨·詠荷上雨
楊萬里
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。
1．這首詞的動詞用得生動別緻，請以「跳」字為例分析說明。（3分）
2．整首詞中，詩人的心理發生了怎樣的變化？請作簡要說明。（5分）
參考答案
1．（1）「跳」 字運用了比擬的手法，說明雨下得很急，與上片的「打」字相呼應。雨珠在荷葉上活蹦亂跳，形同一粒粒的珍珠。一「跳」字寫出了詞人夢中驚醒後的愉悅心情。
2．寫夢中泛舟西湖花底，滿湖煙水，陣陣幽香，不覺沉醉其中，忽然驟雨打篷，從夢中驚醒，對急雨驚夢不無遺憾和抱怨，然而醒來一看，眼前出現的卻是綠荷跳珠的美妙境界，欣喜之情油然而生。
79.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
漁家傲·斜月
黃裳
已送清歌歸去後，東南樓上人聲悄。冷落尤臨弦上調。歡意少，空將萬感收殘照。窗外劍光①初出鞘，斜窺夢斷人年少。未到蓋棺心未了。塵慮擾，雙眸竟入扶桑②曉。
詞人簡介
黃裳（1044-1130）字冕仲，號演山，延平（今福建南平）人。元豐五年（1082）舉進士第一。政和中知福州。官至端明殿學士，禮部尚書。喜道家玄秘之書，自稱紫玄翁。建炎四年卒，年八十七。《宋史翼》有傳。著有《演山集》六十卷。詞存集中，凡五十三首。
【注】①劍光：化用「雙劍化龍」的典故。《晉書·張華傳》載：雷煥任豐城縣令時得雙劍，劍名「龍泉」「太阿」。雷煥死後，「龍泉」不知流落何方。後雷煥之子佩「太阿」過延平津，劍從鞘中躍進潭內。使人潛水尋劍不得，只見雙龍在水中相偎。②扶桑：傳說日出於扶桑之下，故為日出處。
1．詞中體現主人公徹夜未眠的詞語是上闋的_______和下闋的__________。(2分)
2．請結合全詞，概括「未到蓋棺心未了」所塑造的人物形象。(4分)
參考答案
1．殘照 曉(每處1分)
2．①詞中主人公白日餞別朋友，傍晚獨自登樓，徹夜輾轉未眠，竟至迎來曙光；②曲折地表現出平生不得意的境遇，凸現壯心未酬的抑鬱；③「未到蓋棺心未了」體現出隱忍堅毅、奮鬥不已的情懷；④塑造了一個雖不得志而又堅忍不屈的形象。(每個要點1分)
80.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
減字木蘭花·競渡
黃裳
紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。歡聲震地，驚退萬人爭戰氣。金碧樓西，銜得錦標第一歸。
1.詞中「飛」「破」二字用得生動形象，試加以賞析。（4分）
2.這首詞是怎樣描繪和烘托龍舟競渡的場面和氣氛的？試作具體分析。（6分）
參考答案
1.古時的龍舟，船頭上雕有象徵性的龍頭裝飾，優勝者奪得錦標以後，就將它懸掛在船頭的「龍頭」上，活像一條真龍將錦標上端含在嘴裡似的。用這個「銜」字，是傳神之筆。既點明龍舟競渡，又寫出得意神態。擬物雙關寫法更具形象性。（圍繞大意要作適當的分析）
2.此詞主要通過描繪色彩、聲音來刻畫競渡奪標的熱烈緊張氣氛。紅的旗幟，綠的楊柳，白茫茫的煙波，金碧的樓台，是色彩的熱烈；擊鼓聲如雷炸響，歡呼聲震動天地，是聲音的熱烈；歡聲震地，是寫群眾情緒的熱烈；銜標而歸，是寫勝利健兒充滿喜悅的形象與心情。所有這些都真實地再現了當日龍舟競渡、觀者如雲的情景。
81.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
水調歌頭·呈漢陽使君
王以寧
大別我知友，突兀起西州。十年重見，依舊秀色照清眸。常記鮚碕（jiéqí）狂客，邀我登樓雪霽，杖策擁羊裘。山吐月千仞，殘夜水明樓。
黃粱夢，未覺枕，幾經秋。與君邂逅，相逐飛步碧山頭。舉酒一觴今古，嘆息英雄骨冷，清淚不能收。鸚鵡更誰賦，遺恨滿芳洲。
詞人簡介
王以寧(約1090年--1146年)：字周士，生於湘潭(今屬湖南)，是兩宋之際的愛國詞人。
他曾為國奔波，靖康初年征天下兵，隻身一人從鼎州借來援兵，解了太原圍。
建炎初，以樞密院編修官出守鼎州。
建炎四年(1130年)，為京西制置使，升直顯謨閣，不久，落職降三官，責監台州酒稅。
紹興二年(1132年)，責永州別駕，潮州安置。
紹興五年(1135年)，特許自便。
紹興十年(1140年)，復右朝奉郎、知全州，以成忠郎換文資為從事郎。
有《王周士詞》一卷，存三十二首。《四庫書目提要》謂「以凝詞句法精壯」，「絕無南宋浮艷虛薄之習」。
公元1146年，王以寧逝世。
1.詞的第一句運用的是什麼修辭手法，來寫自己對大別山的思念之情的？
2.詞中的「鮚碕狂客」指的是誰？「邀我登樓雪霽」一句的正常語序應為 。
3.本詞抒發了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。
參考答案
1.比喻；將大別山比喻成自己的知心朋友。
2.「鮚碕狂客」指代的是「漢陽使君」。「邀我登樓雪霽」一句的正常語序「應為「邀我雪霽登樓」。
3.本詞抒發的是作者詩人和漢陽使君兩個人均壯志未酬，悲憤填膺的思想感情。
82.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
虞美人·宿龜山夜登秋漢亭
王以寧
歸來峰下霜如水。明月三千里。幽人獨立瞰長淮。誰棹扁舟一葉、趁潮來。
洞庭湖上銀濤觀。憶我煙蓑伴。此身天地一浮萍。去國十年華髮、欲星星。
【注】：①龜山：在江蘇盱眙縣，作者此時仕宦於淮南。②洞庭湖：作者是湖南人，家在洞庭湖邊。③煙蓑伴：指漁翁一類的朋友。
1．這首詞抒發了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）
2．本詞的上下闋分別描繪出怎樣的景色？作者這樣寫有什麼作用？（4分）
參考答案
1．這首詞抒發了作者懷才不遇，孤獨一身的憂傷之情。（2分）作者已離京十年，如今孤獨一身、白髮斑斑。登亭眺望，只見秋霜如水，明月千里、不禁憶念舊友，沉吟反思，生出一種前途迷茫的悵然。（2分）
2．詞中描繪出兩幅闊大的圖景：上闋：眼前明月千里，白霜如水，三千里淮河滾滾而來；下闋描寫了回想中煙蓑相伴，銀濤拍空，八百里洞庭煙波浩蕩的景色。（2分）闊大的空間境界反忖出「幽人」的渺小，凸顯出詩人茫然無歸的沉寂孤獨。（2分）
83.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
清平樂
趙令畤
春風依舊，著意隋堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時候。
去年紫陌①青門，今宵雨魄雲魂②。斷送一生憔悴，只消幾個黃昏？
【注】①紫陌：京城的道路，代指京城。②雨魄雲魂：化用楚襄王夢神女事，此處表示伊人已逝，只能於夢中尋見。
1.「搓得鵝兒黃欲就」中「搓」將柳樹變化描寫得生動有趣，請簡要賞析。（2分）
2.詞的下片主要運用了對比手法，請找出並分析其效果。（4分）
3.首句「春風依舊」在內容和結構上有什麼作用？請結合作品分析。（4分）
參考答案
1.用擬人手法（1分），生動描繪了春風吹拂、柳葉初生的情狀（1分）。
2.「去年」、「今宵」對比，表達物是人非之感；「一生憔悴」、「幾個黃昏」對比，表現了詩人的相思之苦，突出情之摧人。（4分。每點2分，其中「找出對比的具體內容」和「效果」各1分）
3.「春風」領起上片，描寫春風吹拂中的清和明麗的自然景物（或：點明時令）；「依舊」抒發物是人非的感慨，為下片「去年」、「今宵」的對比做鋪墊。（4分，每點2分）
84.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
蝶戀花
趙令畤（zhì）
卷絮風頭寒欲盡。墜粉飄紅，日日香成陣。新酒又添殘酒困。今春不減前春恨。
蝶去鶯飛無處問。隔水高樓，望斷雙魚信。惱亂橫波秋一寸[注]。斜陽只與黃昏近。
【注】橫波、 秋一寸：皆指眼目。
1．這首詞主要表達了作者怎樣的感情？請作簡要分析。（4分）
2．請簡要賞析結句「斜陽只與黃昏近」。（4分）
參考答案
1．（4分）詞的上片重在傷春，以「飛絮落花」等晚春景象，觸發傷春情懷。（2分）下片重在懷人，以「蝶去鶯飛」抒孤獨之感，「望斷」極寫倚樓盼望來信而終歸失望之情。（2分）
2．（4分）借景抒情。（1分）眼見日光西斜，黃昏將至，滿腹的愁緒至夜深人靜之時愈將深重。此句以景結情，委婉抒寫了因傷春、壞人而生髮的綿綿愁恨。（3分）
85.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
霜天曉角·題採石蛾眉亭
韓元吉
倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極！
暮潮風正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠煙碧。
詞人簡介
韓元吉(1118～1187),南宋詞人。字無咎，號南澗。漢族，開封雍邱（今河南開封市）人，一作許昌（今屬河南）人。韓元吉詞多抒發山林情趣，如〔柳梢青〕"雲淡秋雲"、〔賀新郎〕"病起情懷惡"等。著有《澗泉集》、《澗泉日記》、《南澗甲乙稿》、《南澗詩餘》。存詞80餘首。
【注】題目中的「題採石蛾眉亭」採石，即采石磯，在今安微省當塗縣附近，古代歷史是防守長江的要地，南宋時，宋、金交界的軍事重地。
1.請在下面的橫線上補上恰當的內容。
韓元吉的詞風與辛棄疾很接近：雄渾、豪放。我們在高中階段曾學過辛棄疾的《 》；韓元吉詞「試問謫仙何處」中的「謫仙」是指唐代詩人 。
2.這是一首即景抒情的小令，作者將夾江對峙的二梁山比作「兩蛾」。請根據上下文簡析「天際兩蛾凝黛」中「凝」字運用的妙處。
3.虛實結合是這首詞的特色，請就這一特色賞析「暮潮風正急，酒闌聞塞笛」。
參考答案
1.《永遇樂·京口北固亭懷古》 李白
2.「凝」字是「蹙」的意思，緊鎖雙眉，它形象生動地寫出山也像人一樣，因中原淪陷，而滿腔悲憤愁苦，從而非常精妙傳神地表達了詩人自己胸中的無限憂慮。
3.「暮潮風正急，酒闌聞塞笛」一句既寫了天近傍晚、江潮洶湧、狂風勁吹的景象，又寫了在朦朧之際，彷彿聽到了邊防軍蒼涼悲壯的笛聲。這樣由實到虛、半實半虛、虛實結合的寫法，巧妙地將眼前之景和詩人心中對中原故土的思念之情有機地糅合在一起，表達了作者渴望收復失地的思想感情。
86.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
好事近①·汴京賜宴，聞教坊樂，有感。
韓元吉
凝碧舊池頭②，一聽管弦凄切。多少梨園聲在，總不堪華髮。
杏花無處避春愁，也傍野煙發。惟有御溝聲斷，似知人嗚咽。
詞人簡介
韓元吉（公元1118-1187年）字元咎，號南澗，宋朝開封雍邱（今河南開封）人。另一種說法，他是許昌（今河南）人。宋朝南遷之後，他寓居信州上饒（今江西上饒）。曾為知建安縣（縣長），知劍州（州長）。在隆興年間，官職至吏部尚書，龍圖閣學士。後晉封為潁川郡公，歸老（退休）後，常住信州（今屬江西）南澗,自號南澗翁。
宋朝孝宗乾道九年（公元1173年），韓元吉以禮部尚書身份領使節團赴金國參加賀萬春節活動。當他們途經宋朝的故都汴京時，金國人設宴招待他們，並在宴會上演奏北宋時期的宮廷名曲。聽聞舊時宮廷樂曲，韓元吉非常感嘆，留下這首記事詞。
【注】①好事近是宋詞的詞牌名，又名《釣船笛》，《張子野詞》。據說《好事近》的「近」字意為「近拍」，指舞曲的前奏，當奏樂近於入破時，收起拍子。這是大麴之中的一個小曲調。宋詞與樂曲脫離後，「近」成為詞牌名的組成部分。後來因張輯（南宋）有詞句「誰謂百年心事，恰釣船橫笛」，所以又叫《釣船笛》，此外還有《翠圓枝》等名稱。
②據《明皇雜錄》記載，天寶末年，安祿山叛軍攻陷東都洛陽，大會凝碧池，令梨園子弟演奏樂曲，他們皆欷歔泣下，樂工雷海青則擲樂器於地，西向大慟。詩人王維在被囚禁中聽到這一消息，暗地裡寫了一首詩：「萬戶傷心生野煙，百宮何日再朝天？秋槐葉落深宮裡，凝碧池頭奏管弦。」
1本詞開篇運用了什麼手法，抒發了怎樣一種情感？
參考答案
1.運用了「用典」的表現手法，抒發了江山易主，「漢使作客胡作主「，黍離之悲，故國之思，悲慨悲憤難以遏抑的思想感情。
2.下片中的「杏花「這一意象，你想到些什麼？請簡要分析。
「杏花「既是寫實，點明了做為使者的詞人，也襯托出了使者出使地的環境，同時也是虛寫；詞人以」杏花「自喻，杏花無法避開料峭的寒風，終於在戰後荒涼的土地上開放了；詞人也像杏花一樣，雖欲避開敵對的金人，但因身負使命，又不得不參與宴會，又不得不聆聽令人興感生悲的教坊音樂。詞人以杏花自喻，形象美麗而高潔；以野煙象徵戰後荒涼景象，亦極富於意境。而「無處避春愁」五字，則是「詞眼」所在。有此五字，則使杏花人格化，使杏花與詞人產生形象上的聯繫。此之謂美學上的移情於景。
87.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
鷓鴣天
蘇庠
楓落河梁野水秋，澹煙衰草接郊丘。醉眠小塢黃茅店，夢倚高城赤葉樓。
天杳杳，路悠悠。鈿箏歌扇等閑休。灞橋楊柳年年恨，鴛浦芙蓉葉葉愁。
詞人簡介
蘇庠（1065～1147）南宋初詞人。字養直，初因病目，自號眚翁。本泉州人，隨父蘇堅徙居丹陽（今屬江蘇）。因卜居丹陽後湖，又自號後湖病民。蘇堅有詩名，曾與蘇軾唱和，得蘇軾賞識，並因蘇軾稱譽其詩而聲名大振。徽宗大觀、政和之際，蘇庠曾依蘇固與徐俯、洪芻、洪炎、潘淳、呂本中、汪藻、向子諲等結詩社於江西。在澧陽（今湖南澧縣）築別墅以供遊憩。其後居京口。高宗紹興年間，蘇庠與徐俯同被徵召，獨不赴，隱逸以終。
1．詞的上片描寫了怎樣的情景？請試做簡要描述。（5分）
2．「灞橋楊柳年年恨，鴛浦芙蓉葉葉愁」表達出了詞人怎樣的思想情感。（6分）
參考答案
1．寫旅途上所見的秋郊景色：楓葉已經凋落，站河橋上望去，野水退落，呈現出秋季的寂寥。這兩句準確而傳神地抓住最能表現秋月黃昏郊外景色的典型化意象，富有立體感地描繪出一幅旅人眼中的秋色圖景，渲染出秋的寥廓與蒼涼、蕭瑟。
2．結尾兩句抒寫別恨和遲暮之感。漢人送別，灞橋折柳，故「灞橋楊柳」即代指離別。「年年恨」是說離別的頻繁。繁華凋落後，無人垂顧。作者借物言情，表達了詞人哀嘆流年、自傷遲暮的深沉悲慨。
88.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
菩薩蠻·宜興作 蘇庠
北風振野雲平屋，寒溪淅淅流冰谷。落日送歸鴻，夕嵐①千萬重。 荒陂垂斗柄②，直北鄉山近。何必苦言歸，石亭春滿枝。
【注】①嵐：山林中之霧氣。②斗柄：北斗七星柄部三星。
1.簡要分析本首詞上片營造了怎樣的意境。
2.本首詞結尾兩句有怎樣的深刻含意？
參考答案
1.開篇兩句以寒風、低雲、寒溪、冰谷等景物寫風吼雲涌、寒溪冰谷的場面；後兩句寫鴻雁伴隨兩下的夕陽緩緩飛回，霧氣纏繞的重重山巒映入眼帘，在凄冷的氣氛中詩人卻不覺得凄涼。
2.結尾兩句說不必苦苦地想回鄉，宜興不久將是滿樹春光。以景結情，告訴人們：山中未必儘是冬日苦寒，自有春暖花開之日；如果心無所苦，則冬日亦視若春時。
89.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
謁金門·懷故居
李好古
花過雨，又是一番紅素。燕子歸來愁不語，舊巢無覓處。
誰在玉關勞苦？誰在玉樓歌舞？若使胡塵吹得去，東風侯萬戶。
詞人簡介
李好古，南宋詞人。生平不詳。自署鄉貢免解進士。清吟閣本《陽春白雪》載：「好古字仲敏，原籍下郢（今陝西渭南縣東北），可備一說。」根據他寫於揚州的兩首《八聲甘州》、兩首《江城子》里的自述推斷，他大約活動於南宋中後期。少年有大志，但無法獲得報國的機會，大約30歲時尚未求到功名，於是乘船千里，到揚州一帶遊覽。又據其《酹江月》：「四十男兒當富貴，誰念漂零南北」，可知他中年以後仍然不得意，到處流浪。宋代名李好古者非止一人，這裡指的是寫《碎錦詞》的李好古。
1．「燕子歸來愁不語，舊巢無覓處」主要運用了什麼藝術手法？表現了怎樣的社會現實？（5分）
2.「若使胡塵吹得去，東風侯萬戶」是什麼意思？表達了作者怎樣的情感？（6分）
參考答案
1．（5分）借物抒情（借景抒情）。（2分）借燕子無法找到舊巢，表現了國家山河破碎，百姓流利失所，無家可歸的社會現實。（3分）
2．（6分）意思是如果東風能把敵人吹走，那就把東風封為萬戶侯。（3分）表達了作者渴望恢復失地的強烈願望，以及對統治者苟安江南，不思抗敵的憤慨之情。（3分）
90.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
江城子 李好古
平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底亊，徒感慨，漫悲涼。 少年有意伏中行①,馘②名王，掃沙場。擊楫中流， 曹記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠，空悵望，過維揚。
【注】①中行:中行說,西漢文帝時太監,後降匈奴,成為漢朝大患。②馘（guó):割耳朵。③治安：賈誼曾給文帝上《治安策》。
1.從全詞看，「徒感慨」「空悵望」分別表達了作者怎樣的思想感情（4分）
2.這首詞主要運用哪些表現手法？請列舉出兩種， 並作簡要分析。（4分）
參考答案
1.上閱作者既描寫了揚州(維揚)經過戰爭劫難後的荒涼景象，又陳述了古往今來的英雄那隨著時間消逝的史實，在此基礎上產徒感概，表班了作者對歷史興襲，英雄巳逝的探沉思索與感嘆.下闋作者先寫自己年輕時的志向遠大，但隨著時間流逝，壯志成空.「空悵望，表現了作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。
2.借景抒情.作著描寫了單調的景物。形成遼遠、盛迷的龍境，抒發了對國事的擔優、惆悵之情.②運用典故.作者運用了「少年有意伏中行，弒名王.掃沙場」「擊排中流「等典故，書寫了自己年輕時的堆心壯志.③直接抒情.作者直接運用杯徒感概，浸悲涼」『空悵覺」抒發悲傷、惆悵之情.④對比。作者把年輕時的遠大理想與現在的願望成空進行對比。
91.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
滿江紅·登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構築的土山苑囿、亭台宮殿。
1.這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？「萬歲山前珠翠繞」一句中用了哪種修辭手法？(2分)
2.詞中寫了哪些「風塵惡」的景象？(4分)
3.詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說「再續漢陽游，騎黃鶴」，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
參考答案
1.想當年，到而今 借代。
2.鐵騎滿郊畿，士兵「膏鋒鍔」，百姓「填溝壑」，千村寥落。
3.由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想像中「提銳旅」「清河洛」之後再登黃鶴樓的舒暢心情。
92.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
小重山
岳飛
昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。 白首為功名。舊山松林老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？
【注】①1141年，岳飛在率軍北伐、連戰連捷的有利形勢下，接連收到了朝廷撤軍的嚴令，只得班師回朝。不久，朝廷罷免了岳飛的軍權，岳飛閑居家中，這首詞即作於此時。
1．作者在上闕中是如何把情和景有機結合起來的？（3分）
2．有人用「一種壯懷能蘊藉」來評論《小重山》的藝術風格，請你作簡要分析。（4分）
參考答案
1．上闕寓情於景，寫作者思念中原、憂慮國事的心情。（1分）前三句寫作者夢見自己率部轉戰千里，收復故土，勝利挺進，實現還我河山」的偉大抱負，興奮不已。（1分）後三句夢醒後的失望和徘徊，反映了理想和現實的矛盾。以景物描寫來烘托內心的孤寂，顯得曲折委婉，寄寓壯志未酬的憂憤。（1分）
2．看慣了岳飛的《滿江紅》（怒髮衝冠），壯懷激烈，膾炙人口，再看這首《小重山》詞，是用另一種藝術手法表達他抗金報國的壯懷。（2分）所謂「一種壯懷能蘊藉」指的是岳飛的《小重山》用含蓄的手法、低沉的格調錶達了壯志難酬的孤憤，表達抗金報國的心志，卻表現出一種沉鬱含蓄的風格。（2分）
93.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
踏莎行
賀鑄
楊柳回塘，鴛鴦別浦，綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。
返照迎潮，行雲帶雨，依依似與騷人語。當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。
詞人簡介
賀鑄（1052～1125）北宋詞人。字方回，自號慶湖遺老。漢族，祖籍山陰（今浙江紹興），後遷衛州（今河南衛輝市）。宋太祖賀皇后族孫，所娶亦宗室之女。自稱遠祖本居山陰，是唐·賀知章後裔，以知章居慶湖（即鏡湖），故自號慶湖遺老。
賀鑄長身聳目，面色鐵青，人稱賀鬼頭，曾任右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居蘇州，杜門校書。不附權貴，喜論天下事。能詩文，尤長於詞。其詞內容、風格較為豐富多樣，兼有豪放、婉約二派之長，長於錘鍊語言並善融化前人成句。用韻特嚴，富有節奏感和音樂美。部分描繪春花秋月之作，意境高曠，語言濃麗哀婉，近秦觀、晏幾道。其愛國憂時之作，悲壯激昂，又近蘇軾。南宋愛國詞人辛棄疾等對其詞均有續作，足見其影響。
1.根據上闋內容，寫出此首詞的吟詠對象，並說出你的依據。（2分）
2.試分析前三句景物描寫的作用。（4分）
3.請賞析下闋最後兩句的妙處。（4分）
參考答案
1.荷花 紅衣脫盡芳心苦（兩點各一分）
2.描寫楊柳環繞，鴛鴦休憩，綠萍漲浮，交代荷花生長的清幽偏僻的環境。（2分）描寫鴛鴦雙棲雙宿，反襯水中荷花的孤寂。（1分）「蓮舟路斷」為下文寫荷花無人欣賞作鋪墊。（1分）(或交代荷花無人欣賞的原因)
3.托物言志、擬人。（2分）生動形象地寫出荷花不肯在春天開發，只在夏日盛開，最終在秋風中凋零的凄涼命運。（1分）借荷花的形象表達詞人不願趨時附勢的高雅節操以及懷才不遇、年華虛度的苦悶。（1分）
94．閱讀下面一首宋詞，回答問題。
南歌子
賀鑄
疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時，
易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。
【注】賀鑄，出身於沒落貴族家庭，但他秉性剛直，不阿權貴，一生屈居下僚，鬱郁不得志。
1.詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面？結合詩句作簡要分析。（5分）
2．詞的下片寫了作者日常生活中的哪四件瑣事？請用四組二字詞語加以概括。結合詩句簡要分析這些生活瑣事隱含著作者怎樣的情感。（6分）
參考答案：
1.上片描繪出一幅閑適恬談、生機勃勃的夏日風景圖。（2分）詞人獨立庭院，點點疏雨在池塘中留下了微微的漣漪，輕風拂面而來。周圍樹木成陰，枝頭上黃鸝婉轉啼鳴，一隻不知從何處飛來的白鷺，落在池畔，遲遲不願離去。詞人觀疏雨、沐輕風、聽黃鸝、友白鷺，怡然自得，其樂陶陶。（3分）
2.寫了飲酒、下棋、睡覺、題詩四件生活瑣事。（2分，兩個1分，四個2分）飲酒而「易醉」，下棋而敵手「難逢」，字裡行間蘊含著的仍然是一種百無聊賴的心緒；夏日長長，無所事事，最適合於睡覺，作者自我解嘲；睡起題詩，則只能「自題」自賞，自取其樂。（2分）透露著作者孤寂落寞、知音難求的情懷和無所事事、壯志難酬的痛苦。（2分，大意對即可）
95．閱讀下面一首宋詞，回答問題。
長相思
林逋，
吳山青，越山青。兩岸青山相送迎，誰知離別情？
君淚盈，妾淚盈。羅帶同心結未成，江頭潮已平。
詞人簡介
林逋（967一1028）字君復，又稱和靖先生，漢族，浙江大里黃賢村人（一說杭州錢塘）。北宋著名詞人。幼時刻苦好學，通曉經史百家。書載性孤高自好，喜恬淡，勿趨榮利。長大後，曾漫遊江淮間，後隱居杭州西湖，結廬孤山。常駕小舟遍游西湖諸寺廟，與高僧詩友相往還。每逢客至，叫門童子縱鶴放飛，林逋見鶴必棹舟歸來。作詩隨就隨棄，從不留存。1028年（天聖六年）卒。其侄林彰（朝散大夫）、林彬（盈州令）同至杭州，治喪盡禮。宋仁宗賜謚「和靖先生」。
1.本詞的上片運用了哪兩種修辭手法？
2.柳永在他的《雨霖鈴》里說「自古多情傷離別「，可林逋卻在本詞中極寫山之青，這樣寫有什麼深意？請簡述。
參考答案
1.運用了擬人和反問兩種修辭方法。
2.王夫之在他的《薑齋詩話》曾講過「「以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂」，本詞則是通過「以樂景寫哀情」的手法，更襯托出「黯然銷魂者，唯別而已矣」的深切與刻骨。「昔我往矣，楊柳依依」，這樣的離別怎不讓人感到痛徹心扉；「江碧鳥逾白，山青花欲燃」春光融融，山花爛漫，如此美景，又怎能不勾起濃濃的思歸之情？
96.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
點絳唇 林逋
金谷①年年，亂生春色誰為主？余花落處，滿地和煙雨。又是離歌，一闋長亭暮。王孫②去。萋萋無數，南北東西路。
【注】①金谷園，指西晉富豪石崇在洛陽的一座奢華別墅。因征西將軍祭酒王詡回長安時，石崇曾在此為其餞行，而成了指送別、餞行的代稱。②本是古代對貴族公子的尊稱，後代指出門遠遊之人。
1.王國維在《人間詞話》中贊這首詞為「詠春草絕調」，詞中借詠春草表達怎樣的情感？請結合具體詩句作簡要賞析。（3分）
2.這首詞用了豐富的藝術表現手法，請選擇其中兩種結合具體詩句進行賞析。（4分）
參考答案
1.借詠春草抒發離愁別緒。（1分）上片寫荒園、暮春、殘花、細雨，無一字寫草，卻令人自然聯想到草：園既無主，草必與花爭春；花隨雨去，草便更盛。如此荒蕪之狀渲染了濃郁的離別氛圍。下片「萋萋無數，南北東西路」一句描繪了草接天涯，蔓連阡陌的情景，表現了綿綿不盡的離愁。（答出任意一點，言之成理即可給2分。）
2.前兩句用典，寫人去園空、草木無情、年年逢春而生的情景。「亂生」二字，顯出荒蕪之狀。「誰為主」的嘆問（設問），點明園的荒涼無主，蘊含著詞人對人世滄桑的慨嘆。三、四句渲染襯托，描寫無主荒園在細雨中的情景：春色凋零，花朵紛墜，枝頭稀疏的余花，也隨濛濛細雨飄逝「滿地」，境界開闊而情調婉傷。雖寫雨中落花，卻含草盛人稀、無可奈何的惆悵，為寫離別奠定感情基調。以下幾句寫離情。「又是離歌，一闋長亭暮」此句情景交融，長亭，亦稱十里長亭，古人送行餞別之地；此暗指別意綿綿，難捨難分，直到日暮。詞人抓住特定時刻，刻畫出這幅黯然銷魂的長亭送別的畫面。結尾處詞人以景結情，渲染了無限惆悵和依依惜別的感情，給人留下無窮的想像。（答出其中任意兩點，並能結合具體詩句作賞析，即可得分。手法2分，分析2分。）
97.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
蝶戀花
王詵
小雨初晴回晚照。金翠樓台，倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風裊裊。嫩荷無數青鈿小。
似此園林無限好。流落歸來，到了心情少。坐到黃昏人悄悄。更應添得朱顏老。
【注】王詵（1036-？），北宋畫家。字晉卿，太原（今屬山西）人，後徙開封（今屬河南）。熙寧二年（1069年）娶英宗女蜀國大長公主，拜左衛將軍、駙馬都尉。元豐二年，因受蘇軾牽連貶官。元祐元年（1086）復登州刺史、駙馬都尉。擅畫山水，學王維、李成，喜作煙江雲山、寒林幽谷，水墨清潤明潔，青綠設色高古絕俗。亦能書，善屬文。其詞語言清麗，情致纏綿，音調諧美。存世作品有《漁村小雪圖》《煙江疊嶂圖》《溪山秋霽圖》等。王詵，
（1）詞的上闋描繪了怎樣的景色，有什麼作用？（4分）
（2）請結合全詞分析，詞人為何「心情少」？（3分）
參考答案
1．上闋著力描繪園林富麗，春色迷人之景，雨後初晴，夕陽晚照，金碧輝煌的樓台沐浴在晚照霞光中，倒影在荷池水面上，楊柳依依、嫩荷無數。（2分），作者用樂景來襯哀情，反襯（1分）出下闋詞人的傷心懷抱（1分）。
2.詞人之所以「心情少」，是因為被貶謫流落多年，感慨人生坎坷（1分），而今一人面對黃昏，備感孤寂，（1分）時光流逝，自己年華老去，傷春不已。（1分）
98.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
人月圓
王詵
小桃枝上春來早，初試薄羅衣。年年此夜，華燈盛照，人月圓時。
禁街簫鼓，寒輕夜永，縴手同攜。更闌人靜。千門笑語，聲在簾幃。
【注】禁街，禁城的街道。
1.這首詞寫的是哪一個傳統節日？
2.這首詞的「過片」是哪一句？仔細閱讀，過片之前和過片之後，詞人分別寫的是哪種情景？
參考答案
1.元夕（「元夜」等均可）。
2.過片是「人月圓時」；上片重點寫的是「月圓」，下片重點寫的是「人圓」（人團圓亦可）。
99.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
點絳唇王禹偁①
雨恨雲愁，江南依舊稱佳麗②。水村漁市，一縷孤煙③細。 天際征鴻，遙認行如綴④。平生事，此時凝睇⑤，誰會⑥憑欄意!【注】①王禹偁：巨野（今屬山東）人。在朝為官敢於直言諷諫，屢受貶謫。曾貶黃州，又遷蘄州（今屬湖北）病死。北宋最早改革文風的詩文家，由於他直言敢諫而屢遭貶謫。
【注】②佳麗：指景色秀美。謝朓《入朝曲》：「江南佳麗地，金陵帝王州。
③」孤煙：炊煙。
④行（音「航」）如綴：排成行的大雁，一隻接一隻，如同綴在一起。
⑤凝睇：凝視。睇：斜視的樣子。
⑥會：理解。
1.首句「雨恨雲愁」的作用是什麼？請簡要分析。（4分）
2.概括「征鴻」意象的內涵，並分析這首詞表達的情感。（4分）
3.請結合詩句中的景物描寫，分析作者的情感。（6分）
4.「雨恨雲愁」一句使用了什麼修辭手法？表現了作者怎樣的情感？(3分)
5「水村漁市，一縷孤煙細」描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要作答，不超過40字。(3分)
6.下闋作者借「天際征鴻」表達了自己怎樣的心志？(4分)
參考答案
1.①比擬，這雨使人天恨生愁，突出了江南水鄉多雲多雨這一地域性和季節性特點。（或借景抒情、寄情於景亦可）②欲揚先抑，襯托江南水鄉無論是淡妝濃抹，還是細雨濃雲，總是秀美迷人。③總領全篇，呼應下片，完整表達作者感情。（前兩點打出任意一點給2分，第三點3分）
2.①以鴻鵠高飛比喻作者遠大的政治抱負。（2分）②對於江南水鄉秀麗風光，作者是十分戀愛和喜悅。（2分）但是作者胸懷大志，積極用世，希望能有所作為，卻屢遭挫折，面對展翼搏擊的萬里征鴻，他發出了事業無成，青春老去、事無知音的感喟。（2分）（感喟主要為兩點——積極用世、懷才不遇，2分）
3.①壯志難酬的惆悵：借天邊鴻雁展翅高飛，表現自己屢遭貶謫、不能大展宏圖的苦悶；②知音難覓的抑鬱：「誰會憑欄意」的感嘆表達了詩人心志無人可訴的痛苦；③客居異鄉的孤獨：詩人賦異鄉江南雨雲以「恨」「愁」，足見心中鬱積著深沉的愁悶。
4.使用了擬人的修辭手法。(1分)借景抒情，表現了作者心頭鬱積的深沉愁悶之情。(2分)
5.在蒙蒙的雨幕中，村落漁市點綴在湖邊水畔；(2分)一縷淡淡的炊煙，從村落上空裊裊升起。(1分)
6.借「天際征鴻」觸發對「平生事」的聯想，想到了男兒一生的事業，恨自己不能像「征鴻」一樣展翅高飛，(2分)以此表露了出渴望有所作為卻懷才不遇的苦悶情懷。(2分)
100.閱讀下面一首宋詞，回答問題。
御街行·秋日懷舊
范仲淹
紛紛墜葉飄香砌①。夜寂靜、寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。 愁腸已斷無由醉。酒未到、先成淚。殘燈明滅枕頭欹②，諳盡孤眠滋味。都來③此事，眉間心上，無計相迴避。
【注釋】①香砌：指花壇；②欹：傾斜。③都來：算來。
1.請描述上闋呈現的場景。這個場景表現出什麼樣的氣氛？（3分）
2.本詩下闋以「愁」為核心，請分析詞人在下片中是如何訴說詞人內心的無盡愁苦的。（4分）
參考答案
1.黃葉飄落香階上發出的細碎的聲響,主人公獨坐樓閣,抬頭望月，思念遠在千里之外的友人。(２分)這個場景呈現出孤寒寂寞的氣氛。(１分)
2.①誇張手法：「愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。」腸已愁斷，酒無由入，雖未到愁腸，已先化淚。運用誇張手法，比入腸化淚更進一層，愁情更是難堪凄切。②情態描寫(細節描寫)：下片先以一個「愁」字盡寫酌酒垂淚的愁意，「枕頭欹斜」，作者以極為簡練的語言生動寫出了詞人挑燈倚枕獨對燈寂然凝思的愁苦神態的愁態。③融情於景：「殘燈明滅枕頭欹」，室外月明如晝，室內昏燈如滅，兩相映照，渲染了低沉陰暗的氛圍，表達了詞人凄苦的情感。④直抒胸臆：「諳盡孤眠滋味」，這句以獨白式的語言直接表述了孤枕難眠的難言愁情。「都來此事，眉間心上，無計相迴避」，算來這懷舊之事，是無法迴避的，不是在心頭縈繞，就是在眉頭攢聚。作者的內心獨白形象地寫出了無法排遣的愁情。
推薦閱讀：
※古詩詞鑒賞，這些常考題型的答題技巧你都知道嗎？
※奇石鑒賞
※海南黃花梨神獸鑒賞之貔貅
※茶事百問（3）·茶的鑒賞與貯存
※散曲鑒賞100例（50