建立良好親子關係的重要性

實踐證明，親子關係對嬰兒的態度及其行為發展具有十分重要的意義。心理學家發現，嬰幼期的母愛被剝奪，如雙親雙亡或無力撫養孩子，會出現智力功能低下，甚至有嚴重的精神困擾等問題。如果嬰幼兒與母親分離時間不超過三個月，則親子關係容易建立，嬰兒的發展也很快可以恢復。如果分離5個月以上，則親子關係會受到很大阻礙，與同齡幼兒比較，他們有繼續衰退的傾向。可見，親子關係在嬰兒期的親子互動過程中已奠定基礎，特別對於孩子的語言發展、人格的形成與社會人際關係等方面將產生極其重要的影響。1．對語言發展方面的影響語言是人與人之間情感與思想交流的工具。兒童學習語言，首先接觸的通常是母親，然後是家人，再其次是小夥伴。在豐富的語言環境中發展孩子的語言能力，特別是3歲前的嬰幼兒是人的一生中學習語言最迅速最關鍵的時期，有人將0~3歲嬰幼兒早期語言發展分為發音、理解、表達三個階段，而發音階段又可分為四個階段；第一階段嬰兒出生後為啼哭階段；第二階段一個月後為咕咕聲階段；第三階段出生後3~4個月為咿咿呀語階段；第四階段，通常在1歲左右為系統語言發展階段。這幾個階段主要是靠父母、特別是母親與孩子通過語言交流讓孩子習得語言，如果失去正常的語言刺激和語言交流的環境，特別是父母與孩子的語言交流被剝奪，都會造成兒童出現語言與智力嚴重缺陷的問題。例如，在獸群中長大的「獸孩」沒有一個有學會語言的個案記載。研究人員發現，嬰幼兒語言能力發展有很大差別，主要由於學習機會多少的不同，很少是由於智力差別。例如，在有眾多孩子家庭中，老大因為有較多與父母互動學習語言的機會，所以比弟妹們會說話，而一些被遺棄的孤兒、生病住院時間較長的兒童，語言發展較為遲緩，因為練習說話的機會較少，也無親子互動溝通的可能。生活在條件較好家庭中的兒童，由於有良好的語言環境，不斷受到父母長輩的鼓勵，所以語言發展較好，使用句子也比較正確。嬰幼兒通過親子語言互動，不僅促進其語言的健康發展，而且通過語言發展，促進了嬰幼兒認知能力的發展，包括其感知力、觀察力、注意力、記憶力、想像力等思維能力的發展，它們之間既相互制約，又相互促進，因此父母要為嬰幼兒創設良好的語言環境提供條件，多給孩子提供與父母交流的機會，要注意語言的示範與指導。2．對人格形成方面的影響所謂人格是指人們的思考、行為、習慣、態度、特徵、興趣以及價值觀、人生觀等，具有一定傾向性的心理特徵的總和，反應一個人的整個精神面貌。日本學者詫摩斌俊說，「不管你立足什麼理論，在從嬰兒期到兒童期、青春期的孩子的人格形成(其中特別是社會化)過程中，父母子女的關係是一個極其重要的構成因素」。(《教育研究》1997．[1])根據近代心理學家艾瑞克森的研究結果，心理學家普遍認為，人類在4歲之前，尤其是出生到周歲這一時期，是一個人一生人格基礎的建立時期，這一時期中嬰兒的周圍環境將決定其未來人格的趨向。心理學家認為，影響人格形成的因素是非常複雜的，除遺傳與生活因素還有環境與社會的因素，特別是家庭環境對個體人格的影響遠遠超過其他環境的影響，在出生後的第一年如果嬰兒沒有正常的母愛，得不到情感上的滿足就會影響將來他對周圍世界，尤其對社會環境的基本態度，對周圍人容易產生懷疑心理，不能形成基本的態度，而對人和環境的基本信任是形成健康個性品質的基礎。早期經驗表明，在嬰兒時期所受到的情感上的傷害比以後任何時期所遭到的傷害對未來人格的發展影響都嚴重。一些被遺棄的孤兒，由於沒有得到父母的照顧，缺乏親子間的感覺刺激，情緒反應不豐富，不僅表情呆板，還顯示出一些特殊的癖性；如果家庭中父母喜怒無常或多愁善感，缺乏溫馨喜悅的氣氛，就會使孩子情緒困擾，緊張易怒，甚至口吃；如果父母失和、家庭破碎，往往孩子長大後容易產生神經官能症和少年犯罪傾向。可見孩子在人格形成與發展過程中，親子關係是多麼重要。要培養健康的人格必須從嬰兒開始，而健康人格的培養不是靠一日之功，需要從嬰兒起一點一滴地積累而形成。3．對社會人際關係方面的影響孩子在良好的親子關係中感受到安全，信任、溫馨，這是嬰兒良好情緒發展的必備條件，奠定孩子今後與他人良好適應的基礎。如果親子關係不和諧或常被家長冷酷對待，孩子會缺乏安全感，對周圍環境持懷疑態度，容易膽小、自卑、孤獨，不願探索新鮮事物，不願與別人接觸，常常以攻擊行為發泄自己的情緒，不懂得愛也不會去愛別人，這樣的孩子長大後不易信任別人，常產生和別人相處困難的情形，當然也不易和他人建立和諧關係。大量事實充分表明，缺乏母愛的孩子無論在情感上還是在社會人際關係方面都得不到較好的發展。在親子活動中，母親是嬰兒期的重要人物。嬰兒的身體健康和心理發展都是以母親的撫育為核心，親子互動使母嬰之間發展起相互的依戀，它為以後孩子的社會情感的發展起著促進作用。據心理學家研究，孩子的依戀和安全感首先是通過皮膚接觸而獲得的。皮膚接觸包括對孩子的親吻、撫摸、以及抱和背孩子，這是自然的接觸和情感的交流。在母親的撫育下，孩子心靈得到安全感，促使孩子茁壯成長，並富有寬廣的胸懷，懂得愛別人。有人把母親與嬰兒的接觸比喻成重要的心靈營養液。當然母親在與嬰兒接觸過程中要有良好的心境，如果以充滿愛意的心情呵護孩子，就會給孩子帶來愉快和安全，如果情緒不好，心煩意亂，母親的心理壓力和焦慮會有意無意傳遞給孩子，孩子在早期交往中就有不安全的感受。親子關係良好，父母與子女間相互信任、和諧、子女會慢慢懂得人類生存的各種方式，父母的行為也會漸漸成為孩子的榜樣。日本品川孝子先生說：「孩子與家長的關係是孩子一生轉變的關鍵，也是將來他們踏入社會，基本待人接物的依據，關心你的孩子，別忘了重視你與孩子的關係」。總之，良好的親子關係通過互動不僅給家長提供教育子女的機會，而且也為孩子樹立行為的榜樣，學習與他人合作的態度，這對孩子今後建立良好的社會人際關係有很大的幫助。
推薦閱讀：