蔡禮旭老師菁華24
06-08
《弟子規》與佛法修學30_《了凡四訓》教我們在與人相處時落實善俗話說「背後之議,受憾者,常若刻骨」,就是我們在背後議論一個人的是是非非,當他知道的時候,就好像拿著刀在刻他的心一樣,會讓他終身不忘。孔子就很稱讚子路,告訴子路說,往後魯國人就會有很多人勇於去幫助別人,解救別人的生命,因為子路的表現讓人家感受到善有善報。孟子接著說,「君子以仁存心,以禮存心」,時時都是替人著想,時時都...閱31轉4評0公眾公開11-06-23 09:33《弟子規》與佛法修學29_己有能,勿自私後來講到一個半小時的時候,我就跟底下的阿Sir講:諸位阿Sir,我們今天就講到這邊,謝謝大家。我後來了解到為什麼他會苦?當有求的時候就有苦,沒有求的時候,甚至於是我要有學問、有才華來服務人群,那他學是快樂的。其實當一個人用他的能力去幫助別人的時候,他不斷也在提升自己的能力,所謂法布施得聰明智慧,財布施就得財富。所以人在意氣...閱48轉4評0公眾公開11-06-23 09:30《弟子規》與佛法修學28_愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之《弟子規》與佛法修學28_愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之。我們早上進入《弟子規》第五個單元「泛愛眾」,泛愛眾的內容,用現在的名詞來講,就是如何經營好人際關係,最重要的要先懂得付出、懂得愛人,所謂「愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之」。他還是沒有回過神來,點點頭,後來當這個叔叔在換水的時候,所有的小朋友又說:謝謝叔叔,您辛苦了...閱126轉7評0公眾公開11-06-22 09:48《弟子規》與佛法修學27_弟子規先從自己開始落實:好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。所以當我們得意忘形的時候,就比較容易「無心非」。因為眾生要修行也要有福報,當眾人沒有福報的時候,想修都困難,所謂「富貴修道難,貧賤修道難」,當我們有福分的時候,能夠跟眾生共享,也成就他們修學的機緣。我記得我在念國中的時候,記憶很深,我的校長,那天是放假時候,學校沒有人,我剛好到學校,校長彎腰去撿起校園裡面的垃圾。一個...閱76轉4評0公眾公開11-06-22 08:54《弟子規》與佛法修學26_以師長之志為己志,什麼是真正的快樂《弟子規》與佛法修學26_以師長之志為己志,什麼是真正的快樂。我們也曾經遇過長輩,退休以後還有個滿穩定的經濟生活,後來因為孩子野心很大,借了一大堆錢,結果生意失敗了。諸位同修,你們以後要靠誰?在還沒有學佛法以前,好像覺得朋友要交很久才會親,但是學佛法以後,結交這些同參道友,好像半年的時間,感覺上已經經過幾十年那種光陰的感...閱29轉5評0公眾公開11-06-20 09:21《弟子規》與佛法修學25_取法乎下,了無所得;中西方不同的人生規劃很多時候覺得很有道理,但是真正看到的時候都會生悶氣,自己也覺得很無奈,怎麼悶氣就是壓不下去。西方的生涯規劃裡面有這樣的趨向,少年的時候就像天堂一樣,中年的時候像戰場一樣,老年像墳墓一樣。因為西方沒有孝道,所以孩子只要成年以後,跟父母的聯繫就愈來愈少,當他晚年的時候,幾乎孩子都沒什麼聯繫。所以,中國人經營人生就不是用這...閱29轉3評0公眾公開11-06-20 09:07《弟子規》與佛法修學24_隱惡揚善,移風易俗:媒體應承擔的責任假如開會的時候都不講,然後出門以後意見都很多,這邊也講,那邊也講,搞這邊一團,那邊又一團。我們在茶餘飯後絕對不要去批評他人,有時候還會把國家領導人、政府領導人拿起來開玩笑、揶揄,這些都很不好,這些讓孩子聽到,他對人、對領導者就沒有恭敬之心。很可能那時候會意氣用事。後來我又重新回到這個學校的時候,有些當時候對領導者罵得...閱38轉2評0公眾公開11-06-20 08:28《弟子規》與佛法修學23_提高教育敏感度,杜絕孩子說謊的習慣《弟子規》與佛法修學23_提高教育敏感度,杜絕孩子說謊的習慣。我們希望自己能有好朋友,我們也希望我們的孩子以後交到好朋友,如何才能交到好朋友?不只關心對方,還要多關心他的家人,當我們去關心他的父母,朋友會非常歡喜,只要我們有這顆心,朋友也可以感受到。比方說當大哥的人,年輕的時候很照顧他的兄弟,後來兄弟娶了老婆以後,跟他有...閱51轉4評0公眾公開11-06-17 16:44《弟子規》與佛法修學22_君臣夫婦兄弟朋友之間的信義-道義恩義情義為什麼有時候還要去打高爾夫球?確實當一個人有地位的時候,絕對不是拿著這個地位去享樂、去弄權,當有這個名、有這個地位的時候,它同時代表著責任,代表著義務。在明朝有個忠臣叫海瑞,因為我在海口做事,海口最有名的忠臣之一就是海瑞,他最有名的一個戲劇叫「海瑞罷官」。海瑞後來因為朝廷知道他的忠誠,很老的時候還把他起用到南京當官,...閱44轉6評0公眾公開11-06-17 14:51《弟子規》與佛法修學21_師生之間的信義_道義恩義情義後來因為我到海口推展中國文化,推了一段時間以後,我就打電話給我的小學老師,跟他報告學生在大陸做的情況。有家長來找我們聊孩子的問題,跟他聊完以後,我們就跟他建議,冰凍三尺,非一日之寒,孩子這個問題已經好多年,現在我們要有心好好配合個半年、一年,慢慢讓孩子的行為可以導正過來。離開以後,從此有沒有再來?當然大家就提名這個同...閱29轉4評0公眾公開11-06-17 08:40
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