周易捷徑

學易之路在何方「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。無論研究哪種學問，興趣無疑是最好的老師，學易也是一樣，關鍵是找到一個興趣點，從這裡入手，不僅可以激發學習的熱情，還可以調動能動性，把理論與實踐結合起來，深入的研討下去。這是我這兩年的學習體會，給各位易友彙報交流一下。一、結合實際，興趣入手周易是系統學說，知識點多信息量大，僅八卦之象可以對天時、地利、人和全面的解讀，每個卦至少涉及幾十個記憶點，此外還有複雜的規律學說對初學者的理解與貫通有很大的挑戰。?那怎麼辦？我的方法是從我感興趣的環境學入手，從一個「象」進入，然後層層突破。比如八卦之象中，我從比較固話的方位入手，由簡單開始。八卦與方位的關係，採用文王后天八卦，其八卦的方位配置為：離居南，坎居北，震居東，兌居西，巽東南，艮東北，坤西南，乾西北。它把方位作為一個研究的「起點」，如乾為天對應著西北方向，離為火代表著南方。? 由不易到變易，由簡單到複雜，比較符合周易的入手方法，結合家庭每個房間八個角度進行記憶，然後再次基礎上進行延伸，認識這個卦（方位）代表的時間、物象、人物、人體等，就會倍感輕鬆。如乾不僅代表西北方位，還代表身體的頭、骨骼、肺部，代表著領導、權利與金錢……這樣基礎就慢慢打牢了。? 二、認識規律，重點突破周易的三個規律中比較複雜的是卦象作用規律，也可以採用類似的方法，進行重點突破，然後貫通。讀過朱東方老師《易象——周易預測的捷徑》的朋友知道，書中的第六章《易象的規律》介紹了黃宗羲先生在《易學象數論》中談到的易象的七種取象方式，書中說：「古聖人以象示人，有八卦之象、六爻之象、象形之象、爻位之象、反對之象、方位之象、互體之象，七者備而象義窮。」雖說告訴我們以上七種邏輯關係明白了，但對於初學者會有很大難度，需要反覆的學習思考，特別是自學的時候。 在以上七種象中，我對環境學感興趣，把「方位之象」作為入手點，這種「象」不僅可以讓我們認識八卦與方位的關係，還可以幫助我們完成家居的布局與調理。?舉個例子：如果看到火天大有，如果以乾為天為體卦，也就是西北有「離為火」特性的物體（火代表什麼？您又要繼續思考）；?再舉個例子：如果是水火既濟，如果以離為火為體卦，也就是南方有「坎為水」性質的物體（坎代表什麼物象？要繼續追問……）。這樣反覆學習，就把八卦代表的方位及相關性情就開始清晰，起碼有了一個思維導圖了。三、由點到面，全面認識通過方位之象，我們可以全面理解八卦代表的方位，但一個卦可以代表天時、地利、人和，具體到環境中可以代表物象、人體等各個方面。比如乾卦，在方位上代表西北方，在物象上代表刀劍、金屬物、圓型物、貴重物品、鐘錶等。巽卦，在方位上代表東南方，在物象上代表花草植物、柔軟細長之物、木製品等。如果把乾卦與巽卦組合在一起時，便組成大成卦天風姤，可以根據體用關係決定哪個代表方位，哪個代表物象。?當巽為風為體之時，可模擬為環境東南方（巽卦所表方位）有刀劍、鐘錶等（乾卦所表物象），當乾為天為體之時，可模擬環境西北方（乾卦所表方位）有花草植物、細長柔軟之物（巽卦所表物象）等等。隨著知識量的增加，我們還可以根據天風姤（巽為體）判斷主人肩頸酸疼、睡眠不好，最近工作壓力大，東南不能放「乾為天」的物體……小結以上就是我學習易象的一點體會，從興趣點入手，層層遞進，全面掌握周易的規律學說。?當然，這種方法不僅可以入手，還可能由象數入義理，朱東方老師常把學易比作大樹，易源為根，其規律如干，易之具體實踐為枝葉，實踐之前我們應多花些時間明白易學之源起與意義，這樣實踐起來才能以器悟道，相輔相成，而不偏倚。以上是我不成熟的一些體會，供大家參考。?特別提示： 將簡易進行到底，《家居環境布局》公開微課繼續開講！朱東方老師將以全新的思維解讀人與環境的關係，揭開家居環境的奧秘，讓大家輕鬆掌握家居布局的基本方法
推薦閱讀：