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男孩女孩教育大不同 |
| 訪談時間： |
2011年3月10日 [星期四] 14:00-15:30 |
| 主題介紹： |
對不同性別的孩子採取完全「一樣」的教育是不可行的，每個家庭中父母對孩子的養育方式、傳遞的信息，以及對他們的期望，都會因孩子性別的不同而不一樣。那麼，男孩子和女孩子在心理上具體有何差異呢？當家長們遇到性別教育的問題時，如何解決呢？ 本期訪談我們請來了心理專家阿達麗老師為搖籃網友答疑「男孩女孩教育大不同」。 |
本次訪談實錄 顯示問題和答覆 | 只顯示問題
[專家] 阿達麗：各位媽媽好！有什麼問題儘管問 
[網友] zephyrzoe：我兒子下個月就2歲了，他現在總是搶著淘米、掃地、拖地、從洗衣機里取衣服遞給我晾，我見他喜歡，就讓他做，實際上想制止也不行，可這些事兒會不會影響他的男孩性別意識啊？另外，他總是什麼事都要管，比如我回家，他一定要給我拿杯子喝水，拿鞋換，如果我沒有經過他，自己拿了杯子或者鞋，他就會很生氣，大哭不止。我應該怎麼應對？謝謝。
[專家] 阿達麗：兩歲的孩子心裡發展的特點正處於對周圍的事物以及空間的探索時期，你所說的他那些行為全都表明孩子在用一種積極健康的方式在主動的發展自己，所以在這些方面千萬不要制止，還有他什麼事都要管是他主動性的勃發，也就是說他想對周圍的人或事物施加自己的影響力來證明自己的是有力量的，他的這些表現對性別的認同沒有影響，只要你不要在他做的時候灌輸一些不好的觀念，比如：寶貝，這些是女孩子做的，你是男孩子。孩子的性別認同主要從3歲開始，主要體現在爸爸媽媽自身的性別榜樣作用，以及對孩子在那個階段提出的一些性別問題上能否自如正確的回答和面對。
[網友] 心夢飛揚：我家女寶寶，現在17個月了，我有4個問題：1.經常和鄰居家的小男孩玩，最近發現寶寶總是揪人家小男孩的小JJ，看到就去碰，你說要是和她說她好像不太懂，我每次都說不許動，哥哥是男孩，這個問題我們很苦惱，不知道該怎麼辦，我們一般都不給她穿開襠褲，是不是應該也讓鄰居家給孩子換上死檔的褲子才好，還是用什麼方法來引導孩子，不讓她這麼做，有一次我就狠狠的打她的手，結果沒效果，還樂，不知道該怎麼辦了。2.喜歡模仿鄰居家的小孩，人家哭她也哭，人家在地上打滾她也打滾，人家不讓她玩玩具，她也不讓別的小朋友玩她的玩具，別的小孩想要什麼哭她也學會了，想要的東西要不到就哭，這個問題我想改變一下，不知道該怎麼做。3.和鄰居家的小孩搶東西，打架，咬人（這些基本也是被打之後學會的），我不希望孩子這樣，希望她和小朋友好好玩，應該怎麼做。4.有點叛逆，不知道這麼大的小孩這麼說準確不準確，越不讓做什麼越去做，越不讓吃髒東西越吃，有時候自己就躺在地上，我們假裝沒看見她就不起來，直到你看見把她抱起來為止，而且我發現她每次躺在地上都要看大人看沒看她，不知道這是什麼心理，我們應該怎麼對待？謝謝您，我的問題比較多，辛苦了！
[專家] 阿達麗：1、17個月的孩子會初步的出現對性別的好奇，但一般都表現在生殖器官外在的特徵上，比如她揪小男孩的小雞雞，可能就是看到了外形的不同，好奇而已。所以這種時候你說什麼道理都是沒有用的，包括打她的手，但她下次這麼做的時候，你一定要從容的，表情平和的，蹲下來告訴她：「寶寶揪的這個叫小雞雞，是撒尿用的，小哥哥是男孩子，所以有，你是女孩你沒有。寶寶如果喜歡小哥哥，可以拉拉他的手。」簡單而明白的告訴她，同時對她的行為做一個引導，如果她還堅持，這麼大的孩子轉移注意力就可以了。如果類似的現象發生太多，你就挑一兩次如此這麼說，其他時候就裝做沒看到。沒有了你的表情、語言、行為方面的強化，她自然就會淡化這一行為。
[專家] 阿達麗：2、在第二個問題中孩子的表現完全是一種純粹的模仿行為，只是覺得好玩，所以我個人認為，當她也學別人打滾、哭，你不要表現出任何的關注就可以了，至於她想要的東西得不到就哭，這是孩子在探索和你或者其他人之間關係的一種模式，所以當孩子發現哭鬧沒有用時，她自然就會改變她的方法，但是在這時你需要做一個工作，那就是在她哭時蹲下來平靜的告訴她，什麼時候或者什麼情況下能得到這個玩具就可以了。
[專家] 阿達麗：第三個問題中可能也有很多媽媽關注，就像你說的孩子的這些行為是在和小朋友互動之後學會的，所以她的搶東西行為不是特別嚴重，沒有造成傷害，你就不用參與。但是對於她打架、咬人的行為如果你看到了，你就要用合適的力量抓住她的雙臂告訴她：「不能咬人」就夠了。和這個年齡段的孩子溝通語言一定要直觀、具體、簡潔。
[專家] 阿達麗：看得出你自己都覺得這麼說不對，這個年齡段的寶寶自我的力量爆發，什麼都想按著自己的想法和需求來做，從而達到一種自己很了不起的感覺，這在心理學中叫自我效能感，所以當孩子這樣做時，我們要理解，只要他堅持的事情不影響健康，不影響安全，一般都應該滿足她。這個階段一直到3歲，孩子都應該處在周圍事物探索的興趣階段，而不應該是對人的關係的興趣，就像描述的她會偷偷看你，已經表明孩子在做這件事享受的已經不是這件事情本身，而是和你之間的互動，這些往往都是由於大人過多的干預造成的，所以當下次她再要堅持什麼事情時，如果是可以的，不違反上面原則的，你就滿足她，如果不是，她如果繼續這麼做，你先告訴她：「不可以。」然後就別理她了，做自己的事情（當然要稍微注意別讓她做出傷害自己的事情）就可以了。
[網友] 江川寶貝：專家您好！我兒子兩歲兩個月了，他性格比較急躁，喜歡發脾氣，還膽小，比較害羞，但他又有活潑好動的一面，而且他很善良，我現在不知道該怎麼去引導他，讓他改變不好的，把好的發揮出來。請您給我指導一下，謝謝！
[專家] 阿達麗：你的問題稍微範圍大了些，和孩子的性格培養有一定的關係，但就簡單而言給你的建議是：每個人的氣質都是天生的，也許他的害羞只是在這個階段的一個表現的方式，所以我不贊同你說一定要改變這個詞，因為有些東西是改變不了的，如果要強行改變就會扭曲孩子本身的一些人格特質，所以我對你的建議是不要那麼焦慮，用欣賞的眼光去看你的孩子，至於你說的膽小這一方面，你要發揮爸爸的力量，讓他多和爸爸在一起從事一些能讓他感覺心跳的活動，慢慢的接觸的人多了，知道的事多了，自然會好。至於脾氣急躁，我個人認為孩子發脾氣都和需求沒有得到滿足有關，所以你要認真觀察，看孩子是在什麼樣的時候，什麼樣的事情上容易發脾氣，看看和你們對他的關注少了，對他的限制多了等等有沒有關係，然後做出適當的引導就可以了。
[網友] mashion：我家女兒2歲了，自我意識也強了，有一次看爸爸換衣服，也沒什麼，後來看到媽媽換衣服，就看到媽媽的胸部了，以後有時還會看媽媽的胸，說要摸摸，這麼大的孩子，不知如何引導對性別的教育和男女生理特徵的區分呢？
[網友] cuteo2：老師您好。我的孩子現在8個月了，是個千金。也一直聽說男孩窮養，女孩富養。但我想這和家庭的經濟條件是緊密聯繫的。對於這個話題，我的問題比較多，但能問出來的，命題也比較大，就是如何把我的女兒養好？如何在有限的經濟條件下富養？孩子現在8個月，在具體的撫養過程中如何實踐「富養」？請問對於女孩子來說，一個良好的性格應該如何培養？請您推薦一些相關方面的書好嗎？問題多而雜，謝謝解答。
[專家] 阿達麗：就像我前面說的，這麼大的孩子她對性別的認識只是處在外在形象的不同上，所以關鍵是你的態度，如果她提出要摸，無論你的內心多麼的不好意思，但也要用平靜的語氣答應她，就類似於她在問，為什麼天上有星星這樣的問題那樣簡單，同時她在摸的時候你可以順便告訴她，這是做什麼用的，只有女人有的，她小時候就是吃了這裡面的奶長大的，男人沒有等等，基本的一些知識，就可以了。你越躲閃，越欺騙她，她就會越好奇。
[專家] 阿達麗：你的問題的確是個較大的問題，男孩窮養，女孩富養，我也總是聽到，但是我對這個的認識也有一些不一樣，從心理發展的角度，我個人認為無論男孩女孩在1歲以前一定要「富養」，而這個「富養」的內容不是物質上的，而是爸爸媽媽給予她的愛一定要「富」，也就是說要非常的充足，這麼做就為她將來的性格或者說人格的形成奠定了最堅實的基礎。每個年齡段孩子心理發育的需求都不一樣，所以推薦你一本書《培養陽光的寶寶：3歲以前決定孩子一生的心理健康》，這本書的內容可能會解答你的這些困惑。
[網友] wuketong：您好，我女兒現在17個月了，但是我發現她時不時的喜歡抓我的頭髮，而且還咬著牙齒，似乎非常狠的樣子；另外，拿到任何東西都要用勁去摔去打，像男孩子一樣。總的來說我就是覺得她的行為更像男孩子，沒有那麼溫柔。不知道是不是我們平時的教育沒有認真做？或者說她的這些行為到底說明了什麼？在今後的相處中我們應該注意些什麼？
[專家] 阿達麗：從你的問題可以看出你是一個反省力很強的母親，17個月的孩子生命的能量完全就是一種物理的能量，她需要一些方式把它們釋放出來，對孩子而言那就是活動、外出、玩耍等等，所以你的問題當中我覺得孩子使勁摔打和咬著牙的樣子就是一種能量壓抑的表現，所以你要考慮下平時有沒有經常的帶她出去活動，讓她消耗能量；還有一點孩子喜歡抓頭髮，我認為是她和你在表達某種需求，也許是對媽媽的喜愛，也許是對媽媽的憤怒，但是你說的那個狠，我個人覺得是你眼中覺得狠，對孩子而言可能就是一種用力的表示，所以下次她再這麼做時，你就抓住她的手平靜地告訴她：「不能抓媽媽的頭髮，很疼」就可以了，如果你能感覺到，孩子是因為喜歡想讓你關注，從而抓媽媽頭髮，那就更好，針對孩子不同的動機，你就可以引導他做出相應的動作。至於她的摔東西，你可以用「泛靈論」的特點來對她進行引導，相關內容可以上我的博客查找。
[網友] jeanou2002：21個月的女孩，日常生活中的幾個現象： 1） 喜歡音樂，聽到音樂，會扭動身體跳舞，聽過幾遍的歌曲童謠，能唱出來（歌詞背得出就唱，否則就自己瞎填），平時嘴裡一直咿咿呀呀唱著小曲調。喜歡看書，我在家一般把她的書放的「到處都是」，她隨手拿起一本就看，或者讓大人講。但有時不能看完一本書，只對其中的2-3頁感興趣。有時還沒等大人講完，她就迫不及待地「寶寶講」，當然，她講的其實是看圖說話，說出圖畫中的物品的名稱，尚不知道邏輯或故事情節。 2） 有自己的主見，對於不喜歡的音樂會搖手說「不要」，餓了會叫「牛奶」（不喜歡吃飯吃菜，這點很讓我頭痛），會自己選擇自己想要看的DVD。喜歡自己做自己的事情，自己刷牙，自己喝水，自己吃飯（必須要自己專用的勺與碗，否則，會說「這把媽媽的」，要求大人換一把她自己的勺子），甚至昨天洗澡的時候自己洗小屁屁，會模仿大人的樣子掃地等，會1-10以內的數數，有時掰著手指數，也不知是不是真的在數。 3） 外公每天帶她戶外活動至少2小時，內容包括滑梯、沙坑、隔著鐵欄杆看幼兒園小朋友、池塘里的魚、河邊小花園、以及貓貓狗狗。前幾天單杠上摔下來過一次，至此再也不肯玩單杠（這點該如何鼓勵她繼續玩？）周末我和老公帶她郊遊等。 4） 怕生，對陌生人基本不笑，與小朋友還玩不到一塊，有小朋友推她也只會往後躲，然後給別人白眼，不跟她玩，轉而自己玩。更小的時候看到家裡來客人就哇哇大哭，現在好些了，經常來的客人她不哭。因為是女孩子，我覺得她喜歡音樂我很高興，平時經常給她彈琴、放音樂CD等，和她一起玩音樂類玩具，日後也會培養她學樂器；也經常給她看書、講故事、玩拼圖，但拼圖，她目前只會兩塊的，3塊的還不會拼不出來，對積木的興趣也一般，會玩，會搭，但時間也就1-2分鐘。想請問專家，女孩子是否真的更容易對音樂和書感興趣，而對動手類的興趣略差些？我該如何培養她對後者的興趣？另外，她比較文氣，我希望女孩子也要大大咧咧些，或膽子再大些，比如會跟小朋友一起玩等等。該從哪些地方著手？現在感覺我想讓她全面發展各方面的興趣等，但苦於白天要上班，只有晚上和周末，像她這個月齡的女孩子，還應該帶她做些什麼事情呢？
[專家] 阿達麗：對音樂和書的興趣目前還沒有絕對的性別之分，更大的會有點遺傳因素。這個年齡段孩子的特點就是喜歡做各種各樣的事情，主動性較強，從你的描述我看到的孩子的動手能力很好，比如自己吃飯、刷牙等等，你說的動手能力不好，是不是側重於孩子的持久性或者做一件事的專註力不夠，比如拼圖。孩子對周圍事物探索的興趣是天生的，在6歲以前父母只要做到不制止，不限制，就已經很好了，所以關於動手能力，你不用過於焦慮。在一些你覺得持久性不強的事情上，大人可以嘗試著和他一起玩，可以在積木或拼圖當中加入一些她可能感興趣的因子，從而來培養她的耐心以及興趣。但她的年齡段，如果做一件事情能集中10分鐘，已經是很不錯了，至於你說的比較文氣，希望她膽子大和小朋友玩的特點，隨著她年齡的增長，3歲到了幼兒園後都能得到改善，3歲前孩子做不到就是因為心理的發育還沒有達到那個階段，所以不要著急。
[專家] 阿達麗：我個人認為6歲以前「見識大於知識」「快樂的感覺大於知識」只要能達到這個標準，孩子就起碼具備了將來全面發展的堅實心理基礎，所以只要她快樂，只要能擴大她的見識，你做什麼都是可以的。
[網友] yaolan523：老師您好~我家孩子兩歲九個月了，是個調皮的男孩。孩子一直就媽媽一個人帶大，接觸人少，或多或少的不太合群。在外面玩見了別人孩子的球抱了就拿著，媽媽很尷尬，並且孩子出去見了同齡孩子很開心就去抱，我想知道他這是什麼心理？孩子會不會因為媽媽一個人帶接觸少人而心理怎麼著。
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