為了當年的一個承諾

為了當年的一個承諾

武正國

上世紀90年代末，在由青少年發展基金會、中國關心下一代工作委員會、教育部基礎教育司、希望工程等十餘個部門共同發起的「中華古詩文經典誦讀工程」活動中，山西省總工會郭翔臣同志撰寫心得體會文章，到中小學作演講，組織老幹部演唱《滿江紅》等古典詩歌，因而獲得了誦讀工程組委會「全國先進個人」的表彰獎勵。他在發表于山西青年報的《讓名詩佳句相伴一生》（2000年4月24日）一文中，談到「多讀詩有益於激勵個人奮發向上不斷進取的精神、有益於學習繼承，融會貫通中華五千年文明精華、有益於教育培養下一代、可以跨越時空與古人交朋友」等感想，表示在退休以後將繼續積极參与這方面工作，做點力所能及的事。

重承諾是我國人民的傳統美德。作出過承諾，就應當兌現，這是他的念念不忘。在退休前兩三年，他參加了山西詩詞學會。他除努力在詩、詞、散曲的聲韻格律等方面學習充實外，在創作上也努力進行著實踐。六、七年過去了，他在創作上取得了可喜的成績，出版了《子翊詩曲》、《頭白思走雲深處》兩本個人詩詞、散曲作品專輯。

他在創作實踐中體會到：若對詩詞聲韻格律知識不甚了解，就不能夠熟練地創作。古典詩歌嚴謹多樣的格律、韻譜、格式、體式是制約人們進入詩詞殿堂的瓶頸。但這正是古典詩歌的特色和魅力所在，抑揚頓挫、琅琅上口其實是幫助人們記憶的最佳途徑。

他總結了一個比較簡便的辦法能讓人們儘快掌握訣竅，容易進入角色。那就是「熟讀名篇，可結詩緣，韻識今古，國粹問淵源；立足心虔，刪繁就簡，勤於練筆，家風永續傳。」在從小誦讀中學習，在不斷品味中掌握。了解古代聲韻和現代普通話的聯繫與區別，則可以達古知今。熟悉了解古韻以繼承，使用推廣新韻求發展，也正是他的理念。

「入聲字是古代聲韻與當代聲韻的最大區別」（王力語）。當《中華新韻》在2004年《中華詩詞》第5、第10期發表後，他逐字刪除了人們不熟悉的生僻字，將這個韻稿分別平聲、仄聲一字字輸入電腦，將派入各個韻部的入聲字標註出來，下劃橫線附在後面，取名《中華新韻刪改稿》發到了網路上，受到網路詩人的好評，僅中原詩詞網就有近5萬人次的點擊，並有一些網站轉載了該韻稿。

他將自己至今仍能夠背誦的365首古今詩詞作為例子，由簡到繁分作九段，用自由詩的形式翻譯過來，配以作者生平簡介。特別是將隋唐以來每一首律絕詩的實際用韻和句中的入聲字標註出來。將48首詞、19首曲的詞譜、曲牌一一附上。大大方便了讀者，我祝賀這一本書的出版。

2011年5月