《虎媽貓爸》佟大為育兒方式

隨著80後紛紛進入生育大潮，這段時間育兒題材的電視劇火爆熒屏。近日，在東方衛視播出的話題育兒劇《虎媽貓爸》更是引發了全民關注。隔代撫養溺愛孩子，夫妻之間教育理念衝突等劇情都折射出現代家庭的教育難題，也將育兒問題推上了風口浪尖。

日前，記者專訪了「貓爸」佟大為。戲裡戲外，他對孩子的教育方法還挺不一樣的。聊著聊著，佟大為也忍不住自嘲，他只是個「理論分很高，實踐分很低」的父親，「陪孩子的時間太少了，這是我最近迫切想改變的」。

生活中，是個虎爸

在最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中，好男人佟大為飾演了一位寵愛女兒，甚至不惜為了女兒的教育方式跟妻子鬥智斗勇的「溫柔貓爸」。不同於熒屏中扮演的「好好先生」，在生活中，佟大為覺得自己其實更像「虎爸」，「生活中，我還真不溺愛孩子，我挺嚴厲的。人家說女孩要富養，但是在學習這件事上還是要用比較嚴厲的方法，讓孩子養成好習慣。」

平時在家中，佟大為和妻子關悅各有分工，關悅主要負責孩子的教育問題，佟大為則會給女兒立規矩，「比如，我會規定孩子在規定的時間吃完飯。比如，我會讓她在規定的時間完成作業或者我需要她完成的功課。如果完成不了的話，可能當天的水果就不給她吃，當天不允許她去玩，類似這樣的懲罰。」

說起電視劇中隔代教育的問題，佟大為認為孩子還是需要父母多操心，而且教育的大權一定要在父母手裡，隔輩一般情況下都會溺愛孩子，因此孩子教育的問題最好不讓老人插手。

當老爸，勉強及格

因為演員工作的特殊性，佟大為經常要輾轉在各個劇組，陪伴寶貝女兒的時間相對較少。這讓他覺得挺對不住孩子的，「這幾年雖然陪孩子的時間比前幾年多一些，但還是太少。所以今年這個暑假，我暫時的計劃是先不工作，盡量多陪陪孩子。」

就像他在微博里說的那樣，佟大為很不認同那種把孩子從小往錢堆里扔的做法，他正在計劃一個長途旅行，帶著孩子去農村走走，感受下不同於城市的風土人情，他的目的很簡單，至少讓孩子知道自己吃的糧食是怎麼種出來的。

在《虎媽貓爸》中，佟大為扮演的老爸百分百地照顧女兒，而在現實中，佟大為覺得自己做得很不到位，他認為自己的老爸身份勉強及格，「理論還可以，實踐分很低，就是光說陪孩子怎麼陪孩子，都實施過，但時間偏少」。

對老婆，適當妥協

無論是《赤壁》里女扮男裝的郡主和小兵的情緣，還是《親愛的》里苦情村婦和好心律師的搭配，趙薇與佟大為每次合作總是充滿著各種錯過。於是在無數觀眾的期待中，這一次，他們終於在《虎媽貓爸》中成功牽手。

看過第一集的觀眾都知道，電視劇一上來就是佟大為和趙薇的大尺度車震戲，要跟很熟的女演員拍親熱戲其實很難。說起這段拍攝經歷，佟大為倒是很坦然：「車震的戲是我們已經快拍完全劇的時候拍的，因為那天時間特別趕，我們拍攝地是一個地下停車庫，給的時間很有限，拍得還挺著急，所以拍得很快。」

佟大為飾演的「貓爸」羅素，趙薇飾演的「虎媽」畢勝男，是一對為了女兒的教育問題傷透腦筋的80後小夫妻。一個崇尚自由散漫的放養教育，一個奉行「棍棒底下出孝子」的至理名言。年輕小夫妻育兒理念不合，矛盾多多衝突不斷，並且長時間處於女強男弱的狀態。

在佟大為看看，這樣的夫妻關係有著很強的現實性，「其實不是女人非要當女強人，而是社會壓力、工作壓力、生活壓力把女人逼成這樣了。」而他作為丈夫，可以適當變弱來維護家庭的穩定，「兩個人都強，這個日子沒法過。所以必須要有個人妥協，男人示弱也是一種很聰明的做法。夫妻相處之道，沒必要都是老虎，當老公可以當個「貓爸」。貓也不是怕老虎，偶爾要是真發脾氣的時候，攻擊人還是很兇的。」而這，也是《虎媽貓爸》中「貓爸」這個角色所想要向觀眾傳遞的理念。

演總裁，內心豐富

如何在一部被瘋狂吐槽的電影中飾演一個不被吐槽的角色？這個問題，或許佟大為可以回答你。

作為板磚與票房齊飛的電影《何以笙蕭默》中唯一沒有被吐槽很慘的角色，佟大為談起了自己扮演「霸道總裁」的心得。

「10年前，我演過霸道總裁，就是《蝴蝶飛飛》里的霸道總裁，大家要是有興趣可以找來看看。現在再演霸道總裁，覺得比那時候見得多、經歷得多了，內心更豐富了，就不會像當年只是展現霸道總裁比較片面的霸道。」

電影與電視雙開花，佟大為用自己成熟魅力的演技征服了小熒屏、大銀幕。談到接戲的標準，佟大為表示劇本能打動自己是最重要的，呈現載體並不重要，「我覺得一個優秀的作品，無論是電影還是電視，只要被觀眾認可，是對創作者來說最重要的。作為一個演員，最幸福的事就是可以跟著角色去體驗不同的人生，每次都會帶來新感受，而這也是佟大為選擇當演員最重要的原因」。

走出熒屏里的色彩人生，已為人父的佟大為一直非常關注孩子的教育問題，於是拍完《虎媽貓爸》的戲後，他儼然成為了一名教育專家，他說：「拍這個戲之前我一直在想有沒有一種方法適合所有的孩子，但是拍完這個戲以後，我遇到了很多教育專家，他們告訴我真的沒有這樣的方法。」

同時，他也提醒所有的年輕父母們：孩子需要因材施教，不同性格用不同的方法。