測一下你撫育孩子的情感模式

測一下你撫育孩子的情感模式rainmedia - 2008-1-12 8:38:00教子情感方式問卷 本問卷詢問你對悲傷, 憤怒情感的態度。請根據每個陳述是否反映你的情況選擇寫「是」或者「不是」。如果你覺得很難確定， 選擇那最接近的答案。 1.小孩沒有什麼可以悲傷的。2.我以為在控制之下的憤怒是可以允許的。3.小孩作出悲傷的樣子通常是企圖讓成人同情他們。4.小孩的憤怒應予懲罰.5.當我的孩子悲傷的時候， 他變得不可理愈.6.當我的孩子悲傷的時候， 他期望我幫他解決他世界中的問題， 讓他的世界變得完美。7.我生活中真的沒有時間悲傷。8.憤怒是一種危險的狀態。9.如果你不去理孩子的悲傷， 過一陣它們就會自動消失。10.憤怒通常意味著好鬥。11.小孩經常作出悲傷的樣子以得到他想得到的東西。12.我以為在控制之下的悲傷是可以允許的。13.悲傷是一種應迅速排除的狀態，而不應耽溺其中。14.我不在乎應對孩子的悲傷狀態， 只要它不要持續太久。 15.我喜歡一個快樂的孩子多過於一個太過情緒化的孩子。16.當我的孩子悲傷時，是解決問題的時間了。17.我幫助我的孩子儘快擺脫悲傷，這樣他們就可以關注更有意義的事。18.我不認為孩子的悲傷是可以教會他許多東西的好機會。19.我認為孩子悲傷時過分看重了生活中負面的因素。20.當我的孩子憤怒時， 他變得不可理愈.21.我給孩子的憤怒設定限制。22.當我的孩子悲傷時， 他是在企圖引起注意。23.憤怒是一種值得探索的情感。24.孩子許多憤怒來自於缺乏理解和不成熟。25.我試圖讓孩子的憤怒情緒變為快樂。26.你應該表達你感到的憤怒情緒。27.當我的孩子悲傷時， 是我們接近親密的時候。28.小孩子實在沒有多少需要憤怒的。29.當我的孩子悲傷時，我試圖幫助他探索什麼令他悲傷。30.當我的孩子悲傷時， 我向他表示我理解他。31.我讓我的孩子體驗悲傷情感。32.重要的事是發現為什麼孩子感到悲傷。33.兒童時代是快樂幸運的時光， 而不是悲傷憤怒的時候。34.當我的孩子悲傷的時候，我和他一起坐下來談談他的悲傷。35.當我的孩子悲傷時， 我試著幫助他弄清楚為什麼有這情緒。36.當我的孩子憤怒時， 是我們親近的好機會。37.當我的孩子憤怒時，我花一些時間和他在一起試著體會他的情緒。38.我讓我的孩子體會憤怒情緒。39.我想孩子時而體會一下憤怒情緒是件好事。40.重要的事是發現為什麼孩子感到憤怒。41.當我的孩子悲傷時，我警告他不要發展出壞的性格。42.當我的孩子悲傷時， 我擔心他會發展出不好的性格。43.我並不試圖教我孩子有關悲傷的問題。44.如果從悲傷中我學到了什麼的話，那就是表達悲傷沒有什麼不對。45.我不知道我能做些什麼改變悲傷。46.除了提供一些安慰， 對於在悲傷中的孩子你做不了什麼。47.當我的孩子悲傷時，我試圖讓他知道， 不管怎樣， 我都愛他。48.當我的孩子悲傷時，我不知道他要我做什麼。49.我並不試圖教我孩子有關憤怒的問題。50.如果從憤怒中我學到了什麼的話，那就是表達憤怒沒有什麼不對。51.當我的孩子憤怒時，我試著理解他的情緒。52.當我的孩子憤怒，我試圖讓他知道， 不管怎樣， 我都愛他。53.當我的孩子憤怒時，我不知道他要我做什麼。54.我的孩子脾氣很壞， 我對此很擔心。55.我不以為孩子可以顯示他的憤怒。56.憤怒的人是失控了。57.孩子表達憤怒就是發脾氣。58.孩子憤怒以達到他的目的。59.當我的孩子憤怒時，我擔心他的破壞性傾向。60.如果你容忍孩子的憤怒， 他會以為他總能達到他的目的。61.憤怒的孩子不懂得尊重人。62.孩子憤怒時很好玩。63.憤怒通常模糊我的判斷能力讓我作出我事後後悔的事。64.當我的孩子憤怒時，是幫助解決問題的時候了。65.當我的孩子憤怒時，是該打他屁股的時候了。66.當我的孩子憤怒時，我的目標是讓他終止。67.我不把孩子憤怒當成一件大不了的事。68.當我的孩子憤怒時，我並不把它當回事。69.當我憤怒時， 我覺得我要爆炸了。70.憤怒無助任何事。71.憤怒表達是件讓孩子很興奮的事。72.孩子的憤怒是很重要的事。73.孩子有權利憤怒。74.當我的孩子「瘋」起來的時候， 我會試圖發現什麼令其這樣。75.很重要的事是幫助孩子發現什麼令他憤怒。76.當我的孩子對我憤怒時，我對自己說：「我不想知道。」77.當我的孩子憤怒時，我就想, 他要是能知道"退一步海闊天空"該多好啊.78.當我的孩子憤怒時，我對自己說：「為什麼他就不能接受事情本來的面目呢？」79.我讓我的孩子憤怒， 讓他能夠做到為自己挺身而出。80.我不把孩子的悲傷當回事。81.當我的孩子憤怒時， 我想知道他在想什麼 小小古董 - 2008-1-12 18:06:00計算方法:1), 1,2,6,7,9,12,13,14,15,17,18,19,24,25,28,33,43,62,66,67,68,76,78,80.你以上題目答案如果是"是",算 1 分.將總分除以25,你就得到一個分, 我們暫時叫它: D1分. 2).3,4,5,8,10,11,20,21,22,41,42,54,55,56,57,58,59,60,61,63,65,69,70.同樣如果是"是", 算1分, 將總分除以23, 得出一個 D2分. 3).26,44,45,46,47,48,49,50,52,53.將總分除以10.得出一個L分.4).16,23,27,29,30,31,32,34,35,36,37,38,39,40,51,64,71,72,73,74,75,79,81.將總分除以23得出一個C分. 注意：以下的說明僅供參考四個分數算出來之後，看一下那一/二個分數高一些。以Lvly886的為例，L和C的分數明顯高出其他兩個，那麼Ivly886的模式就是L,C混合型的。（如果是某一個高出其他，那就是某型的）四個模式分別為：D1—— 忽視/排斥孩子的情感Dismissive：常常迴避孩子的情感，轉移目標。（孩子以後有可能會有自卑感）D2 —— 對孩子的情感持負面態度Disapprove：不贊同孩子有過多的情感。 （孩子會感到害怕，可能會缺少自信和調節情感的能力。L—— 放任自流，隨他去 （孩子有可能會不知如何獨立處理問題）C —— 教導、傾聽、理解Coaching： 體會感受孩子的情感，並鼓勵孩子表達自己的情感。是一種很好的方式，與孩子培養感情. 小小古董 - 2008-1-12 18:32:001.小孩沒有什麼可以悲傷的。——不是,無論多麼小的孩子都是有感情的,她們的感情都是應受到尊重的.2.我以為在控制之下的憤怒是可以允許的。——是的.3.小孩作出悲傷的樣子通常是企圖讓成人同情他們。——不是4. 小孩的憤怒應予懲罰——不是5.當我的孩子悲傷的時候， 他變得不可理愈. ——不是6.當我的孩子悲傷的時候， 他期望我幫他解決他世界中的問題， 讓他的世界變得完美。——多數情況下是的,不過有些時候她也需要自己靜一靜.7.我生活中真的沒有時間悲傷。——不是8.憤怒是一種危險的狀態。——不是9.如果你不去理孩子的悲傷， 過一陣它們就會自動消失。——也許是的,不過我覺得更多的情況下令孩子把這些情緒壓抑到更深處去.10.憤怒通常意味著好鬥。——不是11.小孩經常作出悲傷的樣子以得到他想得到的東西。——不是12.我以為在控制之下的悲傷是可以允許的。——是的13.悲傷是一種應迅速排除的狀態，而不應耽溺其中。——是的14.我不在乎應對孩子的悲傷狀態， 只要它不要持續太久。 ——是的15.我喜歡一個快樂的孩子多過於一個太過情緒化的孩子。一樣的16.當我的孩子悲傷時，是解決問題的時間了。——不是的17.我幫助我的孩子儘快擺脫悲傷，這樣他們就可以關注更有意義的事。——也許是18.我不認為孩子的悲傷是可以教會他許多東西的好機會。——不是19.我認為孩子悲傷時過分看重了生活中負面的因素。——是的20. 當我的孩子憤怒時， 他變得不可理愈. ——不是21.我給孩子的憤怒設定限制。——不是22.當我的孩子悲傷時， 他是在企圖引起注意。——是的23.憤怒是一種值得探索的情感。——是的24.孩子許多憤怒來自於缺乏理解和不成熟。——是的25.我試圖讓孩子的憤怒情緒變為快樂。——是的26.你應該表達你感到的憤怒情緒。——是的27.當我的孩子悲傷時， 是我們接近親密的時候。——是的28.小孩子實在沒有多少需要憤怒的。——不是29.當我的孩子悲傷時，我試圖幫助他探索什麼令他悲傷。——是的30.當我的孩子悲傷時， 我向他表示我理解他。——是的31.我讓我的孩子體驗悲傷情感。——是的32.重要的事是發現為什麼孩子感到悲傷。——是的33.兒童時代是快樂幸運的時光， 而不是悲傷憤怒的時候。——是的34.當我的孩子悲傷的時候，我和他一起坐下來談談他的悲傷。——是的(我覺得應該這樣,但總是做不好,所以只能慢慢轉移她的注意力,可是我覺得這樣事情並沒有解決,只是藏起來了.怎麼做最好呢?)35.當我的孩子悲傷時， 我試著幫助他弄清楚為什麼有這情緒。——是的36.當我的孩子憤怒時， 是我們親近的好機會。——不是37.當我的孩子憤怒時，我花一些時間和他在一起試著體會他的情緒。——是的38.我讓我的孩子體會憤怒情緒。——是的39.我想孩子時而體會一下憤怒情緒是件好事。——是的40.重要的事是發現為什麼孩子感到憤怒。——是的41.當我的孩子悲傷時，我警告他不要發展出壞的性格。——不是42.當我的孩子悲傷時， 我擔心他會發展出不好的性格。——是的43.我並不試圖教我孩子有關悲傷的問題。——不是44.如果從悲傷中我學到了什麼的話，那就是表達悲傷沒有什麼不對——是的。45.我不知道我能做些什麼改變悲傷。——是的46.除了提供一些安慰,對於在悲傷中的孩子你做不了什麼。——是的47.當我的孩子悲傷時，我試圖讓他知道，不管怎樣,我都愛他。——是的48.當我的孩子悲傷時，我不知道他要我做什麼。——是的49.我並不試圖教我孩子有關憤怒的問題。——不是50.如果從憤怒中我學到了什麼的話，那就是表達憤怒沒有什麼不對——是的。51.當我的孩子憤怒時，我試著理解他的情緒。——是的52.當我的孩子憤怒，我試圖讓他知道，不管怎樣，我都愛他。——是的53.當我的孩子憤怒時，我不知道他要我做什麼。——是的54.我的孩子脾氣很壞， 我對此很擔心。——是的55.我不以為孩子可以顯示他的憤怒。——不是56.憤怒的人是失控了。——是的57.孩子表達憤怒就是發脾氣。——不是(孩子不是為了發脾氣表達憤怒,但孩子憤怒時多半都會發脾氣,為什麼會這樣,是不是因為孩子不會正確的表達憤怒的情緒呢?怎麼樣能教會孩子正確的表達憤怒及發脾氣?其實仔細想想,大人也都未必會的.)58.孩子憤怒以達到他的目的。——是的59.當我的孩子憤怒時，我擔心他的破壞性傾向。——是的60.如果你容忍孩子的憤怒， 他會以為他總能達到他的目的。——我想可能是的,也許我怕她會這樣61.憤怒的孩子不懂得尊重人。——當時也許是的,但這種情緒過去她還是能明白的62.孩子憤怒時很好玩。——不是63.憤怒通常模糊我的判斷能力讓我作出我事後後悔的事。——是的64.當我的孩子憤怒時，是幫助解決問題的時候了。——是的65.當我的孩子憤怒時，是該打他屁股的時候了。——不是66.當我的孩子憤怒時，我的目標是讓他終止。——不是67.我不把孩子憤怒當成一件大不了的事。——不是68.當我的孩子憤怒時，我並不把它當回事。——不是69.當我憤怒時， 我覺得我要爆炸了。——是的70.憤怒無助任何事。——是的71.憤怒表達是件讓孩子很興奮的事。——是的72.孩子的憤怒是很重要的事。——是的73.孩子有權利憤怒。——是的74.當我的孩子「瘋」起來的時候，我會試圖發現什麼令其這樣。——是的75.很重要的事是幫助孩子發現什麼令他憤怒。——是的76.當我的孩子對我憤怒時，我對自己說：「我不想知道。」——不是77. 當我的孩子憤怒時，我就想, 他要是能知道"退一步海闊天空"該多好啊. ——是的78.當我的孩子憤怒時，我對自己說：「為什麼他就不能接受事情本來的面目呢？」——不是(從來沒想到過可以從這個角度去想,不過我覺得這是個好主意)79.我讓我的孩子憤怒， 讓他能夠做到為自己挺身而出。——是的80.我不把孩子的悲傷當回事。——不是81.當我的孩子憤怒時， 我想知道他在想什麼——是的D1=o.44 D2=0.43 L=0.9 C=0.91
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