書摘╱《我相信失敗》嚴長壽：如果我還年輕 | 全球觀點 | 全球 | 聯合新聞網

嚴長壽 圖片提供／公益平台● 不要只拿到學位就以為完成學業，其實才剛剛開始而已。● 面臨死亡的時候，並沒有給我太多威脅，只讓我更加把握我的時間。● 現在所面臨的競爭不再是學歷，你必須反省自己有沒有能力，在跨國界的環境，去跟全世界競爭。● 做為知識份子，在任何情況必須保持獨立的思考，要有思辨的能力、明辨是非的能力。● 要先確定這是不是你的特質，再看你的熱情是否能讓你打死不退，如果是，這就是你的工作了。● 看到一個目標時，我的動力非常強，當看到學習機會時，就不會覺得那是挫折。陳文茜：青年論壇老找很老的人，但人老的時候，他看著妳們的眼睛都會心想，如果我跟你們同個年齡，該有多好，最近看了一本書，青春不是用來迷惘的，但老年才迷惘，青春是最容許失敗的時期，嚴長壽在人生每個階段都充滿驚喜，曾出一本書叫《總裁獅子心》，創下台灣出版界傳奇，接著就沒戀眷地離開這工作，從美麗的台北別墅，到台東作公益平台，不需要宣告，沒有任何可惜，低調地到公益平台宣布不買房，我到台東去時，連計程車司機都覺得嚴長壽很笨，到處找租屋。如果你可以跟年輕人一樣還是二十歲，你會做什麼？嚴長壽：我那時叫做時勢造英雄，一無所有，卻充滿機會。上個月到美國巡迴演講，也參加一個由美國年輕老師所組成的團體「知識就是力量」（KIPP, the Knowledge Is Power Program，致力於貧困學生教育）召開的高峰會。二十年前，有兩個年輕的老師，都是常春藤名校出身，開始著手偏鄉教學，做了兩年之後，發現偏鄉教育太嚴重，決定要做另類教學。一開始一座學校都拿不到，好不容易找到一間教室辦學，兩個人後來發現只做一個學校是不夠的，其中一個人就到紐約哈林區辦學，現在有九成五的學生是黑人或拉丁裔朋友，百分之八十五是低收入戶，學生進入他們的學校之後，就開始以進大學為教育目標，偏鄉的孩子上大學的機會太少了。

圖為《我相信失敗》書封。時報提供二十年後，這兩個人做到現在，在全美二十州已經營了一百六十二所學校，回到休士頓來開高峰會。如果我現在回到二十歲，我會做類似的教育工作，創設學校，從小學到高中，現在台灣城鄉差距越拉越大，中國大陸的問題更嚴重。陳文茜：你待過美國運通台灣區總經理、亞都麗緻總裁，之後再到偏鄉，可以說是吃過大魚大肉才吃素嗎？嚴長壽：可以這樣說。這次在美國做巡迴演講，在舊金山、洛杉磯、休士頓、紐約，感觸很深刻。我在矽谷的時候，和史丹福的台灣留學生餐敘，都是碩士生、博士生；在紐約的哈佛會館演講，活動結束之後，有一群孩子是從約翰霍普金斯開車幾個小時來聽演講，他們一直等我排隊簽名，最後他們問我：「嚴總裁，我們能為台灣做什麼事？」我的建議是：不要回台灣，台灣這五、六年還安定不了，在國外待久一點，多觀察社會、多受點挫折，多了解一下世界的問題、國際的環境，因為你回到台灣是看不到世界的。相信那時再回到台灣，或許台灣下一任總統已經快卸任了，或許台灣那時候的選民說不定會更成熟，大家會更了解，選舉不是在選總統，還有立法委員，每一個人都是我們一票一票投出來的，最後的成敗是跟自己的選擇有關係。陳文茜：你給的答案，其一：不要回台灣，在台灣看不到世界。其二：台灣有了民主程序，卻沒有民主的結果，台灣選民需要更多次的選舉過程，慢慢成熟；其三：應該多了解國際；第四：應該接受更多挫折，有更好的準備、更好的國際觀，那時候再回台灣。嚴長壽：好不容易出去了，不要只拿到學位就以為完成學業，其實才剛剛開始而已，你沒辦法回來叫台灣的人更了解世界觀，要待得更久，才能了解。我當然鼓勵大家多往國際走，但待在台灣的人，有的時候不必出國也是可以看得到世界的。還有一個故事，我有一個老部下，三十年前移民到紐約，我去跟他聊天，他說他孩子學醫，讀完大學後，到非洲做了兩年三個月的聯合國和平工作團的難民援助，回來後告訴家長說決定要做醫師，但要做的是一個不賺錢的醫生，而且要回到非洲去行醫，還告訴父母：「不要期待我會對你有什麼回報，因為我要去做一些對人們有意義的事情。」同樣是台灣人帶出來的孩子，這樣有使命感，做好了終身的決定，甚至是到一個沒有任何血緣關係的國家。但更重要的是，他的父母接受了他的決定，那孩子在非洲時，父母擔心得要命，孩子好不容易回來了，卻立志要再回到非洲行醫。若我回到年輕時，若我有這個能力，我也會做這樣的事，我的熱忱是天生的、無可救藥的，我很少想到自己。陳文茜：到越大的國家去，越覺得自己與整個世界都有關係；到越成熟的國家去，談的事情越國際化。有次我在北京大學演講，學生說台灣人坐井觀天，這句話我承認。雖然大陸做出來的國際新聞品質好過國際媒體CNN，深入程度很夠，但在北大聽很多人講話，我注意到一個現象：他們問的問題幾乎都還是僅限於兩岸，最後我說：「你們覺得台灣是井底之蛙，我承認，台灣是個小烏龜，不肯看真實世界，但我覺得你們是一隻大烏龜、千年烏龜，也非常本土（local）。」這不是和國家大小有關，而是和文明指標有關。有一個組織叫「無國界醫生組織」（Doctors Without Borders），熱情是無國界的，但在台灣卻提倡完全相反的觀念，台灣回不了過去。嚴長壽：台灣回不了過去，但也不要把自己看得太小。宗教的影響，比如說慈濟，是個民間、國際的紅十字會，志工力量和動員能力相當強，還是有人在影響世界。現在中國大陸在宗教心靈層面的寄託還是很空虛的，外在的表現和心裡想法是矛盾的。台灣從貧窮走向經濟或民主的過程中，知識分子和宗教家的教育，補足了台灣傳統教育裡面所缺乏的，就是對別人仁慈、願意幫助別人這一塊；或是用一個知識份子的良知來面對問題，這些都在影響社會的方向，這都與宗教有關。陳文茜：如果人生重來一次，最後悔的事情是什麼？人生不該做的事情是什麼？嚴長壽：我活到現在覺得生命好豐富，甚至包括得癌症的過程，我覺得我真是一個好幸運的人。最近有個夥伴，面臨癌症末期，我告訴他一件事，有次我坐飛機，有個引擎著火，那是我最接近死亡的一刻，我當時在想，我這一生有什麼遺憾？還有什麼放不下？我後來想，沒有，其實都放得下，小孩大了，公司有人接班。這一段生命是很豐富的。陳文茜：是因為癌症所以離開亞都麗緻的工作？嚴長壽：其實不是，在之前就已經去花東，基金會是後來成立的。陳文茜：一般人得到癌症，都會很緊張，要不要化療？致死率多少？會不會復發？我媽媽就這樣，我就告訴她，你不會因為癌症而死，你會因為緊張而死。嚴長壽：很多人會問，為什麼是自己得到癌症？但我想到的是：為什麼不是我？疾病可能發生在任何人身上，把握生命的每一天是必須要做的事。賈伯斯有曾經說過相同的話：每天早上醒來，這就是我最後一天，我還是會做我該做的事。我關懷花東地區，做了很多的規畫，得病之後的一個月，剛好就遇到八八風災，我帶著藥就去了。醫師打電話來，我說我人在災區，他突然講不出話了。我在人生的每個階段，都很感恩、都很富足，但富足不是來自於財富，而是生命的每個階段都好豐富。面臨死亡的時候，並沒有給我太多威脅，只讓我更加把握我的時間。陳文茜：你到台東做公益平台，台東人何其有幸。你有一個姪子（嚴心鏞）很崇拜你，原本在香港做傳銷，後來回台灣，也從事類似的公益，他把在公益平台中找到的中輟生以及原住民的孩子帶到台北來，成立宿舍，讓他們有個家；開拓一家手打烏龍麵店讓大家好好學習，現在麵店大排長龍，那裡頭工作的都是你從台東帶出來的中輟生跟原住民。這些原住民的小孩證明了一件事情，他們可以勤奮工作、可以很努力，經由麵店的經驗，將來也有能力回到家鄉創業。這洗滌了過去很多人對原住民的成見，你會不會很感動？嚴長壽：我們家族大概都有雞婆的基因，心鏞很容易被我啟動這樣的善念，但其實是他自己去探索這個社會企業，也不單單只是接受花東地區的孩子，也到屏東、偏鄉去開發，關懷偏鄉孩子，都是低收入戶的孩子。孩子來台北後，他就帶著他們，給他們宿舍、合理的薪水。如果還有一些地方需要學習，他就帶著孩子反省今天的工作，看到別人做了什麼對的，也反省自己是不是有做錯的部分。「省己讚人」，他用這簡單的一句話，把他們帶起來，鼓勵大家欣賞夥伴、反省自己，文化就起來了，這點很厲害，是我要和他學習的地方。社會企業的目的就是希望孩子將來能回到自己的家鄉去開店，目前穗科大概有三個品牌，包括一家麵包店。我也很欣賞心鏞，他原本在迪士尼出版公司做總經理，居然去學拉麵，學會了穿上廚師服，做他以前從來沒做過的事情。我也跟各位年輕朋友提醒，現在大家都在談社會企業這個議題，但你必須得先把自己的手搞髒，你必須能夠蹲得下去，這個時候，才能夠真正的深入。心鏞開始做社會企業已經超過四十歲了。我們家的人都是很雞婆的。陳文茜：給年輕人一些建議：要懂得做最基層的工作，去吃那個苦？嚴長壽：現在要讀大學太簡單，進台大也更簡單，十多年前進台大是很不容易的。即使是台大的同學，都要反省，十七年前的台灣出生人口是三十五萬人，台大只有兩萬三千個學生，十七年後的今天，台大有三萬三千個學生，但台灣出生人口現在只剩下不到二十萬人。現在所面臨的競爭不再是學歷，你必須反省自己有沒有能力，在跨國界的環境，去跟全世界競爭。我要勸各位，要認識自己，了解自己的優、缺點，也了解環境的優、缺點，才比較容易找到自己的未來。現在環境的優點是太容易進大學，環境的缺點是進大學以後，太容易畢業了。國外的菁英大學，是兢兢業業，沒有時間去享受所謂大學生的自由，可是台灣卻完全相反，進到大學以後完全自由、放鬆、放任，就失去了競爭的危機意識，台灣太舒適了。第二個部分，是現在的家長沒有我們當時的家長辛苦。我當年第一個工作二千塊錢，我要拿一千塊回家，等到我賺到五萬塊，我還是拿一半回家，這是責任，兄弟姊妹、周圍的朋友，也都是這樣做。反觀現在，學生一個月花五萬塊，兩萬自己賺，三萬塊跟爸媽拿。另外，台灣的政治環境、政治人物給大家太多空間，卻讓大家不必負責任，我覺得這是台灣最糟糕的一件事情。做為知識份子，在任何情況必須保持獨立的思考，要有思辨的能力、明辨是非的能力。現在年輕人卻沒有被教育到這部分，甚至老師、教授本身都沒有被教育到。陳文茜：在台灣太舒適了，但國際大環境不是如此。朋友的小孩申請碩士MBA，我給他的建議是去上海中歐管理學院，不是因為那個學校是他申請到最好的學校，而是因為他在那裡將看到窮苦的孩子是怎麼努力讀書的。他一到那裡去就傻眼了，韓國的學生們數學好，英文也好得跟美國人一樣。大陸的學生也非常用功，所以朋友的小孩一到那裡，只能前所未有的用功。要看清世界上的人是怎麼努力的。如果是你，你會做什麼選擇？嚴長壽：我會把我的老師所教的課程，去比較美國Coursera（美國教育科技公司，與多家大學合作，提供線上免費課程）同一個課程，去找美國最高學府同樣的課程，去看老師怎麼教，第二天再來問老師問題。我會挑戰我的老師，讓我的老師也跟我一起進步；如果我進大學，發現這個大學不值得唸，我會直接放棄。現在進大學像進書店，所以學歷並不重要，重要的是能力。多去上國外的開放式課程，然後拿它來跟我的老師比較，去挑戰老師，如果老師願意接受挑戰，大家就一起進步，如果這個老師的課不值得我上，我就會走了。如果我覺得我唸的科系不對、教授不對，我寧願放棄，重新探索。而現在的年輕人缺乏探索自己的能力。以色列的孩子，十八歲先當兵，在花一年的時間去世界旅行，二十二歲再回來唸書，那學生就會給教授一定的壓力，學生知道他所需要的知識，而教授要想辦法來滿足學生。要讓整個社會進步，就要有這樣的態度。有效的學習，才是現在大學應該準備給學生的。前幾天有個末段班教授寫了封信給我，說他有六十個學生，很多學生都不認識，在教室的學生不是玩手機就是在睡覺，這是雙輸局面。其實不一定要正襟危坐上課，但認真學習是最重要的。陳文茜：在美國，你不一定要正襟危坐的上課，你有學習到就好，我自己在柏克萊上課時，我有一隻博美犬很黏我，我就帶著牠上課，老師發現後也不以為意。嚴長壽：美國高中是很自由的，盡量約會、去玩，到了大學後，就要很清楚自己要唸什麼，目標在哪裡，暑假時趕快累積工作經驗，讓履歷上更豐富。在以色列要當兵，目的是教導團隊合作的重要性，訓練面對挫折和超越自己的能力，跟別人衝突時如何解決問題，在困難環境下訓練承受壓力的能力；接著打工壯遊。人家是進大學前就去認識世界，但台灣教育環境不太一樣，是不夠有效率的，學生是畢業後才打工壯遊，但台灣的教育環境已經是這樣了。
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