李玫瑾講座實錄：青春期家長需注意的幾個問題

青春期家長需注意的幾個問題　　——第一個，一定要注意轉變口氣、轉變教育風格。第二要尊重他。還有一個，到這個階段他學習壓力大了，更需要體貼他。迷戀上網是一種成癮行為，成癮行為是什麼原因？包括喝酒、賭博、吸毒，很大一部分都是在逃避別的東西，是一個替代行為，是另外一個事兒干不下去了。

　　時間很快啊，如果有時間的話，我再給大家稍微講一點青春期的問題。

　　青春期教育也是我們孩子在十二三歲的時候開始的。青春期到十二歲，我覺得最最重要的兩件事兒，我還要強調一個總體的概念，就是十二歲之前媽媽多陪伴孩子，十二歲到十八歲爸爸要多陪伴孩子。為什麼呢？因為十二歲之前孩子弱小，因為媽媽從小給他餵奶，所以他最熟悉她，那麼這個溫暖，包括物質的、包括安全的，包括這種女性的溫柔都很重要。其實孩子太小的時候，男性帶並不是特別好。那天我聽一個心理學家說，說五六歲要找男人帶，其實我不太贊同這個觀點，為什麼？因為我採訪了一些案件，就很多這個大要案的犯罪人，就暴力案的犯罪人，我意外的發現一個特點，就是這個小孩小的時候都跟爺爺睡，所以我發現人早年還是跟女性更好，就是女性的溫柔對這孩子情感這方面講，情在前，性格在後。所以十二歲之前媽媽要多教育，而十二到十八歲的時候，爸爸要多接觸，無論男孩女孩。因為女孩早戀，有很多女孩早戀，我告訴大家，女孩早戀大多數原因都是因為爸爸在家中的家中特別少，而且跟女孩的關係不是特別好。如果這個女孩跟爸爸的關係特好，而且她覺得爸爸特別棒的話，這個女孩兒不會早戀，因為什麼？他眼光會很高，他找的那個小男人看不上，他一定要找跟他父親相似的人，所以這種女孩不會早戀。凡是早戀的女孩一定是爸爸幾乎都不在身邊的，這是第一點。那麼男孩也一樣，男孩要是媽不太在身邊的話，比如說有些家長離婚了，男孩跟著爸爸過，這種男孩容易早戀。所以十二到十八歲，除了我剛才講的，父親在身邊特別重要，青春期第一點我要強調的。

　　第二，還有一點，就是有些父親確實可能孩子早年管孩子很少，等到這孩子大了，他媽管不了了，開始跟孩子他爸告狀，說這孩子怎麼怎麼不好，這時候爸爸怎麼辦呢？擺出一副權威，不聽話我揍你，這特別糟糕，還是那句話，你前面沒親自帶他，後面你再打他，他真的恨你。上次我去咱們河北一個縣裡邊，他們一個警察問我一個問題。這是我們一個刑警隊長，他說我那個兒子小的時候我也不管，都他媽管，因為他忙嘛。他說最近有幾件事兒，給他媽媽氣得要死，告狀，後來我回去就揍了他兩次，從我揍完他以後，那天我突然發現，他居然把相冊里我的臉拿刀割了很多刀，他說李老師，我要這，他是不是真的恨我啊？我說是。後來他說我該怎麼辦？我後來跟他講，我說在孩子大了以後，管的方式一定要轉變了。我接著這話講，先講父親吧。父親如果在這個階段，你前邊管得不多，這會兒上手開始管，尤其淘氣的男孩，你也要先做一個基礎性的東西，什麼呢？就是我講，情在講。

　　怎麼做呢？因為你前面沒有對他撫養，你沒有大量的跟他在一塊兒，所以當你打算管這個孩子的時候，假如說媽媽告狀，說這孩子不聽話，你不動聲色，你先帶著孩子去玩兒一兩次，玩兒什麼呢？玩兒男人能玩兒的。比如說爬山，這他媽絕不會帶他干，有幾個你看媽媽帶著男孩去爬山的？沒有。再一個去游泳，游那快速的。或者你擅長什麼，比如爸爸擅長打乒乓球，你帶他打乒乓球去也行。總而言之，把你擅長的東西帶著他去玩兒，讓他玩兒一兩次讓他發現，我爸真棒，我爸球打得特好，我爸爬山特有膽量，那天我都害怕，我爸就不怕，還把我拽上去。當他從心裡頭開始敬佩你，而且他覺得跟你玩兒特開心之後，你在這個時候，平和的告訴他，孩子，你長大了，像個男人了，你要是男人你就不要氣你媽。你這時候說話他會聽，所以我也想告訴所有的父親，在孩子不聽話的時候，在他出問題的時候，你要先帶他有共同玩耍的經歷。不是帶他出去旅遊，旅遊沒用，旅遊他就覺得你有錢而已，一定要讓他經歷一種男人的那種經歷，然後你告訴他，孩子你也要像個男人對你媽，不要氣她，然後你得好好學習，你能學什麼樣就學什麼樣，這是我講教育的連貫性，爸爸要多介入，這是第一點。第二在青春期還有幾個問題我要提醒大家。一個是進入到青春期以後，孩子身高就長到了成人的高度。什麼叫青春期？青春期就是性發育的時期。這個青春期兩個特徵，第一個特徵就是身高在一年之內身高超過了成年，就是一看長高了，這就是青春期一定開始了。第二就是女孩出現月經，男孩出現排精。那麼這個現象一般細心的父母都會發現，就會知道他已經進入到青春期了，這就是知道，然後進入到青春期以後我們做父母的要注意哪些事兒？

　　第一個，一定要注意轉變口氣、轉變教育風格。孩子在六歲之前，媽媽的話是金子，就是怕你不說話，那小孩兒只要在他媽旁邊，就說媽媽你給我講個故事吧，媽媽你跟我說點兒什麼。可是我告訴大家，進入到12歲之後，無論男孩女孩都不喜歡他媽嘮叨，所以女性在孩子進入到青春期的時候，要適度收縮自己的話，別那麼羅嗦，別那麼多話勞子，你一會兒孩子你吃飯了、孩子你衣服穿沒穿好，你看你那鞋，別老嘮叨，那麼老大，他鞋沒穿好，你理都別理他，他出去同學一笑他，他下次出門之前一定先看鞋，不用管他。上次我在超市買東西，媽媽在那兒排隊，兒子那兒挑，他媽說你快點兒，我都到了。兒子說誰讓你給我排隊來著，走走走。他媽說，你看這小子，一點兒不知好歹，我說這就是青春期，你就是不用管，給他二十塊錢，就這些錢，我告訴你，多了不給，買吧，我走了，這就叫對付青春期。第一就是說話。

　　第二要尊重他。尊重他就是我前面講的，這時候口氣要變了，比如他小時候春遊，你給打包，現在就告訴他，明天春遊，你自己帶上，你要需要什麼建議你問我，你不問我我可不告訴你，完了，你扭頭干你的事兒去，你不要去盯著他，帶什麼、不帶什麼，不要管。他要落下了，同學肯定會笑他，他下次再出門他自己一定會想，這就是長大了，就是要給他一個自主尊重。

　　那麼還有一個，他很重要一個階段，到這個階段他學習壓力大了，進入到初中了，這個時候孩子會壓力大。壓力大，我講了，六歲之前如果你給他行為習慣養好、性格養好，他這會兒不會出問題，那這會兒他壓力大的時候，你更需要什麼？更需要體貼他，體貼就是千萬不要跟老師站在一條戰線上，我這個教育跟很多教育學家的觀點不一樣。

　　我說說我自己的孩子，我的孩子現在也是當老師了。他小的時候，我看很多孩子談自己的孩子怎麼上哈佛，我都覺得這都不用教育，這沒有意義，我這有意義，什麼呢？我這孩子學習不是特別好，我有一次測智商，我140多智商，我那孩子才80多，這個有時候爹媽就這樣，生了孩子不一定都隨自己，所以你得接受現實。那我這孩子當時他上小學的時候老師就說他腦子特笨，到中學以後他們一共四個班，反正一百名之後家長會回回有我。有我人家就說了，你怎麼也來開家長會？我說我怎麼不能來？然後老師每次開會都說這個，因為他們老師認識我，偶爾他們學校有些小座談會我也去。

　　結果他們有一次老師開完班會把我們家長就留下了，就開始數落我們，說我告訴你們，說你們這孩子差三分就三萬，我現在一點不騙你們，說上什麼什麼學校差一分就一萬。我聽著就聽著吧，結果老師單獨把我留下來了，說你這孩子數學不行，這數學不行肯定大學考不上，你這數學得抓。說第一次，我說好好好，我說對，請重點老師。結果我女兒告訴我說什麼呢？他說媽媽你別給我請了，說老師講挺好，但是我真聽不對，他說我花這上面的時間不如花到外語上，他說我真的費這時間不值得，他說你花這錢也不值得，我想也是，一小時兩三百，都請了北師大的老師他都聽不懂，那你說我還有什麼辦法？那不聽了唄。

　　後來我說他怎麼辦？他說我想學音樂，學音樂不用考數學。我說太好了，那咱們就學這個，最後就改學音樂了，但改學音樂我還希望他把高中上完，結果他們學校老師不幹了，說你這孩子這不行，後來有一次把我惹急了，我當著他們很多老師面兒我就說，我說我孩子數學不好怎麼著？我說我告訴你們，丘吉爾數學不記得，二次大戰他著名的領袖人物。我說黛安娜數學也不幾個，那他成為慈善大使，我說數學不及格的人多了，但是成功的人也很多，我說我女兒數學不及格，不等於他什麼都不行，他有行的。

　　我說完這話，他們老師當時瞪著倆眼，因為他沒聽過這種家長敢反抗的。因為我在2000年的時候，就開始接觸社會、接觸媒體，所以很多媒體報道，因此我在他上初中的時候，我已經在社會上小有名氣了，所以當時我說完這話他們大吃一驚。後來我聽他們講過這句話，說以後這孩子別管，讓他媽自己管，他們說了這麼一句話。然後我這孩子很有意思，周末、周六上數學他不想去，我說好，我給你寫條，我孩子因為身體不適需要睡覺，今天特請假，寫上我大名，他們一點脾氣也沒有。後來我就問我孩子，我說那你這樣，你們老師能高興嗎？你們老師還不給你臉子看？他說什麼，我不看老師的臉子。

　　我說好，咱們就這樣了。我跟孩子站在一條戰線上，所以我這孩子從來不跟我瞞成績，然後我會幫他分析，我說你這是不懂啊？還是說馬虎啊？他說媽媽我真的學不懂，他學不懂你不要逼他，我們有幾個家長能這樣跟孩子商量？沒有，得商量，我就跟他商量，然後他也說，他說媽媽我真的試圖努力過，他說我上課瞪了眼睛聽了一節課，我旁邊那女孩，我就就看她在那兒玩兒，她下課問我都留什麼作文，她居然都寫完了，媽媽我還是不會呀。我一聽完，我說得，咱們不學數學了。因為我知道心理學，人的天賦是不同的。我們有一個大學教授，大家都知道，很有名的，我們的大偉教授。他外語特別棒，他在國外留學兩年，可是里不知道他出國之前，他為學外語多辛苦啊。他自己講，他把新概念的磁帶聽斷過八次，他特別刻苦年輕的時候，這是我們的一個榜樣。可是他每次去考托福還是GRE，我也不太清楚，我們教研室還有一個北大畢業的女老師，這老師現在在英國呢。他們倆去參加這考試，回回那女老師的聽力是滿分，他就聽力不滿分，然後他回來有一次就當著我面兒問那女老師，因為那女老師是我們心理室的，他是另外一個室的。

　　他問這女老師說，你怎麼把這聽力練得這麼好？那老師說話特別逗，說「練什麼啊，我們家現在連錄音機都沒有。」那邊兒聽斷八次，這邊兒沒錄音機，沒錄音機的考到滿分，你說氣人不氣人？他這東西是天賦的，就這女孩他的聽覺記憶特別好。所以我就講，像這些東西也可以刻苦，但是人就是有天賦的。這個天賦的東西，我有一次跟一個家長聊天，他說他那兒子就喜歡弄小生物，後來我就說，我說你那孩子大了適合學外科和生物學，他媽媽說您說得太好了，我從來沒想過這一點。我說孩子上高中，你還不想。我們做家長的要起一個什麼作用呢？在他中學這個階段，你就要幫孩子分析，我這孩子適合幹什麼。有的女孩子比如說話語特別好的，你可以讓她今後學學翻譯，今後做做導遊，其實導遊也挺掙錢的對吧？我認為幹什麼只要能掙錢就行，也不是非要怎麼樣。你說廚師，現在在浙江，好點的廚師一個月都一萬多，比我們教授掙得都多得多，所以我就講，人各有各的道兒，你不要非把人都按到一條道兒上去。

　　我後來說這話，我們一同事給我一證明。他們大學同學聚會，這男人一聚會就炫兒子。有一個父親就老說我這個兒子現在重點什麼什麼學校，從小學到中學一直重點，還有一個父親也是一個兒子，那兒子就很不行，學習很不好，人家父親就低著腦袋不吭氣。人家說我那孩子上什麼什麼幾中了，說你呢？說我那孩子不行不行。後來人家那兒子最後高中沒上，他上了個職高，但是那孩子人挺好的，老實巴交的，上了個職高，兩年畢業了，就分到一個飯店裡做西餐廚。結果乾了沒幾年，西班牙大使去年一個廚師，人家一看這孩子為人不錯，家庭也不錯，把這孩子弄去了，說現在到聚會，這父親牛了，我這孩子是兒子西班牙帶回來的，咱們嘗嘗？那個兒子上到博士了，下一步怎麼著？還沒找好地方呢，不知道到哪兒去工作呢。所以我就說各有各的福氣，這人要想開，所以千萬不要跟自己的孩子較勁，孩子是什麼樣你要幫他。

　　所以家長為什麼說孩子上網啊？上網成癮，當然上網玩兒是正常的，凡是上網成癮，不幹別的了，就上網，這種情況我們心理學上叫成癮行為，我給大家解釋一下成癮行為，成癮行為是什麼原因？包括喝酒、賭博、吸毒。很大一部分都是在逃避別的東西，它上網行為是一個替代行為。你比如我有時候開玩笑，我說我要寫一篇稿子，我打開電腦，可是我坐這兒我寫不下去，這時候你幹嘛？你一定打開遊戲玩兒，為什麼？因為你寫不下來，你腦子裡有想法，可是還是不知道怎麼寫，可是你又要坐在這兒。你這時候干點兒什麼？你肯定得干點兒事兒，要不就摳手指頭，要不就喝水，有些人就說，弄不出來就吃，男人一般就抽煙。這些行為都是替代行為，是什麼？是另外一個事兒干不下去了。

　　因此，你要在這種情況下，你再把這事兒剝奪，你剝奪了他還有別的事兒。你比如說我不讓你上網，有很多家長把電線拔了、電腦搬走，沒用，他到外頭上去。因此這個時候你要想讓孩子脫離網癮，有一個父親做得特別棒。他那兒子在高一的時候開始陷入網癮，開始玩兒，沒天沒夜的。我們心理學有一個觀點，你逮一暑假讓他玩兒40天，不管他犯，你就讓他玩兒，你也不催他睡覺，也不催他睡覺，你讓他玩兒，我告訴你，他真的會玩兒膩了。我們這叫狂轟亂炸治療法，但是我們很多家長做不到這一點，所以不能狂轟亂炸。那還有一個什麼辦法呢？替代。這父親特聰明在哪兒呢？他給孩子報了一個乒乓球班，強迫他去暑假去學乒乓球，學完了以後他父親打得也很好，每天拽著兒子說你今天學完了，我檢查檢查你，跟他打，打到最後，每次他父親剛開始老佔上風，他父親當然也很有技巧，他水平也不能太大，剛開始老吊著他，吊著吊著這兒子就開始那心上來了，越打越進步、越打越進步，孩子協調性好，他很快就開始超過他父親，他說就這樣，我就脫離電腦了。

　　為什麼？後來到時候就想跟我父親殺一盤，他只要玩兒那個，他就挺高興的，他就不上網了。因此我說這父親聰明在哪兒呢？他用另一個快樂代替了這個快樂，這就叫拔出網癮，所以你不要光拔電腦，拔電腦是沒用的，你得讓他找一個另外的快樂，他覺得這比那個還好玩兒，他一定就這也玩兒一點，那也玩兒一點，他就不會陷入到一個當中去了。所以像這些都是青春期我們要注意的。

　　我們的教育其實是需要這方面動腦筋，然後做父母一個是要多學習。我們老說我們小時候沒事兒，為什麼現在這麼多事兒？我告訴大家，因為我們小的時候社會很單純，沒那麼多壞。現在是你不教孩子，孩子就有人教，廣告教、網路教、電視教，這是第一點。第二點就是說現在這個社會，這個孩子，不要老小看他們，他們看上去你老說是八零後、九零後怎麼怎麼樣，這幫孩子其實人到一個年齡都會有雄心壯志，所以如何調動起他自己的雄心壯志，這是父母的能力，而不是你老替他雄心壯志。刺激他，讓他自己經受一些刺激，他會知道自己要什麼，這就是我的一個建議。