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安塞腰鼓課文及賞析

一群茂騰騰的後生。 他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。 噝溜溜的南風吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣衫。 他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓,獃獃地,似乎從來不曾響過。 但是: 看!—— 一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的後生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使睏倦的世界立即變得亢奮了。 好一個安塞腰鼓! 百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。 百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 好一個安塞腰鼓! 後生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼你,燒灼你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異於那農民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量! 黃土高原哪,你生養了這些元氣淋漓的後生。也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊! 好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓! 每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。 好一個痛快了山河,蓬勃了想像力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉!凝聚!升華! 人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片…… 當它戛然而止的時候,世界出奇的寂靜,以致使人感到對她十分陌生了。 簡直像來到另一個星球。 耳畔是一聲渺遠的雞啼。 現蘇教版六年級(上冊)14課第79頁。

《安塞腰鼓》是一篇通過描繪西北「地域風情」來展現人的本質力量和時代精神的抒情散文。它氣勢磅礴而又短小精悍,藝術手法豐富多樣,我們從不同的角度欣賞,都可以感受到蘊涵其中的藝術美。  一、虛與實相結合的抒情美  《安塞腰鼓》是一個虛實相生的範例。它以實的描寫給人以最強悍、直觀的視聽衝擊,又把讀者帶入一種虛的境界:寫現場感受,寫安塞腰鼓的強大震撼力「晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!」;寫鼓聲,「隆隆隆隆的嚴峻的思索」,鼓聲引發出主觀的情緒,這種情緒又以「思索」的空靈形態附於「鼓聲」之上;寫舞姿,「愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!」由實而生虛,實的形體幻化成虛的思緒,虛的思緒又具有了絲絲縷縷紛飛的若有若無的狀貌和無形的沉重感。虛與實的這種相因相生使安塞腰鼓蒙上了一層迷人的光暈,充滿了藝術的張力。還有用其他實體事物來側面映襯和表現安塞腰鼓的,如:「使人想起:千里的雷聲萬里的閃!」甚至化虛為實,如:「隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪」,這是一種「詩化」的表現手法。讀者能夠在這篇散文中讀到許多具有詩性的佳句,感受到虛實結合的抒情美。  二、隱與顯相結合的含蓄美  《安塞腰鼓》透過傳統樂舞表演的獨特魅力,歌頌人的生命力量,寫得粗獷、雄渾、酣暢淋漓、直抒胸臆、不事含蓄,這是它顯的一面。然而作者又將一些與時代背景相關聯的內容隱含起來。「容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙扎了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!」「束縛」「羈絆」和「閉塞」指什麼?「掙扎」「衝破」和「撞開」的是什麼?作者沒有確指。「隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……」「思索」的是什麼,「陣痛」因何而生?作者也沒有確指。然而作者是站在20世紀80年代回溯黃土高原的千百年時光,審視著傳統的樂舞,他筆下所要「衝突」「撞開」的東西自然也包含此時此地的貧窮和落後。用心的讀者也會毫不牽強附會地聯想到這些社會背景。作者將這些內容用暗示的筆法寫出,自有其意味深沉、寄寓豐厚的效果,比用顯筆更能發人深思。  三、大與小相結合的視角美  《安塞腰鼓》的視角是獨特的,知覺的選擇性與藝術的創造力被完美地結合了起來。在視角的選擇中,或選其大,或取其小。觀其大則渾然一體,觀其小則細緻入微。  一方面,為適應腰鼓表演的恢宏氣勢,作者採用全景式乃至俯瞰式的視角,使闊大的場面、深遠的背景盡收眼底,我們看不到一個個相對獨立的人的個體以及景物的個體,人的穿紅著綠、山石樹木的參差斑駁,種種繁雜、零亂而無用的細枝末節都被過濾,被省略,於是,「人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片……」大片的山崖成了一個巨大的鼓面,所有的心靈成了一個巨大的鼓面。這是何等的壯闊啊!但也只有這樣的壯闊才能適應安塞腰鼓的氣勢。  另一方面,作者又把最耀眼的細節提取出來,我們仍是看不見人物的個體,卻看見了這些個體的局部:錘把上的流蘇——旋風一樣,舞姿中的腳步——亂蛙一樣,明眸里的瞳仁——火花一樣……這些最精粹的局部內容給渾然壯闊的大場面點染上閃閃的亮點,是整個畫面上最靈動、鮮活之處。有了它,那些粗線條的場面勾勒才更具活力而不顯單調。同時,百十條流蘇的飛揚,百十雙腳的蹦跳,那麼多的「火花」的閃射,合起來又是一種獨特的大,獨特的整體。  四、繁與簡相結合的和諧美  《安塞腰鼓》的表述總體而言是很簡練的,一切煩瑣的交代都被省略掉,只見粗獷的線條輪廓,只見粗線條輪廓中的數個亮點。但在這樣的總體風格下,在短短的篇幅中,又令人驚奇地存在著許多繁筆。如:「一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!」「它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。」「痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!」以及上面提到的「容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁」。在這些地方,充滿了對同一個內容的多重表現。「發狠」「忘情」「沒命」;「束縛」「羈絆」「閉塞」;「震撼」「燒灼」「威逼」,一組組近義詞的鋪排連用,雖然沒有產生出新的語義內容,但多層次的復沓表述形成了一次又一次的情感衝擊波,具有明顯的強化效果。古人談文筆的詳略,形容詳處是「密不透風」、略處是「疏可走馬」,《安塞腰鼓》已深得此語的精髓。  五、動與靜相結合的映襯美  《安塞腰鼓》中,為了增加行文的跌宕感,調動一切手段映襯安塞腰鼓的表演,作者刻意安排了兩次動與靜的轉換,分處散文的開頭與結尾。  先是由靜入動,意在蓄勢。「一群茂騰騰的後生」好似一組沉靜的塑像,一片靜默的莊稼做了他們最好的背景,除了風的吹動,一切都是靜止的,就連響鼓也「獃獃地,似乎從來不曾響過」。但突然之間就爆發了,火烈地動起來,響起來了,一種「驟響易徹」的表達效果由此而生。這裡的妙處還在於大的動靜關係中套著小的動靜關係。開始時高粱、後生的靜像映襯了後來腰鼓表演的動感,而風吹高粱葉子與衣衫的動感又襯託了後生及高粱的靜默。結尾處的第二重動靜轉換,意在餘味。當腰鼓最響、舞姿最狂的時候,卻戛然而止,一切歸於靜寂,留下一個巨大的感覺空白,靜到空洞,靜到陌生,靜到讓人滯留在上一刻無法自拔,難以適應,「像來到另一個星球」。與開頭一樣,這裡也有兩重動靜關係,安塞腰鼓的「愈捶愈烈」到復歸靜默是大的一重以靜襯動,那一聲「渺遠的雞啼」又映襯了眼前充滿陌生感的寂靜,似真似幻,讓人難以確定是否真的置身於天外,因而留下獨特、悠長的餘味,這是小的一重以靜襯動。

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