（二十七）第三個階段小勝利 | 國際音標完成

來自專欄媽媽教Lucas英語的一些事兒

（一）開始學習的時間

之前了解到音標一般建議三年級以上學習，主要是考慮到孩子的認知能力。音標比較抽象枯燥，提早學如果孩子跟不上，不但沒有收到效果，也會影響後期繼續學習的興趣。如果過於著急，孩子拼音，英語字母，自然拼讀的自然發音，以及音標混在一起，對於繼續學習是很困難的一件事情。

媽媽可以觀察孩子對語言學習的達到程度。

Lucas在辭彙量逐漸增多的過程中發現自然拼讀不夠用，這是我決定開始教他音標的一個小原因。

而最大的原因是他開始自己背單詞。我發現他自發的把一個辭彙一個一個字母的記憶，這在學校和我在家裡都沒有要求過他。當他開始背單詞時他自己就會遇到困惑，不容易記得住，像cat這種短單詞容易，可是類似school，football他就感到很吃力。我覺得既然孩子已經開始有抽象記憶的開端，那就開始國際音標的學習，讓他一開始就使用發音規則一串一串的記憶單詞吧。

（二）為什麼學習音標

假如在我教孩子學習英語的過程中，只能選擇一樣來教，那這個唯一就肯定是國際音標。

音標的重要性不言而喻。許多英語花費很長時間仍然效果不理想的人，音標沒有掌握是一個主因。學習的時候沒有掌握正確的發音，或者學習過於求成，沒有足夠的訓練時間，音標只學了個囫圇吞棗，就很容易形成惡性循環。發音不準，聽力就會受限，同時怯於開口。不掌握髮音規律，依靠死記硬背單詞，讀和寫也受影響。

（三）學習哪種音標？

我們當年學習並沒有這種困惑，直接學習國際音標（IPA，International Phonetic Alphabet）。而現在這個階段學習英語，許多人會有學習英式（DJ音標）和美式（K.K.音標）的困惑。

我給Lucas 學習的是國際音標，因為英式和美式理論上來說是國際音標的子集。這也是大部分學校採用的音標課程。

不過這階段我在教Lucas音標的時候發現音標與我們過往的音標在書寫上有一些細微的變化，音標也是逐漸與時俱進的。新舊版本在輔音上沒有變化，母音有5個變化，讀音不變。具體的5個變化如下：

④?:→?:

所以現在的音標如下圖。

（四）學習的材料

我選擇的是納米盒上面的國際音標課程，前面教導Lucas學習自然拼讀用的也是納米盒上面的自然拼讀課程。

英語學習工具並不是最重要的，自己的實踐練習才是最核心的事情。所以我個人覺得類似最好的工具或者最好的方法這種說法沒有什麼意義，只要找到正規的材料就可以。

現在市面上學習的資料非常豐富，只要是正規材料，又方便你自己獲取的，就可以開始學習了。

我選擇的納米盒只是因為我容易獲取，並且課程是按照十分鐘一節來隔開的，適合小孩短時間集中的特點。缺點是收費高一點，我自己不想花時間去尋找免費的資源。

（五）學習的方法

不斷重複和保證學習的時長。

一般學校教音標會使用一個學期。有一些課程寫著幾天內速成，如果把知識點講解一遍，再形成一個初始印象，幾個小時就可以完成。但是要熟練掌握，熬時間這一關很難逾越的。大概類似運動中突擊幾天密集訓練和堅持一段時間形成肌肉記憶的區別。

我在淘寶上買了一個用於展示的布告欄和卡紙，讓Lucas每學習一個音標就收集到一張音標卡，最後製作成了下圖。由Lucas自己完成，所以有些寫得有點歪扭。

每天晚上都會再念一遍加深記憶。

（六）最後

Lucas的音標學得不錯。在這個過程中我一直控制著慢一點慢一點，看他每學習幾個音標後掌握的情況。也會不斷的檢查他在拼音，26個字母，自然拼讀，以及音標之間是否有混亂。

學習的過程中感觸最深的是孩子的心無旁騖的專註。

音標學習只有48個音標，難點最主要在輔音上，其中有那麼幾串輔音在初學中比較難分辨，容易發出來感覺一模一樣，必須要分清發音部位反覆練習。

我也教過成人學習音標。成人是非常聰明的，他們非常善於找方法，遇到難以分辨，成人很容易傾向於再找個教程，再換個老師之類的方法。一般老師也不好意思點破，你啥毛病都沒有，就是練得少。

孩子看上去不如大人聰明，他們不懂什麼是最佳路徑或者最好的方法，甚至你和他講發音部位，一開始是不能理解的。可是孩子會一遍一遍的練習，在練習過程中讓他反覆領悟軟齶，硬齶，唇齒等部位發出的不同感覺，用手感受喉嚨聲帶振動的感覺，他們就會理解48個音標沒有一個是一樣的。

（七）最後的最後

雖然音標已經全部學習完畢，Lucas也幾乎可以像背乘法口訣那樣把整個音標圖背下來（我沒有要求背誦，但是貼在門口天天見又天天念一遍，時間長了就會背了），音標的鞏固還要繼續。

我們會自己玩一些音標小遊戲，自己設計的，比較簡單。例如我提出的遊戲是我隨便在路上看見什麼就念一個單詞，例如tree, 然後告訴他4 blocks (letters),他根據自己掌握的發音規則猜出這個單詞的拼寫。

Lucas也設計一個遊戲，他念一個單詞，例如nothing,我要按順序把nothing的音標分類念出來，濁輔音-中母音-濁輔音-前母音-濁輔音。

從現在開始閱讀遇到生詞都自己嘗試拼完之後查字典，把國際音標在使用中熟練起來。

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