英語辭彙六大記憶方法(2套完備的英語辭彙記憶方法)

記憶辭彙，應該說不是件特別愉快的事，特別是單詞前背後忘，使記憶單詞變得更加沒有樂趣，然而增加英語單詞量是每個到了國外的人都必須要做的，對需要參加TOEFL、IELTS, MELAB, GMAT或GRE考試的莘莘學子們更是如此。有不少辭彙編寫者們推薦了各種各樣的方法，如少量多次、每天背上50或者60個單詞等等，很多考生按此要求去做了，結果發現根本記不住這50個單詞，而到考前仍然在背這50個單詞，仍沒背完。即使每天真的背上50個單詞，若3000個單詞需記憶2個月，這種方法根本不是短期內記憶大量辭彙的方法。如何在短期內許素記憶大量的辭彙？筆者提倡的是每天記憶600個英語單詞！有同學馬上就會問，每天記60個單詞還做不到，怎能記憶600個辭彙呢？最直接的回答就是你的記憶方法需要改進。下面就跟大家講一講如何迅速地記憶單詞。首先，需要選一本好的辭彙書。目前市場上的辭彙書琳琅滿目，總的說來，均不太令人滿意，要麼就是辭彙量太少了，只有一到兩千個辭彙，這正好迎合大家不喜歡背單詞的心理，但卻達不到應試需要的辭彙量要求；要麼就是走向另一個極端，一本書好幾百頁，象一本字典，使考聲忘而卻步。不管辭彙書是後是薄，均有兩大共同缺點，一是收集了很多消極辭彙，如alder(赤楊)，anesthesia(麻醉)，archipelago(群島)，mallet(木槌)等，這些詞一生也許只會遇到一次或兩次，也正是你背的這一兩次。另一大缺點是這些辭彙書軍沒有很好地按詞群分類，為考生記憶增加了難度。這本書仍有需改進的地方，但已是辭彙書中較好的一本了。建議大家從這本書著手開始背單詞。辭彙書選好後，就要給大家介紹辭彙記憶的六大方法。一、分拆法。分拆有三種方法。一是根據構詞法如前綴、後綴、詞根詞幹進行分拆，二是根據詞的長相進行分拆，第三種方法是根據發音單元進行分拆。分拆應按照有利於記憶這一原則進行。二、發音記憶法。英文中大多數單詞的發音都偶明顯規律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學)，characteristic(特徵)等等。這一記憶法的基本要求是會音標。三、詞群記憶法。Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和aggregation(集合)， assumeassumption(假設)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個詞即可，一般建議大家記憶其動詞，了解動詞的衍生詞即可。四、 聯想記憶法。不知大家是否仍然記得我們第一次學英文，還不會音標時，是如何記住某個英文單詞或短語的發音的。我們用的是中文諧音幫助記憶—多麼可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。五、反覆記憶法。記憶的最大特點就是反覆性，而且需在短期內迅速反覆。六、滾動式記憶法。這種方法的操作是這樣進行的。比如說，某天花了三個小時記憶了600個單詞，第二天在記憶新的600個辭彙之前，一定要先花半個小時複習前面的600個辭彙，然後再向下進行。在記憶第三天的600個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的辭彙。順次滾動進行。除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構詞法等。如果考生能夠將這幾種方法融會貫通，一天記憶600個單詞，絕對不是難事。一天記憶600個單詞，沒什麼大了不起的！一、前綴記憶法所謂前綴記憶法，就是把前綴同其後面的詞(不是詞根)分開，達到記一個詞就等於記住兩個詞的目的。il- 表示「 不，非 」il = in in before Iillicit 違法的licit 合法的mal- 表示「 不，非 」maladroit 笨拙的adroit 靈活的二、後綴記憶法所謂後綴記憶法，就是把後綴同其前面的詞(不是詞根)分開，達到記一個詞就等於記住兩個詞的目的。defend 維護defendant 被告assist 援助assistant 助手三、混成記憶法所謂混成記憶法，就是把某些既能當前綴又能當後綴用的詞綴同具體詞聯繫在一起集中強化記憶，擴展辭彙量。(1)前加 enlarge 大的enlarge 擴大gulf 海灣engulf 吞沒;席捲noble 高貴的ennoble 使崇高(2)後加 enhard 硬的harden 硬化hardener 硬化劑soft 軟的soften 軟化softener 軟化劑white 白色的whiten 漂白whitener 漂白劑deaf 聾的deafen 變聾deafener 消音器四、釋義記憶法所謂釋義記憶法，就是把詞綴同其相連辭彙的關係予以解釋，從而強化記憶，擴展辭彙量。(1)前加釋義所謂前加釋義，就是把前綴同其相連辭彙的關係予以解釋，從而強化記憶，擴展辭彙量。pro－表示「在...之前」fane 神殿profane 不信神的；不敬神的；世俗的；褻瀆的；外行的；沒有專業知識的profane 褻瀆；玷污現以前綴 ad- 為例，進一步探討前加釋義的意義和作用。ad－表示「 強調 」apt 適當的adapt 使適應opt 抉擇adopt 採納verb 動詞adverb 副詞前綴 ad- 在某些輔音字母之前發生同化作用，ad 改為 af，ag，al ， ap ，ar，as，at，在其他輔音字母和母音字母前前綴 ad 不變。ad ───> affray 吵架affray 鬧事ad ───> aggrieve 悲傷aggrieve 悲痛ad ───> allure 誘惑allure 引誘ad ───> appeal 鐘聲appeal 懇求；呼籲ad ───> arrear 後部的arrear 尾數；拖欠ad ───> assure 確信的assure 使確信ad ───> attach 扣；鉤attach 縛；系2)後加釋義所謂後加釋義，就是把後綴同其相連辭彙的關係予以解釋，從而強化記憶，擴展辭彙量。-arium 表示「作...用的地方」herb 草本植物herbarium 植物標本館planet 行星planetarium 天文館-ite 表示「...的產物」jade 玉石jadeite 翡翠meteor 火星meteorite 隕星(3)間接釋義所謂間接釋義，就是首先從某一具體辭彙中間找出一個詞，然後對該詞添加前綴和後綴的關係予以解釋，從而強化記憶，擴展辭彙量。confiscate 沒收；歸公con- 表示「共同」-ate 動詞或形容詞後綴fisc 國庫把一切都收歸國庫所有，其含義便是「沒收；歸公」pandemonium 魔窟；騷動；混亂；嘈雜pan- 表示「泛」-ium 表示「...地點」demon 魔鬼魔鬼聚居的地方，其含義便是「魔窟；騷動；混亂；嘈雜；烏煙瘴氣；亂七八糟；無法無天」。五、特例記憶法所謂特例記憶法，就是把某些形似詞綴的字母組合看做是該詞綴的特例予以強化記憶，擴展辭彙量。(1)前加特例 rebuild 建設rebuild 重建前綴 re 添加到一個已知詞的左側時表示「再；又」，例如建設與重建這兩個詞。如果知道單詞的含義，同時就能知道該單詞添加前綴之後的含義，我們稱之為前綴的一般情況。而所謂的前加特例，就是把某些形似前綴的字母組合看做是該前綴的特例予以強化記憶，擴展辭彙量。peal 泥炭repeal 重複search 尋找research 研究veal 小牛肉reveal 揭露(2)後加特例 erwork 工作worker 工人後綴 er添加到一個已知詞的右側時表示「...者；...人」，例如工作和工人這兩個詞。如果知道單詞的含義，同時就能知道該單詞添加後綴之後的含義，我們稱之為後綴的一般情況。而所謂後加特例，就是把某些形似後綴的字母組合看做是該後綴的特例予以強化記憶，擴展辭彙量。broth 肉湯brother 兄弟mast 桅杆master 主人mist 薄霧mister 先生moth 蛾mother 母親numb 麻木的number 數目
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