母親節主題活動——親親好媽媽（小班）

設計意圖

小班孩子入園之初，經常哭喊著「我找媽媽」經過幾個月的幼兒園生活，孩子們哭鬧的現象漸漸變少，但是每當他們情緒不好的時候， 第一個想起的人依舊是媽媽；在活動區，娃娃家總是特別吸引人的區域，因為女孩子喜歡到娃娃家當媽媽，照顧「生病的寶寶」，甚至小男孩也喜歡當媽媽！可見，媽媽是孩子們最信賴的人。於是，教師決定藉助母親節，生成主題活動《親親好媽媽》，希望孩子們能用自己的方式表達對媽媽的愛。

主題目標

（1）感受母愛的偉大，願意表達自己對媽 媽的愛。

（2）知道母親節的含義，通過多種方式傳 達自己對媽媽的關心。

（3）了解媽媽的職業、愛好、特點，知道 自己的媽媽是獨一無二的。

環境互動

1.主題牆面環境

（1）「媽媽愛我，我愛她"：把幼兒和媽媽 一起出去玩的照片貼在主題牆上，擺成一個房子的形狀。

（2）「猜猜我有多愛你」：在牆上貼上寶寶對媽媽愛的表達。比如，有的小朋友說「我對媽媽的愛比蜂蜜還甜」，這時教師就可以用蜂蜜的包裝代表這句話。以此類推，可以把每一個小朋友的表達都貼在心形框內。

2.互動牆面環境（低矮牆面環境）

（1）「媽媽出生的地方」：貼上一張中國地圖，把每一個小朋友媽媽的頭像貼在其媽媽出生的地方。

（2）「我的好媽媽」：把幼兒的繪畫作品《我的媽媽》貼在牆上。

（3）「媽媽的小幫手」：用照片展現幼兒幫媽媽做的事情。

3.相關區域融合

（1）圖書區：請幼兒和媽媽一起製作一本圖書《爸爸媽媽和我》。

（2）美工區：引導幼兒利用廢舊材料製作自己的媽媽。

（3）娃娃家：開展角色扮演活動「我是一個好媽媽」。

經典活動

（1）喜歡聽故事，理解故事大意。

（2）感受媽媽對孩子的愛，並大膽地表達 自己對媽媽的愛。

經驗準備：讓孩子在家中問問媽媽「你有多麼地愛我」，提前進行經驗的滲透。

材料準備：繪本《猜猜我有多愛你》。

重點：喜歡聽故事，理解故事大意。

難點：感受媽媽對自己的愛，並大膽地表達自己對媽媽的愛。

活動過程

1.出示故事書的鐘面

師：你看到了誰？它們在做什麼呢？

師：這是一本非常好看的故事書，書的名字叫《猜猜我有多愛你》。

2.遊戲：「猜猜它們在幹什麼」

和孩子們玩「猜猜它們在幹什麼」的遊戲， 即教師出示小兔子張開手臂、跳遠等一系列動作的圖片讓孩子們猜一猜小兔子在幹什麼。

師：小朋友看一看，小兔子這是在幹什麼呢？為什麼小兔子在不停地做運動

呢？它想告訴媽媽什麼呢？

3.講述故事

師：讓我們一起來講一講這個好聽的故事。（教師在講述的過程中，可以和孩子一同模仿故事中小兔子和大兔子的動作。）

4.「我愛媽媽」

師：那你對媽媽的愛有多少呢？（引導幼兒用動作表達對媽媽的愛，教師用照相機拍攝）

把孩子表達對媽媽的愛的相片傳到班級博客，讓媽媽感受孩子的愛。

（1）了解媽媽的工作和喜好，並大膽地誇 一誇自己的媽媽。

（2）通過多種方式表達對媽媽的愛。

（3）喜歡參加有趣的節曰活動，感受節曰 的快樂。

經驗準備：幼兒事先詢問過媽媽的職業和喜好。

材料準備：糖果、提前做的小花、溫馨的音樂。

活動重難點

能大膽地誇一誇自己的媽媽。

1.誇一誇自己的媽媽

（1）師：今天是母親節，是媽媽們的節日。今天，我們把小朋友的媽媽也請到了幼兒園和小朋友們一起做遊戲，祝媽媽們節日快樂我們鼓掌歡迎媽媽的到來，好不好？

（2）請小朋友和自己的媽媽坐在一起，媽媽負責介紹自己，小朋友負責今一誇自己的媽媽。

師：每個小朋友的媽媽都是獨一無二的，都是最棒的。小朋友平時聽到表揚會很開心，媽媽們也喜歡被別人誇獎，今天小朋友們就來誇一誇自己的媽媽好不好？可以誇一誇媽媽的衣服、工作和髮型。

2.遊戲：「喂媽媽吃糖果」

（1）師：請小朋友親手喂媽媽吃顆糖吧，希望媽媽每天都過得甜甜蜜蜜的。（鼓勵小朋友剝糖給媽媽吃）

（2）請個別媽媽說一下感受。

3.遊戲：「小花送給媽媽」

（1）師：母親節呢，一定要給媽媽獻花哦！接下來，小朋友要把製作的小花送給媽媽。送的時候，對媽媽說一句什麼話呢？（引導幼兒 送花的時候對媽媽說：「媽媽我愛你」、「媽媽辛苦了」）

（2）幼兒送花給媽媽。

將當天活動的照片粘貼到牆上，這樣幼兒每天都可以回憶當時快樂的情景。

送給媽媽的「餅乾」— 美術活動活動目標

（1）運用喜歡的圖形進行多種簡單的裝飾 活動。

（2）初步養成有序擺放工具、材料的習慣。

（3）體驗為媽媽製作「餅乾」的快樂。

經驗準備：幼兒去過蛋糕店或者餅乾店。

材料準備：水彩筆、各種形狀的白紙、餅乾的圖案PPT。

重點：運用喜歡的圖形進行多種簡單的裝飾活動。

難點：初步養成有序擺放工具和材料的習慣。

1.談話導入

（1）師：母親節到了，今天，老師帶領小朋友們給媽媽做一些「餅乾」，作為對媽媽的節日祝福！

（2）播放PPT上不同花紋、樣式的餅乾， 重點引導幼兒觀察每一種餅乾的形狀，以及餅乾上面的裝飾圖案。

2.畫「餅乾」

（1）幼兒自由畫「餅乾」。教師觀察幼兒使用工具、材料的情況，並給予及時的指導。

（2）教師以夥伴的身份鼓勵幼兒製作樣式、 花紋不一樣的「餅乾」。

3.分享與交流

引導幼兒相互介紹自己「餅千」的特別 之處。

4.送「餅千」給媽媽

利用下午離園的環節，播放音樂，鼓勵幼兒把自己製作的「餅乾」送給媽媽，並且祝媽媽節日快樂。

活動延伸

鼓勵幼兒回家之後和媽媽一起製作「愛心餅乾」，第二天來園的時候和其他小朋友的媽媽相互交換。

1.感受歌曲中媽媽的辛苦，知道在生活中要關心媽媽。

2.學習親切自然地演唱歌曲，並嘗試用 動作表現歌曲內容。

經驗準備：觀察媽媽回家之後做的事情。

材料準備：《我的好媽媽》歌曲磁帶、幼兒、媽媽上班妁視頻。

重點：感受歌曲中媽媽的辛苦，知道在生活中要關心媽媽。

難點：學習親切自然地演唱歌曲，並嘗試用動作表現歌曲內容。

1.談話導入

（1）師：媽媽下班回到家之後，會做什麼呢？

（2）師：為什麼媽媽回家之後會立刻坐在沙 發上休息呢？

2.觀看視頻

引導幼兒觀看媽媽上班的視頻，並提問：你的媽媽是做什麼工作的？上班時都做什麼了？辛苦嗎?

3.欣賞歌曲

（1）教師示範唱，並提問：媽媽下班之後， 寶寶對媽媽說了什麼話？

（2）教師邊演唱邊表演動作。

4.幼兒學唱

教師指導幼兒用親切的聲音唱出寶寶對媽媽的關心。

離園的時候，請幼兒表演歌曲給媽媽聽。