青春期家庭性教育不容忽視

青春期性教育不僅僅是學校和社會的任務，它還應該是家庭的任務。隨著生活水平的提高，青少年的性成熟比以往提前數年，他們從性萌動、性成熟到性行為的自然需求，到能夠進行合理的性行為，在這漫長的歲月里，如何使他們從性朦朧、性神秘、性困惑中解脫出來，不盲從尋求「性知識」、「性體驗」，而能集中精力學習、生活，家庭中的性教育具有不可推卸的責任。

家庭性教育的必要性

家庭性教育，是指在家庭這個背景下對孩子進行的有關性別角色、性知識、性道德和性法制等的教育活動。它是以父母為主，根據孩子身心發育的不同階段及不同需求，幫助孩子獲得科學的性知識，樹立正確的性意識，培養健全的性心理。青少年的性教育離不開家長的努力和配合，父母與子女的特殊關係，確定了他們在青春期性教育中的特殊地位與作用。中國社會科學院社會學研究員、青少年性教育專家陳一筠教授指出:青春期性教育關係到孩子的一生，家長一句話的失誤，有可能給孩子帶來災難。走出對性教育理解的誤區，讓正確的性教育像陽光雨露般沁入孩子心靈深處，是家庭教育的責任。實踐證明，學生家長的參與是青春期性教育成功的重要因素。

家長要提高性教育責任意識

　　家長主動擔負起自身的性教育責任，對孩子進行及早的、先入為主的教育。如果家長不及時給孩子提供這方面的知識，部分處於青春期的孩子可能會從其他方面尋找答案，從而導致出現各種難以彌補的問題。

家長要尊重孩子

　　尊重與民主是溝通與交流的平台。隨著年齡的增長，子女的獨立自主意識越來越強烈，他們更需要父母在尊重與理解的基礎上，彼此平等地進行交流。沒有理解與信任，孩子不可能向父母敞開心扉，溝通與交流也無從談起。加強與孩子的親情，必須尊重孩子的想法、意願和隱私，給孩子更多自由比較與選擇的機會，給孩子更多私人的自由空間如隱私權，經常與孩子進行溝通，給予細緻的親情關懷，切不可讓孩子成為情感孤兒。

家長學會正確看待異性交往問題

　　異性交往是成長的需要。在青少年長大即社會化的過程中，同伴交往乃至與異性交往是不可缺少的一課。再好的父母和老師也不能代替夥伴的作用。對於少男少女們的交往，應該多一些鼓勵，少一些訓斥；多一些理解，少一些懷疑；要多一些引導，少一些限制。另外，可以考慮把孩子的興趣因勢利導到文學、音樂、體育、舞蹈、自然科學等方面，幫助子女培養多種興趣，發展廣泛的愛好，分散孩子對異性的注意力，也可以鼓勵孩子從事一些力所能及的勞動，如此對於問題的解決是大有裨益的。

家庭性教育的藝術性

　　　家庭性教育，其實也是對孩子進行如何做人的教育，父母既不能對孩子過分嬌縱，也不能使孩子生活在缺乏家庭溫暖和愛的情感的環境之中。父母是家庭性教育的具體實施者，要對孩子身心的良好發育和性意識的健康發展負責。因此，父母要勝任性教育的職責，必須努力做到:有權威，能夠平等地對待和尊重孩子，能和孩子進行雙向的信息和情感的交流;要信任孩子，並幫助孩子建立自信心;父母要做兩性關係的良好榜樣;要了解孩子性意識發展過程和青春期身心發育的特點和表現;要注意孩子德、智、體、美等的全面發展，把青春期性教育與全面良好的人格教育結合起來。

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