美媒：胎兒在母體子宮內便開始學習語言

核心提示： 較早的研究表明，胎兒可以聽到並學習特定的聲音。新研究表明，胎兒可以發現並記住不相關的辭彙。

參考消息網8月27日報道 外媒說，准父母最好注意自己的言談。一項新的研究表明，胎兒在子宮內可以聽到特定的辭彙並能在出生後記得它們。這項研究成果也有助於理解早期聽覺環境如何塑造發育中的大腦。

據美國科學新聞網站8月26日報道，較早的研究表明，胎兒可以聽到並學習特定的聲音。搖籃曲、母音和母親的聲音都可以影響發育中的胎兒。但研究報告作者之一、芬蘭赫爾辛基大學的埃諾?帕爾塔寧說，這項新的研究表明，胎兒可以發現並記住不相關的辭彙。研究報告發表在美國《國家科學院學報》上。

帕爾塔寧及其同事用一個假詞「tatata」來測試一個特定辭彙能否「鑽進」胎兒的大腦。他們對17名處在妊娠期最後三個月的芬蘭孕婦進行了實驗，每周5至7次，每次聽兩段4分鐘的錄音，內容是女聲反覆朗讀「tatata」。這些孕婦按照要求將音量調高到無法對話但又不會造成損傷的程度。大部分錄音都是發音相同的「tatata」，但偶爾也會有音調起伏。中間一個音節的音調會發生變化，這在芬蘭語口語中非常罕見。

嬰兒出生5天後會再次聽到這個錄音。與嬰兒頭部相連的電極讓帕爾塔寧及其同事能夠尋找表明「識別」的特定跡象：一種叫做「錯配反應」的神經顫動，它告訴大腦要特別注意，因為出現了不同的信息。帕爾塔寧說，這種反應顯示了一定程度的「識別」。成年人在學習新的語言時也會出現類似的神經反應。

當嬰兒聽到錄音中音調發生變化的部分時，他們也出現了這種錯配反應。而對照組中沒有聽過這個錄音的16個嬰兒則沒有這種反應。這些研究結果表明，嬰兒可以學習並記住正常發音的「tatata」。

報道指出，目前還不清楚嬰兒對這個詞的記憶能維持多久。在這項研究中，胎兒最後一次聽到這個錄音是在出生前5天，但他們的記憶可能更長。

美國路德教和平大學的心理學家克里斯蒂娜?穆恩說，這項研究超越了較早的研究，後者主要依賴間接的行為變化，例如吮吸安撫奶嘴或轉頭，而這項研究揭示了對大腦內部的影響。她說：「我們對行為進行了大量的研究，但對大腦的研究卻不多。」

帕爾塔寧說，這項研究成果對可能存在語言障礙（可能伴有某些讀寫困難癥狀）的兒童進行早期干預具有重要意義。他說，在懷孕期間播放一些經過精心設計的辭彙或演講錄音可能有益。（編譯/劉白雲）