日本的英語教育現狀與改革

06-07

橋本隆則/文

總覺得中國的所謂教育改革很唐突，或者說很難落到實處。從最近江蘇省的關於英語考試是不是要進入高考開始教育改革開始，到全國都在對英語吐槽，總覺有人不喜歡英語教育。看到一個採訪：學生們認為少一門學習可以輕鬆點，而畢業生們說學完英語沒有大用處，這樣就得出了：英語無用論，應該從中國高考中踢出去的結論。眾所周知，中國的應試教育的最高是高考，如果在這裡沒有可以證明英語能力考試的話對於學生學習英語的積極性，或者學生的將來影響都是巨大的，其實在中國的鄰國日本卻在走一條與中國教育相反的路：正在著手強化英語的教育。

觀察日本英語教育，學生正式作為一門課程學習英語是從初中（中學一年級）開始，現在小學5，6 年級的英語都是不計入學分的一種半興趣愛好的學習：外國語活動，單位是35個學習單位，主要內容是學習英語的歌曲，或者做英語的小遊戲來接觸英語，讓學生在接觸中對這門語言感興趣，有點像中國國內幼兒園的教授簡單英語的方式。現在經過多年的爭論，日本文部省為了提高日本人的英語能力決定學校的英語教育將正式從小學三年級開始，而作為過渡把原來的5，6 年級的都是不計入學分的一種半興趣愛好：外國語活動，正式升格為教科教育一種，也就是計入學分的教育。文部省的官員說現在的小學與初中生到了2020年，可成為國際化人才，迎接來自世界各地的賓客。

為何日本現在要改變英語教育呢？其實日本教育管理的文部省對於日本現在的英語教育很有危機感，一般的日本人學習英語時：單詞，閱讀等方面很強，但是說明，會話，聽力比較弱，並且日本語言中還有外來語部分，這個類似的發音影響了日本人對英語發音。同時日本還比較了周圍幾個國家的英語教育的內容：如中國在教授英語時的單詞是6150個，韓國是8200個，台灣是5180個，而日本因為起點較晚所以在中學教授的單詞才3080 ，同樣的比較還有德國英語教授是小學3年開始，法國更是小學一年級開始，這樣就有了日本提出英語能力要從娃娃抓起的口號。

日本學校考試中必定要靠英語，我也參加過中心考試，所以對日本學生的英語能力很理解，日本考試一般分為：讀解，口語（演說），聽寫等三部分。很多人覺得日本只是會閱讀，其他都不行。因此日本文部省在全國進行了一次調查，以下是調查結果：

對於日本英語教育需要改革：75%，不需要改革：僅7.4%，還有17.6%不表示意見（調查人數37000萬人）根據年齡段表明需要改革的比例：年齡段：10-20歲：64.9%，20-30歲：

68%，30-40歲：72%，40-50歲：75%，50-60歲：80%，60-70歲：82%，70-80歲：79%。可見隨著年齡的增加，社會閱歷的增加，認為日本英語教育需要改變的人數是越來越多。但是如何改變還有爭論：1）學校教育全部教授文法，不能說不行 2）多進行一些口語化英語教育 3）如果學了英語不能會話的話有問題，要從現在考試英語進行改變。當然還有很多其他的意見：1）在英語課上，對於翻譯成日語的內容都不明白，還談什麼英語會話。2）小學不要英語，要多教授日語（這其中要求在日本小學階段，多多教授日語的意見很多）

我自己覺得日本學生學習英語有以下幾個問題：

1）英語翻譯成日語教學方法有問題。在日本學習過的人都知道，在初中，高中教學中，老師一般都會要求學生把英語句子翻譯成日語，並且讓學生死記硬背。這樣的學習的後果是在看到英語時首先要用自己國家文字去理解，否則不能對英語有理解方法。並且日語與英語語順不一樣，很會造成誤解，誤讀。

2）日本的發音教育也是有問題，日本學校的很多英語老師都是帶日本發音去糾正學生的發音，我們大阪的學生特別深受其害，大阪語發音英語很難懂，誤人子弟。（有很多學生現在都會去英語教室去糾正發音，多此一舉）

3）很多日本學生還喜歡學習所謂的英語構文，但是日本構文中有很多錯誤，文法錯誤，英國人，美國人都不用的語法，文法，這樣又在坑害學生。

4）最主要是日本學生認為，英語是文科學生學習，理科學生不用學習。這樣的有一半的學生不會好好學習英語了。

為何日本有如此的危機感，因為現在日本人很少用英語，或者用的時候都是用不準確的英語，很多人把這個原因歸咎為日本的傳統文化與社會環境。很多從日本到海外留學的日本人感覺不能適應英語的考慮問題方式，因為與日本語言的不同，英語開始就對事物否定，或者肯定，而日本人是很難清晰地表達自己的意見。如果在日本國內用英語方式表達，就會遭到孤立，所以在這樣的環境中，不管你怎麼學習，都是日本思維，單詞可以背下來，但是語句不能模仿，結果還是不行，不能夠張口說。

日本在反省自己在英語教育失敗中指出：很多國家從小學的中低年級就開始英語教育，日本還是從初中開始，並且還是應試教育，教出的英語不能交流。但是現在情況有了很大的改變，首先有了動力，日本企業要走出去一定要有英語，雖然日本一直在推動日語的國際化，可是在國家競爭中，英語還是主要的交流工具，為了飯碗也要學好英語。並且奧運會即將舉行英語教育從小開始可以使日本小孩對外國，外國人以及外國的事物感興趣，這才是一種真的門戶開放方式。