一位美國教師對學生教育的55個細節要求

　　今天要為大家介紹的是名師是來自美國的羅恩克拉克，可能大家都還不是很了解他，我也是之前通過朋友的介紹看了一部叫做《熱血教師》的電影才知道美國有這麼一位優秀的教師的，這裡收集到一些他在教育方面的一些文字性的東西，呵呵，乍一看你肯定會以為這是幼兒園的老師在教育小朋友吧。好，就說這麼多大家慢慢看然後對比我們中國的情況或許可以找到一些差距哦。羅恩克拉克——美國北卡羅來納州人，1995年起執教。曾在美國很多問題學校任教，現為紐約哈萊姆學校（哈萊姆為紐約著名黑人住宅區）教師。自從贏得了2001年度迪斯尼美國優秀教師獎以來，羅恩克拉克一直在全美為各地的教師、家庭教師協會和學校董事會作報告。他的教學經驗被多次錄製成廣播、電視節目在全美播出，受到廣大教師、家長和孩子們的熱烈歡迎。細節1：回答大人的問話要有禮貌。回答大人的問話時，要用文明禮貌用語，如：是的，媽媽；是的，阿姨……如果只是點頭或用其他方式表達「是」或「不是」，那是不可取的。細節2：用眼睛和他人溝通。有人對你說話時，眼睛要注視著他；有人發表意見時，你的身體和臉要正對著他。細節3：向表現出色的人表示祝賀。假如班裡的某個孩子玩贏了，或把某件事做得特別出色，我們都要祝賀他。鼓掌至少要持續三秒鐘的時間，還要確保兩個手掌充分接觸，以便掌聲足夠響亮。細節4：尊重其他同學的評論、觀點和想法。在討論問題的時候，要對其他同學的評論、觀點和想法表示尊重。要儘可能地這樣說：「我同意某某的觀點，同時我也感到……」「我不同意某某的看法，儘管她抓住了問題的核心，但是我覺得……」或者「我認為某某的觀察真是太精彩了，它讓我意識到……」細節5：無論成功還是失敗，都不能掛在臉上。假如你贏了，或把事情做得挺漂亮，千萬別吹牛；如果輸了，也別把不高興寫在臉上。相反，你應該說：「這場比賽真過癮，我還想接著跟你玩兒。」或說：「賽得不錯！」要不幹脆什麼都別說。若表現出不愉快的情緒或挖苦別人，比如說：「你打得實在不怎麼樣，我根本就沒好好和你比。」這樣的話只能顯示出你的虛弱。細節6：與人交談時，別人問你一個問題，你一定也要回問對方。與人交談的過程中，如果別人問你一個問題，你就應該回問對方一個問題。如果有人問： 「周末過得怎麼樣？」你應該先回答，然後再回問一句。下面做個示範。問：「周末過得怎麼樣？」答：「不錯！我們全家逛商場去了。你怎麼樣？周末過得好嗎？」這是個禮貌問題，你要向別人表示，像他們對你感興趣一樣，你也對他們感興趣。細節7：打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然後說「對不起」。咳嗽、打噴嚏或打嗝時，應當轉過頭去，並用整隻手捂住嘴巴（只用半隻手可不行）然後應該說句「對不起」。細節8：不要做出無禮的表現。不要撇嘴，嘴裡發出「嗤」的聲音，不要翻白眼，也不要表現出任何不尊重別人的態度。細節9：接到別人遞的東西，要說：「謝謝！」。細節10：收到你不喜歡的禮物後，不要對禮物本身或送禮人表現出不滿。接受別人的禮物時，永遠不要對這件禮物說三道四，或暗示你不喜歡，以至於讓送你禮物的人難堪。細節11：順手做些善意的舉動，給別人以特別的驚喜。每個月至少一次，創造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。細節12：給你的同學判卷，要公正。允許學生們相互之間判卷。給其他同學的試卷判分時，如果比實際分數高了或者低了，高出或低出的分數將在你本人的試卷中扣除，你只能在錯誤的地方打個叉子，並寫上錯題的數量。細節13：全班同學一起朗讀的時候，要全神貫注。如果這時我叫你單獨朗讀，你應該知道我們讀到什麼地方了，而且必須立刻接上。細節14：書面回答問題時，句子要表達完整。舉個例子，如果問：「中國的首都在哪裡？」，書面的回答應該是：「中國的首都是北京。」同樣，為表示對他人的尊重，人在回答別人問話時，也要用完整的句子，這點很重要。舉個例子，如果有人問你：「你好嗎？」你不能簡單地回答：「很好。」而應該說：「我挺好的，謝謝您。你怎麼樣？」細節15：不能主動索要獎品。一個學年結束的時候，我會給那些品行好，學習好或其他任何方面值得獎勵的孩子發獎品。如果有誰主動跟我要獎品，對不起，我是不會給的。我會特別不客氣地問他：「你跟我要獎品的這個行為是一種好行為嗎？」你表現好，做任何事都盡了最大的努力，那是因為你想讓自己變得更好，而不只是為了得到一件獎品。我經常給那些在單元測驗中得了100分的學生髮獎品。如果某個學生得了100分跑過來問我能否得到獎品，我從來都不會給他。細節16：每天都要完成全部的家庭作業。誰都不能例外。細節17：上課時，從一種科目換到另一種科目，換學慣用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業本和所需的其他所有用具時，動作應該連貫、不間斷，要儘可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內較為合適，而我們的目標是力爭在7秒之內全部完成。細節18：你要盡最大的努力，讓自己儘可能地有條理。細節19：對布置的家庭作業不允許抱怨或發牢騷。細節20：代課老師在的時候，班裡的所有紀律照樣發揮作用。當你和代課老師在一起的時候，要跟和我在一起時一樣，遵守同樣的規章制度。（我知道做到這一點很難，但的確很重要。）細節21：遵守課堂紀律。我們必須遵守教室的紀律，我們要有組織，有效率地完成任務。為了做到這一點，必須遵守如下規則：1、未經許可，不得離開座位，除非你病了，才可以馬上離開。2、不得說話，除非：A，你舉手，我叫了你；B，我問你問題，你要回答；C，休息或午餐時間；D，我特批的時候，例如小組活動需要溝通。細節22：上課時，你不能為了喝水離開教室，你可以帶水在教室里喝。上課時，你可以帶瓶水放在桌子上，我講課的時候，你不要問我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影響別人，也不要讓我聽到你吃東西的聲音就行。細節23：若知道其他老師的名字，遇到他們時要稱呼他們的名字並打招呼。要迅速記住全校老師的名字，在路上碰面時要主動問候他們，說些諸如「早上好，格雷厄姆太太」或者「下午好，奧爾蒂斯女士，你的衣服真漂亮！」之類的話。（注意：你和全班同學在一起排隊時，不能和老師講話，因為不許講話的紀律依舊生效。在你剛進學校或要離開學校的時候遇見老師，都應該和他們打招呼。）細節24：保持個人和浴室衛生，讓細菌無處藏身。上完廁所以後應該立即沖馬桶和洗手。上公共廁所的時候，洗手前要先拿一張紙巾。洗完手以後，要用這張紙關水龍頭和按出紙機抽取另一張紙來擦乾手。（或用這張紙按干手機的按鈕。）你要做的最後一件事就是用你乾淨的手去拿你想拿的東西，而其他的人都是用臟手去摸的。細節25：對來訪者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠。如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學生在教學樓前等候，並舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來時，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，並致歡迎詞。然後，在帶他們進教室之前，先領他們簡單參觀一下校園。細節26：在餐廳就餐時，不要讓身邊的座位空著。有人想坐，就讓他坐，不要刻意去排斥什麼人。我們是一個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。細節27：不許盯著正在受批評的同學看。在學校里，如果某位老師在對一名學生說話，或在教訓他，不要盯著這名學生看。假如你處在麻煩中，或者遭到了批評，你一定也不想讓其他人看著你，所以，在這種情況下，切勿盯著別人。如果我正對你說話，這時有其他同學看你，你也不要生氣或對別人大驚小怪的，我自會處理的。細節28：家庭作業有任何問題時，打電話給老師，如果老師不在，要留言。如果你對家庭作業有不明白的地方，可以給我打電話。如果電話沒人接，你可以用下方式給我留言：「您好，克拉克先生，我是某某，我在家庭作業中的什麼方面有疑問，請您在幾點鐘之前給我回電話。謝謝！」這個留言說一遍就行了，不用再打第二遍。細節29：吃飯時保持良好的禮儀。你必須遵守，我管它們叫作「禮儀ABC」。細節30：無論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐後都要對你的垃圾負責。用餐完畢後，我們要自己把應該清理的東西收拾乾淨，包括擦桌子，檢查就餐區域的地板上有無遺漏的垃圾等。很重要的一點是：要確保你無論身在何處，都不能隨手丟垃圾。細節31：住旅館時，要為給你打掃房間的服務生留下小費。一般情況下，每晚2—3美元比較合適，有時還要根據房費的價格而定。細節32：坐公共汽車時，臉要朝著前方。我們不應該左顧右盼地與其他人說話，也不能往窗外扔任何東西，或離開自己的座位。當我們下車時，任何時候都要記得感謝司機，並祝他一天開心。細節33：首次與他人見面時，要與對方握手，並重複他們的名字。當我們進行實地考察的時候會遇到很多人，如果我把你介紹給他們，你一定要記住他們的名字。之後，當我們離開的時候，你要握著他們的手感謝他們，並且一定要稱呼他們的名字。細節34：吃飯的時候，只取你應得的那一份。食物端上來，無論是在自助餐廳，還是在班上，永遠不要取走比你實際所需的分量多的食物。你不要貪多，因為這樣不僅會造成浪遇，而且如果你不給別人留夠了的話，對別人也是一種不尊重。細節35：有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來。也許他們距離物品比你近，但出於禮貌，你還是要做出彎腰去撿的姿勢。細節36：進出時，為別人扶住門。如果你開門進去或出來時有人跟在你後面，你應該扶住門。如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然後你再走過去；如果開門的時候需要推，你就在自己走過去後用手扶住門，別鬆開。細節37：如果有人不小心碰到了你，儘管不是你的錯，你也應該說「對不起」。細節38：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們集體外出，進入一座建築物時，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用於通常人們聯歡會的任何公共場所，包括院，教堂，劇院等。細節39：讚美之詞掛嘴邊。當我們外出考察的時候，就你參觀的地方找些值得讚美的東西稱讚一番，不失為一個好主意。舉個例子，如果你去拜訪一家人，你告訴他們，你覺得他們家的窗帘特別漂亮，這會是一個很友好的開場白．當有客人來訪的時候，主人通常會感到有點緊張，你要想辦法讓他們放鬆下來．同樣　，如果我們參觀一些地方，例如博物館或劇院，你最好就建築物如何美麗議論一番，也可以告訴導遊，你認為這裡的設備好極了！細節40：集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼．不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學的注意．我們必須齊心協力給大家留下一個印象——我們是個集體，我們步調一致。細節41：在家裡接電話時，必須做到禮貌得體。細節42：外出旅行返回時，要和每一個旅伴握手並致謝。你要感謝我們花時間帶你出來，你還要讓我們知道，你對能有這個出行機會感到很高興。我不在意你是否感謝我，我關心的是你要學會在別人給你提供額外幫助的時候，你能恰當地表示感謝。細節43：在自動扶梯上，要站在右側，從左側走動。我們站在右側，把左側留出來讓給那些有急事，要趕著上下的人。在進入電梯、地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行。細節44：站著排隊時，要將兩臂放在身體兩側，移動時要安靜。排隊的時候要隨著隊列移動，距離你前面的人兩三步遠，手臂放在身體兩側，臉一直要衝著前方，不能說話。細節45：排隊時永遠不能加塞兒。如果有人插到了你前面，一個字也不要說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會來處理的。如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會有麻煩的，這不值得你這樣做。同學之間解決任何糾紛，都應該在自己著手處理之前，先帶著問題來找我。細節46：在院里看期間，不得說話。我不在乎好不好看，也不在乎你想對你旁邊的人說些什麼，總之不能說話，耳語也不行你也不能把腳搭在你前邊的椅子上。在看的時候，如果你想吃東西，要儘可能安靜地吃．如果你事先買好了零食準備在看的時候吃，要在開始前找開包裝袋。在放映過程中，打開袋子會發出聲音，從而影響別人。此外，在放映期間開著行動電話或尋呼機，也是很不禮貌的行為。細節47：不能把夾心餅乾帶進學校。細節48：如果有誰欺負你，告訴老師。如果這所學校里的學生有誰惹你心煩，一定要讓我知道。我是你們的老師，我在這裡照顧你們，保護你們，我不允許這所學校里的任何人欺負你們，或者讓你們感到不愉快。但我希望你們不要自己處理這些事情，讓我來和這些搗蛋鬼打交道。細節49：堅持你的信念。如果你強烈地感到你應該做什麼，就儘管去做。細節50：用正面、積極和欣賞的態度生活。保持樂觀的態度，盡情享受生活。有些事情本不值得大驚小怪。學會為每件事作好準備，去追求生命中的美好。細節51：既然想做一件事，就只管去做，不要後悔。永遠不要讓恐懼、懷疑或別的什麼困難阻擋你前進的步伐。你想得到什麼，就要全身投入地努力去獲得；你想做一件事情，那就動手去做，不達目的決不罷休；你想成為一個什麼樣的人，就要創造一切條件去實現。細節52：從錯誤中汲取教訓，然後繼續前行。犯錯誤是人之常情。細節53：不管情況怎樣，永遠保持誠實。即使你做錯了事情，也最好向我承認，因為我欣賞這種態度。由於你的誠實，我會忘記對你進行任何懲罰。細節54：把握現在．今天只有一次，所以不要輕易浪費。生命由很多特殊的瞬間構成，而在這些瞬間里所發生的事情，是由於人們將各種禁忌拋在腦後，付諸行動，抓住機會而成就的。細節55：盡你所能成為最出色的人。讓你的一生中，永遠有七件事情相伴：笑、家庭、歷險、美食、挑戰、變化和對知識的追求。有了這些元素，你將快樂地成長，懂得享受生活，並且最終會為自己而感到自豪。羅恩克拉克（Ro Clark），美國當代著名優秀教師，著作《優秀是教出來的》。其教學經歷充滿傳奇色彩。他從1995年起開始從事教師工作，曾在美國的很多「問題學校」任教，以自己獨特的教學風格與卓有成效的教學方式使學生獲得了優異的成績。2001年，年僅28歲的克拉克就榮獲了美國最佳教師獎，他和他的學生還曾經受到過美國前總統柯林頓夫婦的接見，美國著名主持人奧普拉稱之為「創造奇蹟的男人」。克拉克抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得了他們的愛戴和尊敬。克拉克老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上，而且更加註重培養孩子良好習慣和教養。他總結的這55個細節既適用於老師教學生，同樣也適用於家長和希望提高個人修養的人們。羅恩?克拉克的教學經驗被多次錄製成廣播和電視節目在全美播出，受到了廣大教師、家長和孩子們的熱烈歡迎。
推薦閱讀：