第三課 起音（認大調）、認識五線譜與附點音符

第三課 起音（認大調）、認識五線譜與附點音符

視唱練習：

在這個音階的上下，分別加上了高音與低音，盼望您的指揮（或老師）指著音，大家跟著琴把音唱准。唱過一段時間後，琴停下來，我們不再依靠琴的幫忙。大家仍隨著指揮所指的音（當然要加上高音也加上低音）唱，唱准。當發現走音時（唱不準時）指揮要立即改正，立即請琴彈出正確的音，用心的聽，再練習唱准。

下面是宋大叔在光碟上帶領大家所作的練習，這些練習是加上小節線，加上拍子，請大家打著拍子，守住（音的）長短，把音唱准，它們是：

經過以上的練習，我們就學了音的高低與長短。長短要打拍子，高低要唱准，這兩件事注意做到了，我們就能自己學歌了。

訓練這種把音唱准、把拍子打對的能力，我們稱它為「視唱練習」。

為達到這個目的，宋大叔伴隨著教音樂的光碟的講義，編寫了一份「視唱練習」。這份視唱練習，可幫助大家學習看譜，能夠拿到譜就能學歌。

這份視唱練習，您可在「宋大叔聖樂事工網站」（網址：www.songdashu.cn）上下載，（或jinxingzhitou@yahoo.com.cn 聯繫）

好，宋大叔要求的功課：你要練：視唱練習（一）。把視唱練習（一）中的五首視唱曲，打著拍子，準確而不間斷地從頭唱，唱到完美。

在視唱的練習之後，又做了聽寫的訓練，這練習乃是：

我們把這樣的練習叫做「聽寫練習」。聽寫練習是訓練耳朵對音的高低與長短。因為唱得準是靠聽得准，唱得對是靠聽得對。因此，「聽寫」是必要的練習。

宋大叔配合著光碟的講義，也編寫了一份聽寫練習，這份聽寫練習，您也可在「宋大叔聖樂事工網站」（網址：www.songdashu.cn）上下載，或與( jinxingzhitou@yahoo.com.cn 聯繫 )

請您練：聽寫練習（一），由（詩班）指揮（或老師）帶領著，請司琴彈奏，我們把它們練習記下來。

起音（認大調）

在教「起音與認大調」以前，先要求大家將一切白鍵、黑鍵的音名記熟。

我們目前所接觸的西洋音樂，一般來說分為大、小兩種調。在我們常接觸的聖詩中，多數為大調，但也有少部分為小調。

大調是以「1」（多）為主音，大調的歌是結尾在「1」（多）。

小調是以「6」（拉）為主音，小調的歌是結尾在「6」（拉）。

小調以後再教，現在先教大調。

目前在國內的聖詩，有一個無知的大錯，乃是所有的歌均是以大調看待。我們翻開聖詩本所有表示「調」的記號都是「1（多）=？」，例如：1=D 1=F 1=^bA……

這是什麼意思呢？這是表示：

1（多）= C 就表示：大調的主音1（多）在C ，就是C 大調。

1（多）= D 就表示：大調的主音1（多）在D ，就是D 大調。

1（多）= F 就表示：大調的主音1（多）在F ，就是F 大調。

1（多）= ^bA 就表示：大調的主音1（多）在^b A ，就是^b A大調。

宋大叔要在此指出：兩件事有待改進：

（1）表示「調」必須要註明是「大」調或「小」調。因為大調有大調的音階，依著大調音階建立了屬於這個大調的和弦……；而小調則有小調的音階，而依小調建立了屬於這個小調的和弦……。因此必須要註明是「大調」或是「小調」。

（2）「1」（多）不是所有歌的主音。大調的詩歌，它的主音是「1」（多），而小調的詩歌的主音卻是「6」（拉）。一律用「1（多）= 什麼調」就是項錯誤了。舉些例子說：讚美詩選1050首：

231首：此曲停在 6 ―― ― ，這就表示是小調，這不該稱它是1= C 或 C 調或 C大調，而該是6 = A 或 A 小調。

666首：此曲也停在6 ― ― ，這也表示是小調，這也不該稱它為 1 = ^bB或^bB 大調，而該是6 = G 或G小調。（這是一首中國調的歌，依中國的調式，該稱為「羽調」。）

128首：此曲停在6 ―― ，該是小調，不可稱為1 = F 或F 大調，要稱為D小調。

宋大叔在這裡要求：中國的聖詩對調的寫法，要廢除「1 = ？」的這種寫法，而改寫為「？大調」、「？小調」。（「調」必須加上「大」、「小」，甚至也不要使用「6 =？」表示小調，而改寫為「什麼小調」。）

現在來談「起音」

不同的詩歌有不同音高，因此要用不同的調來表示。起音太高唱不上去，太低則唱得低沉無力。所以，每首詩歌必在開頭的左上角註明這首詩是什麼調（另一個記號則是拍子記號）。國內的聖詩的「調」都是寫成：1 = ？調。

它的意思是：1（多）等於什麼音（音名）就是什麼調。也就是說1（多）在哪個音，哪個音的音名就是調名。

舉例來說，讚美詩選1050首的第414首是1 = D

請在鍵盤上彈「D」這個音，然後跟著D這個音唱「1（多）」，這就是D（大調）了。

再舉例：415首 1 = F

請在鍵盤上彈F，將「F」這個音定為是1（多），這就是F（大）調了。既然找到了1（多），那就可以推出，這首歌的第一個音「5（梭）」來。我們照著這個音準來唱，這就是用F（大）調來唱了。照著指定的調來唱，音的高低就適合了。

再舉一個例子：629首 1 = ^b A

1（多）在^b A，^b A（大）調，找到1（多）就可推出這首歌的第一個音3（米），依照這個高度唱，就是用^b A（大）調來唱了。

請找一些詩歌來練習，學著起音。

認識五線譜：

五線譜是記載音樂的完備用譜，比簡譜合用。我們要學著使用五線譜。

五線譜不難，按部就班的學，很輕易的就能學會。

首先介紹五線譜各線、間的名稱：

五條線自下到上稱為第1線、第2線、第3線、第4線、第5線。

五條線當中的4個間，也自下向上稱為第一間、第二間、第三間、第四間。

在五條線四個間的上下，還可加線、加間，他們是：

在五線譜的開頭要有「譜號」。譜號有三種：「高音譜號」、「中音譜號」與「低音譜號」。我們先學高音譜號。

「高音譜號」又叫「G 譜號」，它的寫法：

請練習寫高音譜號（G譜號），至少寫10個。

宋大叔必須指出：在一般五線譜印刷及電腦的軟體中，高音譜號的寫法均是從第一間開始，雖然嚴格說來這是不正確的，但人皆如此，我們也就接受吧！因為這畢竟不是個大問題。本課以外的講義、視唱均隨從一般的寫法。

一個高音譜號（G譜號）寫在五線譜上，這整個的五線譜就叫做高音譜表或G 譜表。

高音譜表上的唱名與音名：

高音譜表的下加1線的1（多），也就是下加1線的C，就是中央1（多）、中央C 。

（鍵盤上，兩個黑鍵左方的1（多）有很多個，其中有一個是在鍵盤的中央，這個在中央的1（多）、C，我們就稱它是中央1（多）、中央C 。高音譜表的下加一線所記的1（多）、C，就是特定表示是這個中央1（多）、中央C 。）

再者，五線譜上的音名，它的第二線是G ，而高音譜號就是從第二線寫起，原本就是從第二線起寫的G 的花字，寫久了，就變成現在的樣子，故我們稱它為G 譜號，以標明第二線是G 這個音（名）。

在觀念上，五線譜與簡譜不同。簡譜是以不同的（數）字來表達音的高低，而五線譜卻是以位置的高低來表達音的高低。

現在，我以五線譜上的全音符（O）寫在不同的位置上來表達不同的音。

這是C 大調在五線譜上的寫法：

在介紹了五線譜之後，現在回到簡譜的樂理。

附點音符：

在一個音符的右邊加上一個點——「· 」 ，這個音符就成為「附點音符」，以「3」（咪）這個音為例：

3 4分音符 3· 附點4分音符

3 8分音符3·附點8分音符

3－ 2分音符3－· 附點2分音符（現在寫為「3――）

附點是它所附音符的一半。

附點音符的演算法：

請區別下列的拍子：

請練習：視唱練習（二）訓練附點音符的唱法。

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