新人教版第五單元寫作範例

條理清楚

1、對寫作的內容要有整體構思。先想清楚文章要寫的中心是什麼，並據此取捨材料。哪些詳寫，哪些略寫，要做到心中有數。

2、要確定好寫作的順序。（時間順序、空間順序、邏輯順序）

一、 以「保護鳥類」為話題

1、先安排好主要層次，再安排好主要層次下的小層次；還要注意各個層次之間的邏輯關係。

2、 安排好哪些詳寫、哪些略寫。

【一、保護鳥類】

「保護鳥類，保護我們心中的美。」 「草長鶯飛的季節，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。」 「保護鳥類，人人有責。」 …… 聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽。但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。 （對比：本來——現在） 這是為什麼呢？ 因為近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢。還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們啊！覺醒吧！ 假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處遊盪的白雲相依相伴；在工作之餘，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成為害蟲的天地。想想，如果沒有了鳥類，農田將成為害蟲的天地，農作物就將成為害蟲的食物。而沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！所以說，鳥是人類的朋友，每一隻鳥都是一隻快樂的小精靈，保護鳥就是保護人類自己啊！ 還記得那首歌嗎？「有一個女孩她從小愛養丹頂鶴 / 在她大學畢業後她仍回到她養鶴的地方 / 可是有一天她為救那隻受傷的丹頂鶴 / 滑進了沼澤地就再也沒有上來……」多麼感人的故事啊！如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥，鳥類家族還會再龐大起來的！ 讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！

【點評】本章開門見山點題。以保護鳥類的廣告聯繫到鳥類的現狀，再分析造成鳥類減少的原因以及失去鳥類可能會對人們生活造成的影響，最後以護鳥的小女孩為佐證，呼籲大家行動起來保護鳥類。文章層層遞進，條理清晰。

【二、保護鳥類】

鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉而又動聽的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無時無刻都展現在我們眼前。 清晨，走出家門，不時地會傳出陣陣啼叫，這是鳥兒們正在綵排呢！他們正為晚上的表演做準備；中午，呆在校園的操場，不時地會看見遠處幾隻鳥兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們在互相化妝呢；晚上，看著夜幕漸漸的暗下來，一大群鳥兒站立在電線杆上，它們開始放聲歌唱了，習習涼風便是它們最好的伴奏，片片白雲就是它們最好的觀眾。 可是，正當無知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。 （過渡段） 近年來，人來不斷地將鳥類隨意的殺害，肆意的捕捉，無情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒有了生命，喪失了家園，讓它們再也不能在天空中飛翔。人類卻不知道它們是整個動物界中益處較大而害處極小的類群。 地球上如果沒有鳥類，人類將遭受到更多的災害。沒有了鳥類的捕捉，一系列有害的昆蟲，就會繁衍更多的後代，它們將會把鬱鬱蔥蔥的實木和碧綠碧綠的草原一食而空，所有害蟲就會襲擊我們整個地球，一口一口的侵蝕著我們這個人類的母親，生命的搖籃。 鳥類是我們人類最好的朋友之一，它無時無刻不在維護著自然界中的生態平衡，這小生命不但能為人類作出貢獻，還能為大自然增添幾分詩情畫意，這何不是一舉兩得呢？但為什麼人類就不能還給它們一個自由的國度呢？ 無知的人類，覺悟吧！現在彌補自己犯下的過錯還來得及，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動起來保護鳥類資源、構建人鳥和諧，為維護地球家園的生態平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻。

【點評】全文以鳥類給我們帶來的歡樂和失去鳥類可能造成的嚴重後果，進行對比得出結論——我們應該保護鳥類。

二、以「 自述」為題

1、自述的主體可是課外的對象，但必須是自然事物。

2、作為「自述」，不妨發揮想像，寫得靈活有趣些，但其中講的科學內容要準確、可靠。

【三、蘋果自述】

大家好！我是蘋果。告訴你們，我蘋果雖小，但用處大著呢！ 告訴你們，我蘋果可以預防肺癌發病率，心臟病！荷蘭醫學家研究，805名65～84歲男性受試者，每天吃1～2個蘋果，心臟病的危險可減少一半。美國科學家研究指出，一個中等大小的未削皮的蘋果可提供3.9克纖維素，蘋果中的可溶性纖維―――果膠，可有效降低膽固醇。實驗證明，每日吃兩個蘋果的人，膽固醇可降低16%。常吃蘋果可以減少肺癌的危險性。他們指出，蘋果中所含的黃酮類化合物通過新陳代謝產生的重要的抗氧化物質，是降低肺癌發病率的主要原因。西方有句諺語：「一天一蘋果，醫生遠離我。」嘻嘻，如果小朋友們不想打針吃藥，那就多多吃我吧！ 我的含鈣量比一般水果豐富多，有助於代謝掉體內多餘鹽分。蘋果酸可代謝熱量，防止下半身肥胖。至於可溶性纖維果膠，可解決便秘。果膠還能促進胃腸道中的鉛、汞、錳的排放，調節機體血糖水平，預防血糖的驟升驟降。 不過小朋友們最好不要空腹吃我，最好飯後1~2個小時吃。更不要單純的吃蘋果代替早餐、中晚餐！ 我的營養價值高，但吃我時要注意細嚼慢咽，如果一個蘋果能夠15分鐘吃完，則蘋果中的有機酸和果酸就可以把口腔中的細菌殺死。因此，慢慢地吃蘋果，對於人體健康更有好處哦。 嘻嘻，看完了我的介紹，你是不是對我有更深的了解了呢！

【點評】本文以「蘋果」的口吻，以第一人稱「我」詳細介紹了蘋果的作用和營養價值，生動活潑、充滿童趣。

【四、筆自述】

苗條的身體，花花綠綠的衣服，配上一頂漂亮的帽子，加個圓圓的肚子，肚子裡面裝滿「口水」，還有個會流「口水」的嘴巴，這就組成了一個「我」——筆。我不像綠樹那樣婆婆多姿，也沒有鮮花那般的艷麗逼人，與那些精緻名貴的器具相比，更顯渺小。（對比）然而在這個世界上，缺少我是不行的。 我是人們主要的書寫工具。人們利用我會流「口水」的嘴巴來記錄人生，抒發喜怒哀樂。我家族成員很多，有鋼筆、畫筆、圓珠筆、水筆等等。隨著電腦、印表機與網路的迅速普及，在很大程度上取代了我的地位。然而在21世紀的今天，我仍然具有不可替代的特性，是人們首選的書寫工具，如親筆簽名、日常記錄、小學生學字寫作文、書法繪畫藝術等方面。 我家族中最「牛」的要數鋼筆，在某種程度上已成為體現持有人身份的一種象徵。製作工藝越來越精湛的名牌鋼筆，早已是人們追求的一種時尚，價格也不菲。鋼筆也因其獨特的魅力，吸引著眾多的收藏者。所以如何選擇一枝好的鋼筆，也成了一門學問。 除了鋼筆，現在最「吃香」的要數圓珠筆了，已經得到廣泛的推廣與應用，成了日常生活、學習、辦公等不可缺少的工具。外形也越來越時尚美觀，有些除了一頂漂亮的帽子，有的還在筆端設計了一簇毛茸茸的尾巴或配上可愛的小公仔等裝飾品，好用又好看。 可是，「人有生老病死」，我也不例外，當我的「口水」流盡了，生命也因此而終結。不過，不用擔心，我是不會絕的，人類可以造出千千萬萬個我，所以，我也會永遠地陪伴著人們。

【點評】本文以「筆」的口吻介紹了「筆」的外貌、作用和分類，並重點舉例介紹了鋼筆和圓珠筆的廣泛應用和對人們學習生活的重要影響。 結構完整，條理清楚。

三、回家最晚的一天

1、回家晚的原因是什麼？回家後的情景怎樣？自己的感受如何？……

2、按照時間先後順序來寫，是最常見的一種寫作順序；也可以先寫「回家最晚」的結果，再倒敘之前發生的事件。無論選擇那種順序，都要要注意調理清楚。3、根據立意不同，寫作的重點也會有所不同。如果要強調導致「回家最晚」的原因，則回家後的情況可略寫甚至不寫；如果要強調「回家最晚」的後果，則原因可以略寫。

【五、回家最晚的一天】

那天放學時，我留下來同老師請教問題，回家晚了一個多小時。

　　我走出學校的大門，天已經黑透了。昏黃的路燈透過樹枝照在路上，樹影斑駁。一陣風吹過，樹枝搖曳著，像魔鬼怪一樣張牙舞爪，並發出一陣陣"嗚嗚"的聲音。我的心裡有些發毛，加快了回家的腳步。 （通過昏黃的路燈、樹影、風，側面表現了「我」心理的害怕。）

　　家越來越近了，遠遠地能看到窗口透出的溫馨的燈光。還沒等走到樓下，就看到媽媽的身影，正站在樓梯口向我來的方向焦急地張望，不停的喊我的名字。她一眼瞄到我，立即跑上前來，接過書包，不安地問我，「發生什麼事了？怎麼回來這麼晚？」

　　「找老師補課了」，我邊走邊回答。媽媽在我肩膀上狠狠拍了一巴掌：「怎麼也不提前說一聲呢？我的心都提到嗓子眼了！」

　　進了家門，爸爸立即從廚房鑽出來，嗡聲嗡氣地問我：「沒事吧？」得知一切安好，他一頭扎進廚房，一會兒工夫，就把熱騰騰的飯菜擺到桌子上，房間里飄滿了飯菜香。

　　一次偶然的晚歸，像在平靜的湖心投下一塊石子，盪起層層漣漪。媽媽和爸爸的表現，讓我明白了家的含意：家就是黑暗中的一盞明燈，那是父母開啟的，照亮夜行孩子回家的路；家就是飢腸轆轆時一桌豐盛的飯菜，那是父母親手做的，等待歸來的孩子品嘗；家是寒風中溫暖的棲息之地，那是父母營建的，供遠行疲倦的孩子回來休息……

家，永遠是孩子最溫馨的港灣。

【點評】本文以細膩的筆觸記述了一次晚歸的經歷。作者略寫了晚歸的原因，詳寫了回家後父母的表現，突出了父母對孩子的擔心、焦慮，表達了家的溫馨和對家的深沉的依戀。

【六、回家最晚的一天】

家是我們最溫暖的港灣。每當自己無助的時候，一想到家，心裡就十分溫暖。

　　星期天，我去琴行練琴。練完後，我習慣性地走向車站，卻大吃一驚！那個車站竟然維修了，不再供車停靠。我不安地張望著遠方，忽然想起馬路對面有一個2路車車站，能到離家不遠的市立醫院，便穿越馬路，坐上2路車。此時，我忽略了一個很重要的信息，那就是車是朝相反方向開的。（為「我」晚歸做鋪墊）

　　我迷迷糊糊地坐在車上，心裡還暗自高興，稱讚自己解決問題的能力還不錯，不知不覺過了三四站。車行駛到一個陌生的地方停下來，車上的人都走光了，一個聲音在我耳邊響起：「小朋友，終點站到了，該下車了。」這是哪裡？我一頭霧水，小心翼翼地下了車，望著周圍陌生的環境，差一點哭了出來！怎麼覺得離家特別遠？好像到了另外一個城市！

　　我走走停停，心裡不斷安慰自己。天漸漸黑了，暗黃的燈光照在我身上，我的心裡空蕩蕩的。我看了看手錶，距放學時間已經過去一個多小時了。我在陌生的路上徘徊，淚水不爭氣地流了下來。也不知走到哪裡，一抬頭，我發現我已經走到台東！台東可是我經常來的地方，希望的火苗又重新燃了起來。我小跑了起來，坐上車，不一會兒就到了家。

　　媽媽已經坐卧不安地等了我很久，她上來抱住我，問：「你去哪了？擔心死我了！」我委屈地說：「我坐錯車了，差點找不到家！」媽媽驚訝地張大嘴巴，聽完我的敘述之後，媽媽拍了拍胸口，長長地舒了口氣，說：「萬幸，萬幸！」

　 這次晚歸，讓我知道，家是最溫暖、最安全的地方。到家了，心裡才踏實！

【點評】本文重點詳寫了作者晚歸的原因——搭反了車，略寫了回家後父母的反應。其中有不少心理描寫和環境描寫，烘託了主人公當時焦急、害怕的心情。從開始的擔心「回不了家」到最後「到家了」，一個心理落差的對比，作者卻因此意識到了家的重要和溫馨。因為失去過，所以會更加珍惜家。文章首尾呼應，詳略得當，感情真摯動人。

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