關於圖書印前編校質量檢査的重點
06-07
「獨學而無友,則孤陋而寡聞」(《禮記·學記》),「利可共而不可獨」(曾國藩)。知識共享,歡迎轉發。——以西南師範大學出版社為例任劍喬 盧渝寧(西南師範大學出版社)2017-04-06 16:47:18來源:《出版發行研究》2017.1摘要:產品的生命在於質量,圖書質量是出版社的生命線。圖書質量檢查成為圖書出版流程中不可或缺的環節。對於如何開展圖書印前質檢,本文介紹並分析了西南師範大學出版社在中小學教材教輔、學術著作、藝術圖書等方面的重點質檢內容,可資業界同仁交流借鑒使用。關鍵調:圖書出版質量檢查重點質量是產品的生命。圖書質量事關出版社的生存和發展。為保障和提高圖書編校質量,出版社紛紛成立質量檢査部門,按照國家新聞出版廣電總局《圖書質量管理規定》及其附件《圖書編校質量差錯率計算方法》的相關規定,嚴格實行印前、印中和印後質檢。西南師範大學出版社(以下簡稱西師出版社)結合該社編校工作的實際情況,制訂完善圖書質量系列管理辦法,規定圖書編校質量印前質檢的重點內容。一、明確必檢項目及其注意事項(一)必檢項目西師出版社明確規定,每種圖書涉及以下四個部分的,為印前必檢項目:封面(封一、封二、封三、封四、書脊、勒口)及護封、腰封、函套、排印文字的襯頁等;書名頁(附書名頁、扉員、版權頁);題獻頁,出版說明、使用說明或凡例,內容簡介,前言、序,正文前插圖及其文字,目錄等前輔文,另頁或另面起排的篇章頁,書眉文字,後記或跋、插頁等後輔文;正文(不少子10萬字,全書不足10萬字則全檢)。(二)必檢項目注意事項印前必檢項目的檢査注意事項包括五個方面:(1)封面、書脊、扉頁、版權頁等處的叢書名、主書名、副書名、作者名及著作方式、裝幀設計情況、出版社名稱、書號、條碼、定價等各項相關信息準確、無誤;書名拼音的拼寫規範、無誤。(2)CIP內容與圖書相關信息一致,與總局「中國新聞出版信息網」公布的信息和格式一致。相關信息變更須經西師出版社總編室提請總局CIP中心進行,任何人員不得擅自私下改動相關信息。(3)前、後輔文與正文相關內容表述保持一致,文字無差錯,輔文頁碼標示方式合理。(4)目錄標題、副標題、作者信息與正文保持一致,頁碼對應,格式統-,導向連珠號使用規範、得當。(5)另頁或另面起排的篇章頁、書眉眉題文字與目錄及正文標題文字保持一致,其単雙頁碼層級、內容正確。二、規定正文質檢重點(一)關於中小學教材、教輔、教參質檢由西師出版社組織編寫,經教育部立項的小學《語文》《數學》《音樂》,初中《音樂》三個學科四個品種共42冊國家級課程標準教材,全部通過全國中小學教材審定委員會審定,並先後出版了與教科書配套的教學參考書、同步助學讀物、優秀教案等,形成了以西南師大版課標教材為中心的產品群,目前在四川、重慶、安徽、河南、廣東等省市實驗區縣使用,為國家義務教育和課程改革作出了很大貢獻。西師出版社把國標教材及其配套產品質量建設提到「教材立社」的戰略高度,規定中小學教材、教輔、教參印前質檢重點在六個方面:(1)教材、教輔、教參與相應的版本、年級、單元等相關內容匹配,內容不得超過相應學年段要求。(2)教輔附有參考答案的,參考答案正確且與正文對應;作業呈現格式科學、實用、統一;圖表與練習匹配;題干內容完整、無誤;公式字母的大小寫、正斜體、黑白體、上下標、算式、數字轉行規範、正確;不同文種字母、字母與其他符號不得混用。(3)題目科學、無知識性錯誤;題文對應;題目表述正確無誤,不影響解題;數理公式、化學式編排或字元正確無誤;坐標圖、幾何圖、電路圖等繪製正確、規範;圖表信息完整。(4)涉及拼音內容的,拼音字母排印規範、正確,如a、g不得與英文字母a、g混淆;兒化、變調、輕聲的變化標準全書統一。(5)標題、練習、公式等序號標註正確無誤,格式統一。(6)量和單位的書寫、用法正確、規範。(二)關於大中專教材質檢西師出版社依託西南大學,充分利用學校教育學、心理學等優勢學科,出版了在全國具有一定影響力的大中專教材如《局等院校應用型專業心理學系列教材》等,因此要求大中專教材印前質檢中應特別注意以下事項:無政治性、科學性、知識性錯誤,知識不陳舊、過時。內容引用分量合理,明確標註出處,無抄襲現象。篇章結構形式全書統一。體例層次清晰,層級標示合理,字體、字型大小、格式統一;跨級標號序碼層級不顛倒使用。(三)關於學術專著和論文集質檢學術出版既是大學出版社教育出版的題中之義,又是大學出版社服務學校教學科研的一大職能。一流的教學科研總是與一流的學術出版相伴而行,總局十分重視學術著作的規範出版,於2015年1月29日發布《學術出版規範》(標準編號:CY/T120-2015),西師出版社貫徹落實總局要求,積極探索該社學術專著和論文集的質量規範管理,分文科和理科兩大板塊開展印前質量檢査工作。1.文科類西師出版社政法、經濟、教育、文學等人文社科類學術專著和論文集印前質檢的重點在於:(1)無政治性差錯,材料與觀點不互相矛盾。(2)觀點、材料標引符合學術規範;注釋、參考文獻格式統一,符合總局《學術出版規範·注釋》《學術出版規範·參考文獻》或國家標準GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》的相關規定;文獻中的作者、著作形式、文獻名稱、出版機構名稱及出版時問或期刊名稱及期數、頁碼等信息齊全、準確。(3)注碼完整,順序及位置正確;注碼與注文對應。(4)概念、定義明確,術語使用規範,引用標準、法律法規、文件等文本名稱正確無誤,引用的法律法規或標準不過時、失效;人名、地名、機構名等專名與事實相符,外國人名、地名、機構名、作品名等專有名詞的譯文與原文相符,按有關規範使用;字母詞和外國人名、地名、國名、機構名、作品名等專有名詞拼寫正確、規範(著重注意大小寫、正斜體規範)。(5)時間、年代(年號)正確,公元紀年與非公元紀年(年號紀年、干支紀年)換算正確。(6)索引或辭彙表排序正確、詞條無重複,索引詞條與正文一致,索引頁碼與正文頁碼相符。(7)無不當使用繁體字、異體字現象(原屬於繁體字、異體字現歸入《通用規範漢字表》用作人名、地名、科學術語等的三級字的使用規範)。(8)專業字母詞、非通用字母詞在文中首次出現能譯成中文的括注中文。2.理科類西師出版社農學、理學、工學等理科類學術專著和論文集印前質檢的重點在於:(1)科技術語為全國科學技術名詞審定委員會公布的規範名詞。(2)量和單位、科技符號名稱、書寫、用法正確、規範,表達形式至少局部統一。(3)同類別的數字表達形式統一,概數、阿拉伯數字與漢字數字使用規範。(4)數理公式、化學式編排規範,符合相關學科要求。(5)數字運算、公式推導、解題過程正確。(6)插圖、表格的位置、序號、標題、內容正確、無遺漏,與正文一致;圖片、表格根據需要正確標註単位;圖片、表格的外文字母的大小寫、正斜體、黑白體與正文一致;圖題(表題)與圖片(表格)對應且圖題(表題)準確反映圖片(表格)內容,圖注與圖片內容一致;卧排表、合頁表、折欄表、疊欄表等使用正確、規範;表格跨頁添加「續表」二字並添加表頭;表內數據科學、合理(總和、比例正確等)。(7)文集摘要、關鍵詞、中英文對照、作者簡介、發表情況、注釋、參考文獻等相關項目標註統一、得當,專有名詞使用前後統一。(四)關於文藝和少兒類圖書質檢早在2006年,西師出版社《21世紀全國高師音樂系列教材》由教育部體衛藝司組織審定通過,接著其《21世紀美術教育叢書》也被審定通過,標誌著其藝術圖書品牌的確立和藝術特色的形成。經過多年不斷的策劃、組稿和創新,目前,西師出版社的藝術教育類圖書暢銷、常銷品種已達到400餘種,大中專美術、音樂教材的出版發行居全國前列,被全國多所藝術和師範院校師生選用,在全國藝術教育領域產生了很大的反響。西師出版社利用其藝術品牌優勢,積極向文學和少兒出版拓展的同時,貫徹質量是品牌核心競爭力的理念,不斷加強文藝和少兒類圖書的印前質量檢査。1.美術類美術類圖書印前質檢的重點是:圖文內容匹配,圖號標註對應,標號無錯誤或遺漏。圖內文字無知識性錯誤、錯字、別字,圖說與圖片一致,圖案無敏感性政治問題,先見文後見圖且相距不遠,圖樣不可反置或重複。外國藝術家國籍、生卒年、作品名正確,名字翻譯符合規範、前後統一;中國藝術家生卒年、作品名正確。2.音樂類音樂類圖書印前質檢的重點是:譜表、譜號、小節線、拍號、調號、升降號、音符及力度符號、表情術語等正確,不同樂器的唱奏符號正確。譜中音樂術語削後統一。詞曲作者名準確無誤,國籍正確。3.文學作品及譯著文學作品和譯著類圖書印前質檢的重點是:人名、地名前後統一,情節發展的邏輯關係、人物關係合理、不矛盾。翻譯圖書涉及外文時,外文縮寫詞轉行規範,外文單詞按音節轉行,無連接號漏排。4.少兒讀物少兒圖書印前質檢的重點是:無知識性錯誤,圖文匹配,圖形造型前後統一,同一形象不用於不同的人物。拼音正確、規範。三、調整質檢費用標準西師出版社原質檢費標準實行多年,已不能滿足質量管理工作的需要。根據書稿類別和難易程度,西師出版社對質檢費用標準進行調整,共分為四個檔次:(1)質檢費用維持不變的圖書,包括幼教圖書,少兒讀物,藝術作品集和詩歌,其中具有拼音的部分上浮30%。(2)質檢費在原質檢費基礎上上調25%,包括小學、初中教材教輔,中職文科教材。(3)質檢費在原質檢費基礎上上調50%,包括文學作品、一般圖書,職教教材教輔(中職理科、高職),中小學教參、教案等教師用書,高中教材教輔,大學教材教輔,論文集、學術專著、地方志,其中英語字數上浮20%。(4)質檢費是原來的一倍,包括辭書工具書,繁體字排印本,英文以外的外文書籍,專業性極強的理工農醫學術專著、論文集,古籍整理、古文字、民族、宗教等專業性極強的人文社會科學學術專著、論文集。質檢費的分類指導,充分體現了按勞分配中效率優先、兼顧公平的原則,更加有效地調動了質檢人員的工作主觀能動性,對圖書質量起到了很好的保障和促進作用。來源:《出版發行研究》2017.1
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