愛迪生的母親是這樣教育孩子的

　　 愛迪生(1847-1931)出生在美國北部一個叫米蘭的小鎮上，他一生擁有1200多項發明，成為世界著名的科學家。他之所以能取得這麼大的成就，從某種意義上來說，正是由於母親的正確認識和引導。他母親教育最成功之處就是善於發現，挖掘和保護孩子的天賦，以及對孩子的事業充分的理解和支持。這給我們做父母的啟示應該是十分深刻的。 愛迪生從小就表現出強烈的好奇心和求知慾，在一般人眼裡他是怪孩子，在老師的心裡他是糊塗蟲，只有母親認識到這是孩子的天性，是最寶貴的品質，這也就是愛迪生所呈現出來的「趨勢」。愛迪生母親緊緊抓住這些「趨勢」，因勢利導地開展教育。她是怎樣引導的呢？針對孩子好問好思考的特點，總是循循善誘地開導，注意開發他的潛能。愛迪生還剛7歲，母親發現他對自然科學很感興趣，於是就借來一些淺顯的自然類書籍供他閱讀。當孩子由於愛問問題被恩格爾老師看成怪人、糊塗蟲而被攆出學校的時候，母親並沒有責怪他，她深知兒子的性格，兒子不是什麼糊塗蟲，只不過是好奇心強罷了。 於是，她決心在家獨自挑起教育孩子的重擔。親自給他講課，給他講歷史的興衰，讓他讀《魯濱遜漂流記》、《悲慘世界》等古典名著。在自然科學書籍中，介紹義大利偉大科學家伽俐略生平事迹的書深深地吸引著他，伽俐略通過實驗來探求真理的科學態度使他深為欽佩。從此，「實驗」一詞一直沒有離開過愛迪生的腦海。 母親發現愛迪生對物理、化學特別喜愛，就專程上街買了《自然科學與實驗科學入門》一書。他對實驗好像走火入魔，隨著時間的推移，他的各種實驗越做越多，越做越大，費用支出也不斷增長，而家裡的日子又過得非常窘迫，於是12歲的愛迪生不顧父母的勸阻，在休倫斯至底特律的火車上賣報紙和食品，每天長達14個小時。愛迪生還利用賣貨的間隙在火車的實驗室里做實驗。一次，他做實驗時不慎失火，險些釀成大禍，因此被趕下了火車，灰溜溜地踏上了返鄉的路途。 「壞事傳千里」，他在火車上闖禍的事，早已傳遍了家鄉，有人甚至添油加醋地說，他差點把整列火車都燒光了。只有母親了解兒子，她不相信那些流言蜚語。愛迪生在回家的路上，遭受到不少熟人的冷眼，小夥子心上像壓著一塊石頭，抬不起頭來。 當愛迪生快到家門口的時候，忽然看見母親正在門前等著他，愛迪生心中的委屈和痛苦，頓時煙消雲散了。他回到母親的懷抱，渾身又有了無窮的力量。 母親重新為愛迪生開闢了實驗場所。為了防止意外，新實驗室設在自家閣樓頂上，地窖里只堆放器材和雜物。這樣萬一再發生爆炸，最多只會把房頂炸掉，不會使住人的底樓受到影響。就這樣，他們家的小閣樓成了愛迪生的實驗室。愛迪生的一生幾乎都是在實驗中度過的。 正是在母親的關心和支持下，愛迪生憑著對科學技術的熱愛和痴迷，堅持不懈地探索和實驗，一生獲得1200多項專利，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。