馬和驢可以生騾子，但人和猩猩就……

生殖隔離是怎樣產生的？

朱文傑，生物狗，愛天文，修醫學。

首先，生殖隔離——指由於各方面的原因，使親緣關係接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產生後代或不能產生可育性後代的隔離機制，便稱為生殖隔離。這是高中生物的定義。

比如和人類親緣關係最近的黑猩猩和人，就屬於自然狀態下不交配；大多數自然狀態下交配的也不會產生後代，但是有例外，比如騾子，就是驢和馬交配的產物，但是騾子就不可育了，所謂不可育就是騾子公母間交配就不會再產生後代了。

其次，生殖隔離是怎麼形成的？

要形成生殖隔離，基於地理隔離。也就是一個物種由於各種原因生存在不同的地方，而且沒有機會見面並交配。這樣的現象長時間持續下去，可能會發生生殖隔離，但不是一定會發生。

1.基因突變，首先所有生物的基因都會突變，只是有些突變不會遺傳或者遺傳了也不會表達出來。在地理隔離的基礎上，基因由於不同的生存環境影響，發生不同的突變。

2.自然選擇，當特定環境因素引起的不同突變遺傳給下一代，這樣經歷漫長的時間後，突變的基因在這個物種中所佔有的比例就會發生變化，即基因頻率發生改變，然後基因型頻率也發生改變，這種改變是各自為了適應自己生存環境而發生的，這就是自然選擇。

3.基因的表達產生生物的性狀，不同的基因表達產生不同的性狀，由於地理隔離以及自然選擇，不同地區的生物性狀分歧逐漸增加，慢慢形成亞種。亞種之間再經過漫長歲月後放在一起，可能會出現不交配或者交配了沒有後代，有後代但是後代會死亡或者後代不育，這些都說明亞種之間出現了生殖隔離，那麼就不能稱為亞種了，而是變成了新物種。

最後，要了解生殖隔離，需要很多的知識儲備，高中階段的分子與細胞，遺傳進化知識掌握的基礎上才能理解生殖隔離，而這僅僅是高中階段所學，相關的生態學行為學還有很多，知識應該一點一點來積累，高中好好學，慢慢你會理解的。