小班數學活動：找朋友

作者：魏慧珺 來源：壽光市市直機關幼兒園時間：2012-12-19點擊： 1164次

　　《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒的數學主要來自幼兒的生活，並運用於生活，解決生活中的實際問題。所以在這節課的設計中以孩子生活中熟知的「樹」導入，讓孩子在邊說邊模仿中區分了蘋果樹的大小，並結合樹上的蘋果，讓幼兒認識紅、綠兩種顏色，在「好朋友抱一抱」「蘋果回家」環節鞏固了幼兒對蘋果大小和顏色的認識，整節課以遊戲為主，讓每個孩子在做做玩玩中獲得知識經驗。　　活動目標：　　嘗試按蘋果的大小、顏色進行分類。　　活動準備：　　大小不同（兩種）、顏色不同（紅、綠）的蘋果模型若干。　　活動過程：　　一、出示圖片：大、小兩棵蘋果樹。　　1、引導幼兒觀察蘋果樹有什麼不同？區分大、小。　　2、模仿大樹、小樹。　　讓孩子們用身體的動作模仿大樹、小樹的樣子。　　二、出示蘋果樹上結蘋果的圖片。　　1、引導幼兒觀察蘋果有什麼不同？　　（1）大、小不同。　　用身體動作模仿大蘋果、小蘋果。　　（2）顏色不同。　　認識紅、綠兩種顏色。　　2、摘蘋果，並請幼兒說一說自己摘到的蘋果是什麼樣的？（鼓勵幼兒說出蘋果的大小、顏色。）　　三、老師按照蘋果的顏色、大小提示，鼓勵幼兒找到好朋友抱一抱。　　1、又大又紅。　　2、又小又紅。　　3、又大又綠。　　4、又小又綠。　　四、遊戲：將蘋果送回家。　　1、請幼兒按蘋果的顏色、大小將蘋果送到與之相適應的盒子里。　　2、教師和幼兒一起檢驗分類的結果。　　五、活動延伸：　　找一找活動室里大、小、紅、綠的物品。