怎樣才能開悟通神? 風水師唐凡

跟隨黃鑒老師學習易學有幾年了，通過函授學習和兩次面授，對易魂的學術體系有了比較全面的了解，用於實踐中取得了一定成果，在易魂網站上也發表了一些文章，很多同學和我聯繫，想了解我是怎麼學習的，特別是問我是怎麼開悟的，我想把自己學習的一些想法和做法寫下來，供易魂同學參考。

能夠達到今天的水平，我覺得最重要的是有黃老師的指導，另一個是自己一直就在易魂這條道上走，沒有學習別的體系，沒有偏離這條道，還有就是要掌握正確的學習方法。

2006年3月我開始和黃老師聯繫，要求參加他的函授班，當時我一點易學知識也沒有，看到易魂網站上登載的同學們的文章，感到非常神奇，羨慕的不得了，覺得自己什麼時候也能到達那個水平，寫出那麼好的文章來。當時問老師：我一點易學知識也沒有，能不能學好易魂？老師肯定得說：「你沒有易學知識不是壞事，只要好好學習，很快就會趕上他們，在學習時要敢於實踐、多實踐，注意積累，多寫些文章進行總結。」四年的多的時間過去了，當時老師的話我還依然記得。

現在回想起來，幸虧當時沒有跟其他老師學習，如果有一些知識，可能在學習上會有阻礙作用，就是老師經常說的「已知礙」。現在有一些同學就是這樣，當自己原來的知識和老師的知識有衝突的時候，捨不得原來的知識，甚至是懷疑易魂的體系，造成自己徘徊不前，學習難以精進。

我在學習時也出現過一些問題，老師的「人與時空學」是非常好的批命局的辦法，但是他沒有一些基本的八字知識，只是講了批命的大的原則和幾個實例，沒有成書。我為了學習一些基本的八字知識，就找到曲煒、李涵辰等人的書看，結果看著看著自己的思維就發生了偏移。儘管他們也號稱是新命理，但是，他們的做法還是在古法的基礎上稍加改良，還是用口訣、斷語來批八字，換湯不換藥。和黃老師的批命局的方法格格不入，我在看他們的書的時候，不自覺的就受他們的影響，思維發生偏移，再看黃老師的命理例子，就感到很陌生。後來我發現這個問題後，就沒再看其他人的命理書，潛心研究黃老師的「人與時空學」，徹底拋棄口訣和斷語，現在批命輕鬆愉快，拿起排好的八字就能說，而且準確度很高。

那麼怎麼學習才能儘快開悟通神呢？我想有以下幾個方面吧。

一、要緊跟易魂走，不要偏離了方向。

有些同學在函授和面授後，認為基本掌握了易魂體系，認為黃老師的東西就這些了，不是認真的潛心研究，而是轉到其他的地方，尋找一些「絕招」、「絕技」，其結果是弄得不倫不類，就像一個大雜燴，結果是走了彎路，白白浪費了寶貴的時間。

易魂學術體系，是黃老師經過十幾年的研究和實踐總結出來的，是經過實踐檢驗的，同時，同學們在初步學習以後，按照老師的方法做，就能取得很好的效果，操作性極強。易魂同學中有不少是按照黃老師的去做，已經大開悟、發大財了，我們還等什麼？

二、要紮實學習，在易學基礎理論上很下功夫。

學習易學要下大工夫，易學知識是一個龐大的體系，想隨便學學就達到高水平那是不可能的。要反覆學習「八卦象數預測法」、「易醫疾病診治法」，反覆看小報和易魂網站上的文章，多實踐、多交流，只有這樣才能不斷提高。

我在學習的初期，幾乎把所有的業餘時間都用在看書上，晚上經常看到深夜。剛開始學習的時候會有很多的疑難問題，老師也不可能隨時回答你這麼多的問題，這些問題憋在腦子裡很難受，有時想個幾天、幾個月也不能解決，非常苦惱，我想每一個同學可能都有這麼個階段。沒有什麼好的辦法，有的人希望向活佛摸頂一樣，一摸就開悟了，或者睡一覺，第二天睜開眼睛就開悟了，這是不可能的。只有老老實實，踏踏實實的學習，一點一點的積累知識，才能讓自己慢慢了解，逐步掌握易學知識，才能開悟通神。要一點知識一點知識的學習，知識點多了就可以組成線，線多了就可以組成面，面多了就可以組成一個立體，當你學習的易學知識是一個立體的話，你就會應用自如了，原來的一些疑問就會自然而然的解決了。

在學習的時候，要注重基礎理論的學習。大家看一下易魂網站各個欄目的點擊率就可以看到，「人與自然環境學」的文章點擊率最高，「易學論談」、「三經釋義」等點擊率最少。很多人是急功近利，只看熱鬧不看門道。因為涉及風水的一些文章，一些經驗看起來熱鬧，其實同學們應該看到，就是寫那些文章的同學，也是學習了很多年，他們也是有很深厚的易學基礎知識的。不管是風水也好，命理也好，八卦預測也好，沒有基礎的陰陽、八卦、五行生剋制化等知識，是什麼也做不好的，這些是基礎，不光要好好學習，還要反覆學習，把這些知識爛熟於心，你在使用這些知識的時候，不是在大腦里去搜索，而是這些知識自動的跳出來，這其實就是我們說的靈感，基礎知識掌握牢固了，靈感自然就多了。

其實，老師在斷卦也好、看八字也好、調風水也好，都是應用的易學的基礎知識。他在介紹他的思路的時候，我們清楚的看到，都是運用陰陽、五行的基本原理來推斷的，思路很清晰、很自然，沒有什麼什麼高深的知識，我們覺得神秘的地方，就像一層薄紙，一旦戳破了，我們恍然大悟，原來是這樣啊！我們如果勤奮學習，同樣能達到這樣的層次，老師甚至鼓勵我們好好學習，要超過他，要成為神仙。

我的做法是，反覆看書和小報以及網站的文章，特別是老師的文章，要經常看、反覆看。你會發現，每一次看都有不同的感受，你會覺得常看常新，會不斷的有新的發現和啟發。有同學問我小報看了多少遍了，我回答肯看了有幾十遍了吧，我也不清楚。其實到現在，我也是過一段時間就要看一遍小報和網站上黃老師文章，每次看都會有新的感悟。

三、要大膽實踐，不斷總結提高。

學習易學是為了在實際中應用，在學習的時候要大膽實踐。初期學習的時候，最大的問題是沒信心，不敢去實踐，有的同學覺得沒有機會去斷卦、看風水、看八字。其實，只要你願意實踐還是有很多的機會的。

在我剛開始學習的時候，就模仿黃老師的做法，先把他的外殼學下來，既使我們不懂的一些易理。比如，老師在起卦的時候，多是用手機的時間起卦，一看手機幾點幾分，起一個卦然後判斷，這個方法很簡單很快，幾秒鐘就可以完成，我現在也是這樣，別人問事或者遇到什麼事，看一下手機時間，就可以起卦判斷。還有很的技巧和做法，可以先模仿，再慢慢的理解消化。學習老師的東西可以用囫圇吞棗這個詞形容，就是拿來主義，即使不懂、不理解，我當時就是這麼做的。把老師的一些做法記住直接用，只要環境條件差不多，就直接用老師的結果，邊學邊用學用結合，這樣學習是最快的。

四、要參加黃老師的面授班。

參加黃老師的函授能夠帶同學們入門，但是只是函授沒聽過老師的講課，很難做到開悟通神，只有參加黃老師的面授，才能更好更快的開悟。

老師的面授時間是四天，在這四天里，老師要講授易理、八卦、風水、八字、易醫、姓名學、擇吉等學科，會系統的給我們介紹時空網路學的內容，使我們對易魂有一個整體的把握。同時，我覺得很重要的一點就是，在面授的時候，老師會講一些「題外的話」，這些話涉及很多內容，有做人的道理，有學易得體會，有一些調風水看八字的具體操作方法，有怎麼對待我們客戶等等，恰恰是這些「題外的話」，是我們非常需要的，有些問題你用多少年都不會想透徹，老師輕而易舉的就告訴了我們，一句話就可以使我們大開悟，我們會想：原來是這樣的啊！所以，只有參加面授班才能更快的開悟通神，而且有的同學不止一次，而是多次參加，我就是參加過兩次，現在還是想再次參加。

參加面授還有一個很重要的平台，就是同學們之間的交流。同學們水平都差不多，聚在一起聽老師的課，課下進行交流，遇到的一些疑難問題也是差不多的，一起交流起來更有針對性，更能夠促進開悟通神。同時還可以交流一些對待客戶的經驗，發財的辦法。很多同學就是通過面授受到老師、同學的啟迪，得到大提高、大開悟的，滿載而歸。

五、要看轉八卦圖。

老師很早就告訴我們，要反覆的看八卦圖，要把八卦圖看轉，只有看轉八卦圖才能學好易魂。那麼，八卦圖到底能不能轉？網站上我們也看到很多文章是論述八卦圖轉動的。後天八卦圖從艮卦開始，艮卦—震卦—巽卦—離卦—坤卦—兌卦—乾卦—坎卦，再回到艮卦，天干也是甲—乙—丙—丁—戊—己—庚—辛—壬—癸，再回到甲木；地支是子—丑—寅—卯—辰—巳—午—未—申—酉—戌—亥，再回到子水。這確實是在後天八卦圖上按照順時針方向轉動的，但是，我們更重要是的要掌握這些八卦和天干地支，了解他們之間的生克制化關係，要將他們之間的關係背的滾瓜爛熟，在使用的時候靈活運用。

有的同學會經常問，我也是把這些關係都背會了啊，怎麼到用的時候就想不起來了呢？其實，即使背得滾瓜爛熟，不在實踐中應用也是枉然。老師要我們看轉八卦圖，其實是要我們看活八卦圖，會在斷卦、斷八字、看風水時靈活運用。在老師分析八卦、命理、風水實例的時候，就是圍繞著一張干支開悟圖，就是用八卦、干支之間的關係，用易理進行分析得出結論，這種用易理做基礎斷卦、斷八字、看風水是非常準確的，他是在理論指導下，根據當時的實際情況，做出的判斷，與那些用口訣、用斷語來判斷的做法根本就沒法相提並論。

「八卦圖其大無外，其小無內」，承載著世界萬事萬物的所有信息。如果看我們國家的版圖，東北是艮卦，山東是震卦，浙江福建是巽卦，廣東廣西是離卦，雲南是坤卦，青海是兌卦，新疆是乾卦，內蒙是坎卦。如果我們看一個企業，也是在中心點向外四十五度輻射，分辨出八卦方位。看一個辦公室，看一個家庭、看一個陰宅也是如此。當我們看一個人的面相時，額頭為離卦，下巴為坎卦，他的右耳為震卦，左耳為兌卦，然後再確定其他四個卦。所以，要把八卦圖放在自己的腦子裡，隨時放大縮小，看的區域大就把八卦圖放大，看的面積小就縮小，就像孫悟空的金箍棒，既能頂天立地那麼大，也能像繡花針那麼小，「可大可小，伸縮自如」。要把八卦圖融入我們的血液，當做我們身體的一部分，當成我們的一種思維方式，活學活用，只有這樣才是看轉八卦圖，才能得道，才能開悟通神。

六、象外無詞。

在講課時，老師經常提一個詞，就是「象外無詞」，需要引起同學們的注意。他的意思是說，我們在斷卦時、看風水時、看八字時，都要緊緊的抓住我們的卦裡面、八字裡面、風水裡面的象，我們所有的結論都要有依據，絕對不能在這些象的外面找答案，這就是「象外無詞」。

老師提出的讀象法，就是要我們把八卦、八字、風水等，都當成象來看，斷卦、斷八字就是讀象，就像幼兒園的看圖說話，看到什麼就說什麼，不要再冥思苦想，這才是學易得大法。

最後談談我自己的開悟過程。我參加了07年春天黃老師在天津的面授，當時老師在講人生卦的時候，是講的一個王同學的人生卦。老師說可以用姓名起卦斷人生，也可以用物象起卦斷人生，還可以隨便用一個時間起卦斷人生。我當時就覺得，姓名和物象起卦斷人生還是有道理的，姓名也好物象也好有本人的信息，怎麼隨便用一個時間起卦就可以斷人生呢？這根本就不沾邊啊，百思不得其解。

那次面授周金明同學也去了，他剛剛和老師去印尼出國調風水回來，在休息的時候就有很多的同學圍著他請教，當時我從那個過道里經過，就聽到有一個同學問：用這麼一個卦怎麼就能斷王同學的一生呢？他感到甚是奇怪。就聽到周金明說：你用這個卦斷我的一生，照樣能斷的很准。我的腦子猛然一閃，就向大壩決口一樣，一下子堵在腦子裡的東西就都打開了，感覺自己開悟了。當時就覺得是啊，用這個斷誰都會很準的。因為我們易經就陰陽、五行和八卦，只有八個卦，用八卦斷人生就是八個卦的組合，儘管我們用時間起卦的時候，可能不同的時間起卦會得到不同的卦，但是他不會出去陰陽、五行和八卦這個圈啊，我們在斷人生的時候是用這組卦來斷，是用這組卦還原他的一生，用陰陽五行的原理，而陰陽五行八卦是一套完整的哲學體系，至於你用那組卦來斷人生，那是你的選擇，什麼都可以，都是用的陰陽五行的原理來還原的，只要根據這個人的實際情況來還原，來判斷他的性情、家庭、婚姻、事業、健康等等，就不會有錯。這是一套完整的體系，至於你用那組卦來斷，那是你的選擇，但是，不管用那組卦判斷，只要你易學理論基礎好，有一定的經驗，就會很完整的來判斷他的一生。所以，周金明的一句話使我開悟了，思維一下打開了，就是老師說的，一通百通了。當時我就和鄰座的同學說，我這次天津面授，不是學到老師的多少方法，而是通過這次面授開悟了，當時的感覺就是，開悟的感覺真好！開悟以後就很好辦了，學習中沒有了思想障礙，對老師的一切知識都能接受，而且能自覺的應用，沒有任何的疑慮，在學習和應用上一路綠燈。後來慢慢實踐，不斷積累提高，自己感覺離通神之路越來越近了。

我想開悟就像一座水庫的溢洪道，平時水庫里沒有蓄滿水的時候，溢洪道里是沒有水流淌的，只有當蓄滿了水，上游還有水繼續流入，水就會通過溢洪道下泄。我們開悟的也是這樣，只有紮實學習，不斷積累，當知識水平達到一定的高度，再有一件看似偶然的事情的引動，可能是聽了別人一句話，看了一段文章，看到一個實例，就會突然明白了，原來存在的一些疑問一掃而光了，就是一通百通了，也就是開悟了。

現在，自己感覺學習應用易學是一件很快樂的事，平時遇到什麼不能確定的事就起個卦，如果有問題就在辦公室調整一下，一瓶礦泉水、一個紅色請柬、一塊黃色手帕、一盆植物盆景、一本書等等，這些都是很好的風水調整物品，稍動一下就會趨吉避凶。別人請去調風水，不管是在老闆的辦公室還是在一般的家庭里，只要把羅盤一架，就能說出個子丑寅卯來，說個十條八條不會有錯的，令他們感到神奇。只要八字排出來，拿來一看就說，就能抓住特點說出其主要的特徵，令其驚訝不已。根本不用反覆推敲啊，查書翻典啊，使老闆們對你不得不敬佩。這種感覺就是黃老師說的玩易，用這種心態、方法去學習易學，去服務客戶，還有做不好的嗎？我們真的應該感謝黃老師創悟了易魂的學術體系，給了同學們這麼好的思維，這麼好的方法。

學習易學，每個人都有自己的實際情況，開悟通神也會有不同的路子，就像學佛可以有一萬條路走，但是，我們只有抓住易學的本質，緊緊追隨易魂這面大旗，刻苦學習，認真實踐，每個易魂學員都會開悟通神發財！