讀書改變了我作文600字，讀書改變了我

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讀書改變了我作文600字發帖時間:2016-04-26 16:58 , 散文吧 | 4條回復，1137次閱讀

本文目錄

##第一篇：書籍改變了我

「書籍是人類進步的階梯。」曾經我還對這句話還是雲里霧裡的，但是自從我不斷的翻閱課外書，我不禁懂得了高爾基的這句名言的含義。還讓書籍改變了我。

曾經我的書架上塞滿了與學習無關緊要的漫畫書、小說……也許就是這個的緣故我的作文寫的很不好，有的時候老師恨不得拿出作文書隨便選一篇給我抄，然後就了事了。每一次考試成績都不理想不用說你也知道肯定作文扣的很慘，別說能得三類文了，考試能及格我就阿彌陀佛了。

不知道過了多久老師說：「據我的觀察同學們最好去看作文書，這樣作文自然就好起來了，我這裡有不少的案例，過去我教過一個學生，他的作文很不好。但是有一個學期他的作文越寫越好，我問題他為什麼寫這麼好，他說，它喜歡變得喜歡看作文書了，還有一個學生……」看作文真的那麼神奇嗎？不會是掛羊頭賣狗肉吧？種種的好奇心讓我到家後找出了那本已經被灰塵包裹的作文書，我把它擦乾淨，閱讀了起來，我還拿起了一個專門摘抄御用的本子來，把好的段落給摘抄來下來。又一個考試開始了，在考場上我寫作文的時候，筆不由自主的動了起來我的筆墨猶如江河泛濫一發不可收拾，更讓我不敢相信的是我竟然這篇作文還得了滿分。得到了老師的誇獎。啊，原來作文書有魔法，它能帶來好成績，我為什麼原來沒有發現呢？

「書籍是人類進步的階梯。」真的！書籍改變了我。望著書架上早已換新的課外書，我又一次把書柜上的書本拿來下來，閱讀起來。

##第二篇：讀書改變了我

書就像五味瓶，裡面有著生活的酸甜苦辣，有著人生的喜怒哀樂。讀書，改變了我的生活，讓我快樂一輩子。

小時候，我是一個野蠻、任性的小女孩。不懂什麼是關心，不懂什麼是講禮貌。我只知道吃、喝、玩、睡。姐姐生日那天，爸爸、媽媽送了許多禮物給姐姐，我的嫉妒心又開始發作了。看見一個個人為姐姐唱生日歌，我更是渾身不自在。漸漸地手腳開始不聽使喚，我把桌子一翻，把蛋糕弄壞。頓時，地上亂七八糟，狼狽不堪。可我不知心裡為什麼反而會那麼開心，氣也慢慢地消了。那時的我一點也不討人喜歡。

一個早晨，我早早就起床。看見桌子上堆滿了書，便隨手拿起一本來看。書裡面全都是感人的故事，看了一兩篇故事後，整個人漸漸地陶醉在書里。接下來不管要做什麼，我都要把那本書讀完。我知道，書里的每一篇故事都蘊含著哲理，當我讀完這本書，腦海里慢慢地回想以前所做的事，才知道自己當初是多麼的任性啊！我討厭以前那不懂事的自己，討厭自己的小氣，討厭自己的無理取鬧。現在，我開始喜歡讀書，書已經成為我生命中的一半了。我懂得了關心、愛護身邊的人，我懂得珍惜自己擁有的一切，我更懂得孝順父母、尊重他人。可以說，讀書改變了我的人性，讓我討人喜歡。

書裡頭充滿了營養，書能擴大你的知識面。書是打開我們智慧的鑰匙，讀書讓我們思想升華，讓我超越自己，改進自己。所以，我可以肯定地說：「我讀書，我成長，我快樂！」

##第三篇：書改變了我

書是生命的伴奏曲，讓生命更加活躍；有書的靈泉，就充滿了朝氣；書是生命的琴鍵，敲出優美的詩篇；書，你是一位循循善誘的良師，你將我們帶到了書的境界。書，你是生命的精髓。書，你孕育著知識的靈魂，你伴隨著我們成長。

書，你改變了我人生的轉折點，。書是全世界的營養品，只有讀好書，才會有好成就。書，就是我們休閑的小天地。書中的故事，時刻激勵著我們。書中有很多有益的故事，為我們開啟了思想的導航，我們在書中遨遊著，尋找屬於我們的一片天空。書，生命因你而美麗，世界因你而精彩。五千年的輝煌歷史讓我們學會前進。思想品德，為我們詮釋了愛。生物讓我們，聞了生命的氣息。英語，為我們和外國友人架起了溝通的橋樑。語文，讓我們了解到了中國的文化。數學，讓我們發現了奧數的神秘。

書，你的出現，從此改變了我。不知道從什麼時候，我開始也陶醉在書的世界中。慢慢的，書像一塊磁鐵，吸引了我。我被捲入了書的世界中，享受書給我帶來的快樂。高爾基說的很對：「書是人類進步的階梯」，書的確是提高我們寫作水平的導遊。讀書會影響我們的一生，書就是生活的必需品，生活什麼都能缺，唯獨不能缺少書。上了六年級，我也開始瘋狂地愛上了寫作文，這一切要感謝我的小學班主任。在老師的指導和鼓勵下，我對作文也產生了濃厚的興趣。還記得當初的我第一次站在領獎台的那瞬間，儘管只是得了全校三等獎，但對我已經是莫大的鼓勵。書，你是我精神的支柱！

##第四篇：書改變了我

在幼兒園的時候，我們大部分的時間都在玩，簡直可以說是無憂無慮，那裡成了我的樂園。可是我們不能一直待在幼兒園裡呀，得到外面去闖一闖。起先還認為小學跟幼兒園沒啥兩樣，以為小學也可以玩的超盡興。

哎，現在才懂得了夢幻實在實在是再美妙不過了，可同樣也不現實。

就在六歲那年我入學了，同時心中的樂園也破碎了。站在學校的大門口我就有了一種極為為不詳的預感。看吧，小孩的感覺有時也是很強的。突然，一陣刺骨寒風刮過，弄的我臉頰發疼。第二天我再次走進了這恐怖的地方，這會呈現在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的裡面，我模糊地看到一張張不怎麼快樂的面龐，從教室里傳出了一陣陣讀書聲，在我來說是一群群法師在念咒語。

在往後的日子裡還有更苦不堪言的呢。

果然，小學的學習任務特別重，還經常買本子，害得我的書包愈駝愈重。如果在這樣過下去還怎麼得了呀！

就在我精神受不了的時候，我買了著本《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋的時候》的時候，我的思想突然改變了。裡面得人物學習是那麼快樂，是呀，我怎麼不樂觀點，往好處想一想，雖然學習比較苦，為什麼不在辛苦中挖掘快樂呢？再說了，我還交了那麼多朋友哩！學習再苦也值得了！

另外從書中我還了解了再玩中可以開發智力。

比如說上一次我們偶爾發現了一隻貓，並取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來了呢。我們先買了幾個小魚頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然後我們開始撫摸它，它顯得很乖巧……

在這次娛樂中我們既獲得了快樂，又知道了怎樣親近動物，還贏得了小貓的喜愛，真是一舉三得呀。

我真要感謝這本書，它改變了我！

##第五篇：讀書改變了我

很久沒有這麼快活：像是在蒼涼的沙漠中尋到一片盎然的綠洲，乾涸的心靈瞬間得到滋潤的安慰；像是在萬籟俱寂的夏夜，繁星般的文字在漆黑的幕布上閃閃爍爍——讀書讓我感受到遠離喧囂的寧靜愜意。

以前的我做事總是拖泥帶水，進度完成不到一半就不耐煩地放棄。這使得我每次精心制定的學習計劃最終半途而廢。我為此自責、反思，堅決地告訴自己下一次一定堅持到底，可最終的結果仍舊不如人意。

在第無數次的自我檢討後，我忽然注意到書架上擱著一本未開封的書，我拆包裝，翻開書的第一頁，行雲流水的情節隨著故事的進展浮現在我的腦海中：我看到秦皇暴虐下的民不聊生；我看到時過境遷後的人面桃花；我看到洞房花燭夜下笑靨如花的新娘；我看到貞觀之治下的繁榮昌盛……。我被這塊散發著紙墨清香的樂土深深吸引，原先浮躁的情緒像是得到細膩的慰平。我開始喜歡上讀書。

從此，每當空閑時，我會選擇從書架上取下一本書，靠在窗邊慢慢咀嚼其中的多彩與芬芳。我享受於閱讀：儘管這些文字有的華麗、有的質樸、有的快樂、有的悲傷，但每個場景都無不令我低頭深思，甚至難忘。

漸漸地我發現，每當我讀書的時候，我總能平靜下來，全神貫注地沉浸在書中的世界中：我跟隨愛麗絲尋找通往仙境的暗道；我提著煤油燈穿過繁忙的貝克街；我站在廬山山頂俯瞰浩瀚山河；我躺在草原上仰望繁星點點……讀書使我的思維變得靈敏。讀的書越多，心態就越沉穩，做事情也有條不絮、堅持到底，我很高興讀書帶來的改變。

書是我內心深處的伊甸園，我熱愛讀書。

初中600字作文大全沙發回目錄2016-04-26 16:59 | 作者：專題作文1

作文一：讀書——陶冶情操

我愛聆聽大自然的聲音，因為大自然使我的心靈變得純凈。我因為愛聽音樂，因為音樂給了我快樂和勇氣。可我更愛讀書，因為讀書如飲芳香的酒，聆聽動人的歌，它可以陶冶我的情操。

我已經和書一同走過了九年，在這九年的學習生活中，書無時無刻不伴隨著我。我愛讀語文書，因為在語文的世界裡，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。

當我讀到《陳涉世家》時，我彷彿自己處在陳勝、吳廣發動起義的場景中，體會到了他們永不屈服的精神；當我讀到《世外桃源》時，我也為當時桃源外的人過著如此動亂的生活而嘆惋，同時又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活；當我讀到《岳陽樓記》時，我對范仲淹能有「年以物喜，不以己悲」的曠達胸襟和「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的政治抱負感到崇敬。

我也愛讀外國名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運低頭的精神。

我的心情隨著不同的文章而改變，有時，我會為書中某一個畫面而欣喜若狂；有時，我也會為書中主人公的悲慘命運而惋惜。

古人曾經說過：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」讀書的好處的確很多，它可以增長我的知識，開拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。

在讀書的過程中，我從小時候的無知任性變成了現在的活潑懂事，從小時候只會向媽媽撒嬌的我變成了現在能獨自面對挫折的我……這一切的一切，都要感謝書本。

在以後漫長的人生中，無論發生什麼，讀書會是我在生活中的樂趣，讀書將伴我同行！

作文二：什麼是興趣

記得在很小的時候，我曾經傻傻地問老師：「興趣是什麼東西？」老師摸著我的頭說：「興趣呀？就是你喜歡的東西，你有嗎？」我愣了一下，嘻嘻地說：「我的興趣很多，爸爸、媽

媽、爺爺、奶奶他們都有是我的興趣」。老師聽了先是一愣，然後便捧腹大笑，我當時也不曉得為什麼，只是看見老師笑，自己也跟著笑。

現在我已經長大了，終於知道老師當初為什麼笑，別說老師，就是我自己，那時也會笑的。我已經有了自己的興趣那就是打籃球。我老爸就是一個籃球迷，一有空就出去打球，有時還半夜三更出來看球賽，你說有這樣的老爸，我自己能不迷上籃球嗎？以前，我總是找老爸當對手，和他「單挑」，起初，我根本就不是他的對手，沒有幾次能夠戰勝他的，這就更加深了我贏他的慾望。以後我在暑假裡天天練籃球，不斷磨練自己，提高自己的籃球水平，終於老爸不再是我的對手，從此我再也不能離開籃球了！

我現在已是初三學生了，再過幾個月就要中考了，考試的好壞直接關係到我的前途，沉重的壓力壓得我喘不過氣來，我現在的腦子中早已被「考試—成績—分數。」所佔滿，不過我們有時還會忙中偷閑，在體育課或放晚學後偷偷的去過幾分鐘癮，其餘就沒有一點空閑時間去理會籃球了，但我是是不會忘記它的！因為自從有了它，我的學習生活才會變得更燦爛。

現在，如果有人再問我的興趣是什麼？我一定會毫不猶豫的告訴他，「打籃球」，因為這是我的興趣，籃球更是我的知心朋友！

作文三：歌唱青春

晚上7點30分左右，爸爸帶著我和爺爺奶奶一起去了KTV唱歌。那是一個冰冷的寒夜，手指凍得僵直，圍著圍脖也感覺的到冷風颼颼地鑽入領口。

終於到了KTV，裡面的燈光五顏六色，氣氛熱火朝天，櫃檯前儘是定包間的人。可惜的是小包（4人間）已經沒有了，我們只好訂中包（6人間）。

進入包間就能感覺到熱浪襲來，我直奔點歌的機子前，迫不及待的點著歌。過了一會兒爸爸、爺爺、奶奶都加入了進來。

爸爸一來就點了一首《北京，北京》，用他粗獷、渾厚的嗓音詮釋著這首歷經滄桑的歌曲，而爺爺奶奶則是點了他們那個年代的流行歌曲——經典老歌。我在一旁看著、聽

著。爸爸唱得還不錯，可是爺爺奶奶卻扯著嗓子嘶吼著，儘管不怎麼好聽，但他們的臉上浮現出了年輕的榮光。

我點的歌相比爸爸和爺爺奶奶點的歌更顯出小清新的感覺，旋律是輕快的、跳動的、平穩的；情感是溫柔的或是深情的、悲惋的。沒有了高亢、滄桑；或許這些歌曲折射的是我們這代人的青春。

在燈光閃耀，紅光、綠光、藍光交相輝映的包間里，我們站著忘我的歌唱著，閉著眼、揮舞著手臂、緊握著話筒都在歌唱各自的青春年華。在爸爸唱歌時，爺爺奶奶乾脆在一

旁跳起了交際舞，好不快活，好似回到了幾十年前他們的青春年華。

我現在不知道幾十年後再聽到這些歌曲是什麼感覺，只知道著一定會使我勾起無盡的回憶，好像再次回到了青春。

多聽一些歌吧，當我們長大成人、結婚生子甚至人老珠黃時，唱響這些歌曲，回到我們曾經美好的青春吧！

作文四：再見了，我的初一

初一，是中學生生活的起始段，它是中學花園的入口處；是放飛夢想的起跑線；是花季雨季的岔道口。這一年裡承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學長學姐

們離開，心裡有點不舍。

初一年5班，剛開學時是老師們公認的壞班級，沒有半點學風，而現在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較少，但在我們班大多數都是既可

愛又樂觀的。

事例：班上的同學打鬧總是會鬧出很多笑話！剛走進班級就被「不明飛行物體」給擊中了！「誰謀殺我啊」我大叫著，眼前的這一幕。。。驚呆了！兩位同學竟然打起架來了，這讓

我有點不知所措，是阻止好呢還是由他們。。。還沒等我做出決定竟然閃了「一道白光」右邊這位同學惡狠狠地盯著左邊這位同學，可見左邊這位同學已經身冒冷汗了。看得出左邊這位同學「扮演」的是弱角色呀，廢話不多說刺客已經追著皇上滿班跑。正當刺客要使出絕招的時被御前侍衛及時趕到攔住了他，刺客一氣之下把手一甩「啊」雷鳴般的尖叫聲響遍全校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩到了「怎麼幫忙攔人也會被行刺！！」鏡頭落到了刺客身上，他又一次出招，剛想跑過去，鞋子掉了。。。他的臉頓時紅了起來。笑聲

雷鳴般又再次轟起！這次他使出渾身解數，不知從何傳來了一陣聲響「有刺客！來人啊，護駕！」全班又是一陣轟笑，才反應過來，原來是陳公公。

再見了，我的初一！初二會更好！

作文五：閱讀身邊的人

我認為每個人都是一本書，在美麗的書海我自由地暢遊著，細細地瀏覽著。

——題記

媽媽是一本寫滿嚴厲的書。小時候，媽媽說，一個軍隊里的每一位武將嚴於律己，方可打敗敵人；自己嚴於律己，努力學習，方可闖過人生道路上的種種困難，功成身就。記

得有一次，我不認真寫作業，出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫一行，寫不好再寫。我暗暗地說：「只是一點小差錯而已嘛。」媽媽似乎開出了我的心思，語重心長地說；「勿以惡小而為之。」媽媽的一言一行影響著我。

爸爸一定是一本百科全書啦！在家裡，爸爸堪稱「上知天文，下知地理的小博士」我在學校里，生活里遇到不懂的問題可以問他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己關在房間里解一道題，百思不得其解。正當我想放棄時，不知何時站著我身後的爸爸突然說了一句話，使我本來處於「山窮水盡疑無路」的處境中一下子飛躍到「柳暗花明又一村」的境界里，煩惱煙消霧散了。

外婆是一本故事書。小時候，外婆用她溫柔的聲音講著故事，輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事裡有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等，我都很喜歡聽。夏天，外婆抱著我坐在大樹下乘涼，唱著兒歌。蚊子很多，外婆為我驅趕蚊子時被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得傷痕纍纍，淚水不由自主地流下來。可外婆卻說：「外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看。」

身邊的每個人都是一本書，教我許許多多的知識，把我載向知識的學海。

與書為友作文600字板凳回目錄2016-04-26 17:01 | 作者：專題作文2

作文一：與書為友

一個和諧的社會，是我們共同的需求；一個和諧的社會，才能孕育出個個人才。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如痴如醉在裡面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。

我們村原來有一個賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進了賭場，叫他做事，簡直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎麼拉都拉不下。別人經常在他的背後說他的壞話。

有幾次，他的運氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債。回家後，他大發脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家裡所有值錢的東西，才還清了欠下的債。

以後，他再也沒有錢去賭博。無聊的時候，只能三心二意地拿書消磨時間。讀著讀著，他發現讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報，再也不去喧鬧的賭場，對人也禮貌多了，還找到了一份穩定的工作，過上了安定的生活。

漸漸地，村裡人對他的看法有了好轉，再也不在他的背後議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因為他與書為伴。

與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

作文二：與書為友

與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

作文三：與書為友

我們有與樹為友、與花為友、與老師為友……而我就與書為友。

「書籍是人類進步的階梯。」我們讀書能豐富自己的知識，提高自己的文化修養，讓我們的言行舉止變得優雅，談吐更加敏捷，更有說服力。

「以銅為鏡，可正衣冠；以書為界，可知興替。」一本好書就是一面鏡子，能知道自己哪裡不足，哪裡要改正，並且學習書中人物的優點，取長補短，看他們成功有什麼經驗，這樣就可以提高自己，讓自己更強大。

「書籍是最好的老師。」在書中，我們能學到別人是怎樣寫好文章的，別人用了什麼表達方法，用了什麼描寫體現人物的某種品質、精神，別人是怎樣把外貌、動作、神態、語言、心理、性格描寫出來的，讓人的形象躍然紙上。

「好的書可以改變你的一生。」如果我們在一個相應的時間，讀到一本相應的好書，那麼我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國大將呂蒙，他邊打仗，邊學習，不僅得到了許多巧妙的戰術，還學會了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾……

「書是一盞明燈，照亮你前進的道路。」解放戰爭時期，正是有了那一本本宣傳革命的書，才有了中國共產黨，而就是那一本本書才有了新中國，我們能說書不偉大嗎？那一本本書，照亮了共產黨勝利的道路，使共產黨更強大！

同學們，以書為友吧！書是最好的老師，書里有讀不完的真諦，讓我們以書為友，成為一顆耀眼的新星吧！

作文四：與書為友

6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上，我一直以書為友。

與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午後，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華髮；聽見了長蒿劃破李後主的春水；登京口北固亭，

嘆廉頗老矣，尚能飯否……

與書為友的日子裡日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在「雨天」向我講述「孩童之道」，到「對岸」去採摘那美麗的「金色花」；冰心奶奶告訴我「愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。」讓我心中充滿了愛；

與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對於好書，德國作家哥德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閱讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼雲煙；有的人是為了「裝潢」自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拚搏、奮鬥，是一種高尚的追求。

無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因為——與書為友，其樂無窮！

作文五：與書為友

與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

書香伴我成長作文600字#3樓回目錄2016-04-26 17:03 | 作者：專題作文3

作文一：書香伴我成長

一本好書就如一杯好茶，細細品味才能品到精髓；一本好書就如一壺好酒，使人沉醉其中，不願醒來；一本好書就如一朵鮮花，散發出淡淡的芳香。

《三國演義》讓我感受到曹操的雄心壯志，孫權的任賢用人，劉備的為人謙和，諸葛亮的神機妙算……《西遊記》讓我敬佩孫悟空的追求自由，愛憎分明。《水滸傳》讓我看到梁山一百零八位好漢的豪邁。《紅樓夢》令我不禁憐愛起多愁善感的林黛玉。

臧克家說過：「讀過一本好書，就交了一個益友。」高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯」莎士比亞說過：「書籍是人類知識的總統。」

讀了《童年》，讓我認識了一個不向醜惡勢力屈膝，堅強而善良，勇敢而自信的阿廖沙。是他，教會了我無論面對多大多可怕的困難，都要樂觀積極的面對，並勇敢地戰勝他們。也是他教會我，面對生活的困苦不能退卻，即使身處黑暗之中，我們也要相信黑暗總會過去，光明終會降臨。是阿廖沙為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡的姥姥，她那對世界無私的愛豐富了我。《童年》使我變得更堅強。

讀了《湯姆·索亞歷險記》，我認識了聰明愛動又調皮搗蛋，富有正義感的湯姆。他天真活潑，富於幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。他讓困在枯燥無味的城市中的我重新擁有了童年那份純真與渴望擁有不平凡的生活的夢想。

因為讀書，我知道了海馬爸爸會生孩子，知道了螞蟻可以搬動比自己重500倍的食物，知道了蠍子結婚當晚，蠍子媽媽會吃掉蠍子爸爸，知道了阿拉伯數字源於印度......

書，是我們無聲的導師；書，是永遠陪伴我們的朋友；書，是當我們迷茫時，為我們指明方向的路燈。

作文二：書香伴我成長

書可以陶冶情操;書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想像力。

我又很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。

書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……

書，的確可以帶給我們很多很多......

作文三：書香伴我成長

黃昏又上陽台。正是夕陽流金、百鳥歸林的時刻，離我家不遠處的草坪上，許多孩子在快樂地嬉戲，盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂無邊。

我也有我快樂的童年。不知從何時起，幼時平凡無知、有點木訥的我變成了現在文質彬彬的我，這都應該感謝那伴隨著我成長的一本本好書——我的精神食糧，是它們激勵著我做人要自信，不能驕傲，也不能悲觀。

記得我上小學時，對我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我「嚼」。我接觸了《三國演義》、《水滸傳》等書，那時的我只注重書中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我懷著朝聖般的心，讀了一本又一本，越讀越有味，越讀越有勁。

進了中學，讀書的慾望越發地強烈，從《女神》到《復活》，從《詩經》到《簡·愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧之中，會忘卻一天的緊張和疲勞；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的冷峻字句中，會進一步懂得人生的價值和生活的真諦。《課外美文》引導我從平常的生命素材中領悟到豐富的意蘊，從周而復始的自然景觀中尋覓到生命的真諦，從貌似平凡的社會現象中感受到振聾發聵的啟示。《隨感錄》是我的精神庭院里的又一片碧綠的菜畦，在我自由支配的閑暇田地里，讀上一篇含意雋永的美文，那優美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習習輕風，拂過我青春的靈魂。徜徉在書海中，我樂趣無窮。

我最喜歡的課是閱讀課，每當語文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時，我的心裡就異常興奮，因為我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。

作文四：書香伴我成長

記得在幼年時，我常看到爸爸手裡捧著一本書，便由衷地產生了一種好奇和好感。

長大後，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書後回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對於我有多麼重要。

可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。

我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態可以創造出任何奇蹟。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善於創造性勞動的人……

書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識。

記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書後最大的樂趣了。

是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。

可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不願掙脫。

書香伴我成長。

作文五：書香伴我成長

我們家是一個熱愛看書的家庭，只要我們平時有空，我們都會去新華書店去看看書，也會挑選幾本好看的書買回來看，家裡的書櫃也裝滿了各式各樣的書籍。

我最喜歡看的是安徒生的童話集，它裡面有《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問園丁：「這是什麼花。」園丁回答說：「這種花只不過是一種很普通的菜花，沒有什麼價值，也不漂亮的。」公主聽了後，就有點生氣了，就批評了園丁：「你不能這麼說的，菜花雖然沒有玫瑰鮮紅，也沒有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨特之香，所以不能瞧不起它的。」園丁被公主這麼一說，臉一下子紅了。這個故事也使我明白，其實人也一樣，不能從外表來看一個人的美，一個人的心靈美那是真正的美。

我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜誌等書籍，喜歡看一些對日常生活中有益的問題，比如如何做菜更加營養，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關心孩子的學習的問題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因為我吧，是想讓我更健康的成長吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關心國家大事，還喜歡看足球。我爸爸對寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會找爸爸幫忙指導，爸爸的腦子裡有很多好詞語，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學習，多看課外書，掌握更多的知識，相信也會寫出精彩的作文

哈哈，「書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。」我相信，只要我們平時多去看看課文書，多去掌握課外知識，一定會對我們以後的學習路上和成長的路上會有很大的幫助的。

作文六：書香伴我成長

《友情的顏色》這本書是由許多個小故事組成的，其中讓我印象最深刻的是那篇「別人的預言」。

這篇文章講述了兩件事，一件是有一個粗蠻的年輕人，他力大無比卻不務正業，周圍的人都預言他終將成為職業流氓，但是愛情使他變了一個人，他開始做許多的公益事。一件是一位少女患了腦瘤，所有醫生們都預言說她不可能康復，但是女孩不相信，並開始了艱辛的挑戰，一年後奇蹟出現了，她能慢慢地走到學校去了。

生活中充滿機遇，每個人的成長也一樣，生機無限。我們聽過許多這樣的事情：一個乞丐買福利中了獎，結果一夜間成了一位巨富；也曾聽聞過另外這樣的事情：一個事業有成的人卻因為做錯某事而失去一切。

許多事我們都無法預料，更不要去預言別人的事。令我印象最深刻而類似這樣的事就是海倫·凱勒的故事。海倫原本是一位多麼活潑的小女孩啊！但是，在她一歲半的時候，卻因為一場病而導致失明、失聰和失語，大家都預言她今後都是一個沒有用地廢人了，從此她變得暴躁，直到一位20歲的莉莉文老師的引導下，走出了黑暗與孤寂，從此，海倫求知若渴，最後考上了哈佛大學。

是什麼讓她考上哈佛大學的呢？是堅韌不拔的意念和不屈的奮鬥精神，更是不分晝夜的學習和永不信別人的預言的信念。

這世界上最難論定的就是人，因為人每時每刻都有機會改變自己的人生航向。生活中也有許多強，因為他們能從別人悲觀的預言中汲取動力。用堅強不屈的信念去克服困難。我們也不要輕易地把人看死，因為一個人的轉機有時只是一步之遙，那種不公正的預言少說為妙。

作文七：書香伴我成長

「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人善辯。凡有所學，皆成性格。」是的，每一本書都有它的獨特與益處，成長路上我有許多讀書經歷，現在就說出來跟大家分享。

每逢星期六，爸爸都會陪我秋去書店溫書。剛進書店，我便隨意的走到了「世界名著」的書櫃前，不經意時，我發現了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，一見此書名，就心生疑問：這些書都是世界名著，怎麼會有叫你如何鍊鋼鐵的呢？我帶著疑問隨即翻開了書的第一頁，第一頁有很多內容，有作者的簡介、主人翁簡介、目錄等等。我仔細看得知這是一位俄國作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發現這本書中隻字未提「鋼鐵」二字，我帶著心中的疑惑捧著書在一個角落裡又繼續讀了下去。幾個小時過去了，我仍舊讀的津津有味，隨著書中的情節變化而變化我的心情時而喜，時而怒，時而哀，時而樂。情節跌宕起伏時，我也就變得激動起來；情節生動詼諧時，我也就不時大笑起來。似乎我已經進入書中了多彩的世界。在這幾個小時的閱讀中，我終於知道了「鋼鐵」原來代指主人翁—保爾·柯察金，這本書記敘了他從一個普通人逐漸成為了對祖國有用的棟樑之材的艱苦經歷。我感動，感動於保爾·柯察金在他患大病時還念念不忘地要想著要為自己的國家做點貢獻的愛國精神，這是難人可貴的。我佩服，佩服他那在戰場上義無反顧，奮勇殺敵，毫不懼畏的英雄品質，這是此人獨有的。是的，人就是在這千錘百鍊中成「鋼」的！做人也一定要在世上留下痕迹，為自己的國家做出貢獻，只有如此人才不枉活一世。

書猶葯也，善讀可以醫愚，我們也一定要多讀書，像保爾·柯察金為祖國的美好的明天做出貢獻。

作文八：書香伴我成長

我喜歡去商場購物，也喜歡到公園嬉戲，但我更喜歡讀書。圖書——一個令我終身難忘的老朋友，她好像和藹可親的父母，彷彿循循善誘的老師，又似快樂的小夥伴，已經陪我度過了五年的小學時光，如今，圖書繼續陪伴著我，一步一步引導我走向美好的未來。

我喜歡看書，書中的知識總使我陶醉。我喜歡一字一頓地讀書，慢慢「品味」書中的知識；我喜歡酣暢淋漓地吟誦，享受詩歌帶給我的激情……

我喜歡看書，走路時看，睡覺前看，甚至吃飯時看，真可謂看書入了迷。記得從一年級到五年級這五年中，爸爸每天吃飯時總會催促好幾遍：「別看了，趕快吃飯，飯都涼了」。但這時的我就像快樂的小鳥飛回久別的森林，盡情吮吸著知識的甘霖，久久捨不得放下手中的書。

我喜歡看書，爸爸給我買了許多書。每當我感到孤獨和寂寞的時候，我都會想起我的老朋友——書，一讀書，所有的煩惱都會煙消雲散。記得有一次，爸爸媽媽晚上外出，我一個人在家感覺非常寂寞，於是，我便認認真真地看起書來，直到深夜爸媽回來時，我還沉浸在書香里，因此他們叫我「小書迷」。

我喜歡看書，也喜歡做讀書筆記，也許是讀得多記得多的緣故吧，我每次寫作文的時候都能得心應手，不僅文思泉湧，而且妙語連珠。自上小學以來，我已經有二十幾篇作文分別發表在《故事作文》、《小星星作文100分》、《少兒科技》等刊物上，並且被聘為《小學生天地》和「小星星俱樂部」的會員，可以說讀書讓我受益匪淺。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。在今後的學習生涯中，我要繼續與書為友，讀更多的書，在書山學海中尋找寶藏。

我愛讀書初中作文600字#4樓回目錄2016-04-26 17:04 | 作者：專題作文4

作文一：我愛讀書

無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎？聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活！就像一瓶五味瓶。

甜

我著迷了，著迷於羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學，我的心裡甜滋滋的，

苦

我一邊走一邊看書，哎呦！還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：「沒收！」我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心裡真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。「韌韌！」一聲尖叫把我從書中拉了出來。「幹嗎！」我正想心裡咒罵幾句，姐姐誇我：「你真是個小書蟲！」我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！

我愛看書，書就像一隻五味瓶帶給了我豐富的生活；為我開啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋！

作文二：我愛讀書

書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。

人們常說「開卷有益」。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：「讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。」有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《中國最美的地方精華特輯·西藏》、帶一本書去巴黎》、《西班牙旅行筆記》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我彷彿和作者們遊玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

現在我越來越發現，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的蛋白質成分。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。

作文三：我愛讀書

莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。」這個比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀，從學齡前的童話故事，到低年級時的散文集、科普書、歷史書，和現在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。

說到童話故事，我們都會想起《醜小鴨》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》等等。每一個故事都有一個深刻的道理，有些使我懂得尊敬長輩；有些則告訴我謙虛使人進步，驕傲使人落後。這些故事可以豐富我們的想像力，我小時候很喜歡講故事，有一次因為讀了《小蝌蚪找媽媽》而自己編了好多個「小鳥找媽媽」。

大家一定讀過很多散文集、科普書和歷史書。先說散文集吧，我也讀過一些，比如說朱自清的、冰心的……一篇篇作家筆下的美文，常常使我如痴如醉、廢寢忘食。優美的句子使我彷彿身臨其境，很多好詞讓我日積月累，在習作時文思泉湧。再說科普書，比如說《十萬為什麼》、《走進大自然》教會我許多科學知識，讓我在科學的海洋中漫遊。然後還有歷史書，告訴我中國各個朝代的事情。

我最喜歡的還是小說，沈石溪的動物小說，伍美珍、商曉娜的校園小說，還有世界名著。有時我回捧腹大笑，有時卻眼淚花花，小說中的故事像磁石般吸引著我，其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我總是一看就忘了時間，忘了睡覺。

「讀書好，好讀書，讀好書。」「書是知識的源泉」書是我們的好友，是我們的老師，書可以給我們帶來無數的快樂和收穫。

作文四：我愛讀書

冰心奶奶曾經說過：「讀書好，多讀書，讀好書。」讀書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會太大。當然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什麼博古通今，但我還是那樣酷愛它，不管怎樣，每天我至少看1小時以上的書刊、報紙、雜誌。因為我認為，如果沒有了它，我的生命中就會少了一件重要的東西，把我束搏了。

讀書是一件快樂的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭髮就都白了。這種生活時常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見到書就什麼都忘了……；范仲淹也是一個很好的例子，范仲淹每天范仲淹只吃兩頓飯，而且上不起學，只能在家自學，每天他睡覺不脫衣服，怕浪費時間……而功夫不負有心人，他當上了宰相，回想過去的事也算不了什麼。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書痴狂到那種地步。但是我也非常酷愛它，我很喜歡讀「四大名著」，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒有這麼初神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點睛般的刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開的，但是現在就不可一一介紹了。

我其實也很愛讀武俠小說。比如《倚天屠龍記》、《碧血劍》、《神鵰俠侶》等等吧媽說女孩子不應該讀這麼多武俠小說，但我卻仍然放不下這麼多我心愛的書籍，他們都成了我朋友。

作文五：我愛讀書

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。

小時候，我的作文寫得並不是很好。每當老師念到別人的作文時，別人臉上都是一種得意的神情，而我只能默默地羨慕著別人。與此同時，我也下定決心要努力寫好作文。有句話說得好：「願望總是美好的，現實總是殘酷的」。我坐在自己的小屋裡，一個字也憋不出來。正當我發愁時，媽媽走進來對我說：」也許你就是閱讀書籍太少了，只要多閱讀書籍，你就能把作文寫好，這樣吧！你每天睡前讀1小時書，好嗎「？我接受了媽媽建議。

於是，每天晚上，無論做了多少作業，是否疲憊，我都堅持閱讀課外書籍，漸漸地，把讀書當成一種任務的我，早已經「醒悟」了。現在的我已經把書當作自己的伴侶，當作自己不離不棄的朋友。

我讀書一般邊讀邊勾畫，把自己認為優美的詞句勾畫出來，我有時還要查閱詞典，翻閱有關書籍和資料。我有時還要設問自己，首先拿到一本書，先了解主要內容，然後給自己提幾個問題，作者是怎樣寫的？為什麼要怎樣寫？這樣寫有什麼好處？如果換成自己，這個題目又該如何寫？根據這些問題來細讀全文，你就會發現讀書是件很有趣的事。

我聽了媽媽的話，作文果真突飛猛進，取得了很大的進步。讀書，還讓我豐富了自己的文學知識，提高了自己的語文知識。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。讀書不僅讓我提高了文筆，還讓我提高了知識面，豐富了自己的知識。一舉三得，何樂不為呢？

我愛讀書！

作文六：我愛讀書

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裡，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

作文七：我愛讀書

大家都有許多愛好：畫畫、彈琴、唱歌、運動……但是我作為一個偏向於文靜的人來說，更喜歡讀書。

深夜，當我睡不著時，打開門，隨手拿起一本書，翻上幾頁，立刻會陶醉其中。這時書本便會源源不斷的講出一個又一個故事來，悟出一條又一條的哲理來。多少日日夜夜它都陪我度過，可以說，它是一位知心朋友。書也像一位博學的老人，將我帶到了世外桃源。

我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……哦！我看到了，那是漢武帝，是他的雄才大略，是他的「不拘一格降人才」，使那時的我們稱霸於世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是他引領清政府走向腐敗、走向滅亡，是他膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬，是他迫使清政府不斷地簽訂《不平等條約》，讓有著五千年文明歷史的中華民族飽受欺凌……這一切，都是書帶給我的。說起歷史來，我如數家珍。書，讓我與你同歡，與你同悲，體會著書帶來的無限樂趣。

作文八：我喜歡讀書

翻開一卷散發著古樸古香的書籍，我醉在其中。書籍，讓我沉穩。

——題記

莎士比亞曾說過：「書籍，是全世界的營養品。」這句話，激發起了我對讀書的熱情。

書籍的寶庫是無窮：從書中，我領悟到了「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安」的思鄉情；感受到了「明月幾時有，把酒問青天」的豪邁情；體會到了「鳥向檐上飛，雲從窗里出」的淡泊情。

書籍的寶庫是豐富的：從書中，我訪遍了東坡居士的激昂，問津了則天大帝的功過，感嘆了「鳳辣子」的歹毒，也體會了賣火柴小女孩的凄涼。

這些都是書籍對我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤。

從小熱愛讀書的我被家人朋友們戲稱「書蟲」。

讀書我鍾情，讀書我獨愛。有一次，我與朋友一同去書店，在眼花繚亂的書中，我悄悄拿了一本《紅樓夢》躲在角落裡靜靜地看。與主人公一同經歷生死之戀·善惡美醜。這一看不要緊，忘了時間也忘了自己，身邊的時光如同白駿過隙，一下午的時光便在書店中消耗。陪朋友更是萬分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時候早已接近傍晚，但我絲毫不未動依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發怒，看到我這個樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責怪道：「你真是一個不折不扣的書蟲啊！」但此時的我，早已沉醉在書中離奇曲折的情節中，不能自拔。

細細掐指算來，我至今已有九年書齡，在這九年中，書籍陪伴我經歷了許許多多的風雨，更教會了我知識！

我熱愛讀書！