珍惜打小報告孩子的善意 但不能鼓勵

經常聽到有人感嘆，自己家的小孩最近不知道為什麼總喜歡向老師告狀，一方面擔心這樣會不會造成孩子被其他小朋友孤立，一方面也擔心這樣會不會對孩子性格養成帶來不好的影響？但是，擔心歸擔心，又不能強行的要求孩子不能跟老師「告狀」，講道理孩子太小又不能明白。「看到小朋友做了壞事，不該告訴老師幫助他改正嗎？」被孩子這樣反問的時候，你是不是也有過不知道怎麼回答的窘況呢？ 　　有些孩子喜歡向老師打小報告，尤其是幼兒，譬如同學上了廁所不洗手、蛀牙了還吃糖，這些行為對幼兒心理會有什麼影響？家長應該如何指導、糾正孩子？我們今天邀請到廣州市青少年心理危機干預中心主任，高級心理治療督導師沈家宏老師，來為不知道該如何教育「打小報告」孩子的爸爸媽媽們支支招。 　　案例： 　　寶寶在幼兒園一直都很乖，能唱能跳，還會畫畫，和小朋友們也相處的很好，放學前還會幫老師整理玩具，一直以來老師總是跟寶寶媽誇獎寶寶。 　　但是，最近寶寶媽媽卻很困擾，因為幼兒園老師告訴寶寶媽，寶寶愛上了「打小報告」，有小朋友打架了；有小朋友跟別人搶玩具；有小朋友把不愛吃的東西偷偷丟掉了……每天，寶寶都會跟老師報告。回到家也是，會跟寶寶媽說幼兒園裡這些不乖的小朋友。 　　寶寶媽很擔心寶寶在幼兒園會不會被小朋友們討厭，但是每次寶寶向她「告狀」的時候，語氣和樣子都很期待，似乎是想得到她的誇獎。該怎樣告訴寶寶這樣的行為是不好的呢？寶寶媽很頭痛。 　　網友熱議： 　　網友小小寶：我家寶寶的小報告內容，從無足輕重的小事到真正的大問題都有，而且經常有一些愚蠢得令人難以置信的事情，比如「他故意對我噴氣！」。這是小孩性格的問題，等他大點了，再教他那些該說那些不該說。 　　網友HZY：偶爾報告一下是可以的，具體要看是什麼事。如果他告訴你弟弟正在床上跳來跳去，那就是小報告。如果他告訴你弟弟正在床上玩火，那麼就是你需要知道的事情！ 　　網友lancoo：要慢慢讓他知道，有些事情，自己可以解決的就自己解決，不要總麻煩他人。你只需要分析情況，給出一個大概的建議，並鼓勵他自己解決。 　　網友夏禾：孩子來告狀的時候，我一般是先跟她說：「媽媽知道了，等一下媽媽來處理，我們先來吃飯……」。等到孩子情緒平復的差不多了，再跟她好好講道理，譬如她說哥哥搶了她的玩具，我會跟她說哥哥只是拿去玩，等下會還給她的，如果她也想玩，可以去跟哥哥商量，大家一起玩。 　　孩子為什麼喜歡打小報告？　　孩子們打小報告有各種各樣的原因。有些孩子抱有想把他人從道德和行為的錯誤中拯救出來的心態，有些孩子認為父母的懲罰是對付犯錯誤的人最有效的方式，而有些則希望在別的孩子表現很差的時候，為自己貼上好孩子的標籤。 　　沈家宏：打小報告的孩子常常都帶有好的動機，他們通常只是想幫助那個違反規定或有不好習慣的孩子改掉那個不好的東西，想把他也變成一個好孩子或老師希望看到的那樣的孩子。他不僅想幫助被揭發的那個人，也想幫助老師。像案例中提到的寶寶就是這樣，只是想替老師來盡一些責任，這個時候，我們首先應該考慮的是，要理解孩子的善意，然後才能做出正確的引導。 　　但是，同時我們也要了解，那個被打小報告的孩子，則可能會感覺到被人在背後打了一槍，他可能從此會嫉恨那個打報告的人，也可能從此不再信任那個同學，甚至可能從此不再相信其他的人。 　　對於小孩子愛打小報告的行為，我們還是應該盡量控制。 　　打小報告對孩子的心靈成長有何影響？ 　　現在都是獨生子女家庭，在家時，父母長輩都是以孩子為中心，於是孩子會同樣想藉助老師的力量來維持自己的中心地位。很多時候，孩子打小報告的目的並不是讓老師懲罰其他人，只不過是想藉機在老師面前表現自己，滿足自己的表現欲罷了。 　　沈家宏：打報告的孩子很可能會受到老師的鼓勵，可能會受到其他同學的羨慕，可能會有更多的同學加入到這個行列，於是更多的孩子成了老師的耳目，於是更多的孩子成了另外一些孩子不安全感、不信任感的來源。 　　再則，打報告的孩子會以揭發別人的缺陷或污點為樂，看到他人被批評或被懲罰時更會覺得是罪有應得，在內心裡有感受到一種平衡或釋放，由此會升起一種快感，從此這些孩子內心就失去了同情，失去了接納，失去了寬容，失去了溫情。 　　應該怎樣引導愛打小報告的孩子？ 　　沈家宏建議：對於打小報告的孩子，要保護孩子的幫人之心，告訴孩子這種方法可能會幫不到對方，可以用尊重對方的方式來直接表達對他的關心和幫助：如：「上廁所不洗手會生病」或「糖吃多了牙會長蟲」等尊重的方式直接向對方表達，而不是採用向老師打報告的方式來間接或藉助第三方來表達。 　　對於被打報告的孩子，要告訴他打他報告的那個同伴是想幫助他改掉不好的習慣，是對他的關心和愛護，讓同伴看到對方的愛，這樣他的心中也會充滿愛。 　　正確引導孩子的小Tips： 　　1、用簡潔的話語對孩子表示肯定。「我很高興你告訴我。」這會滿足孩子想要獲得注意的需要，既肯定了他，也不是在表揚那種打小報告的行為。 　　2、別太以孩子為中心。從出生起，孩子儼然就成了家裡的「小太陽」，這樣很容易使他們形成依賴思想。要教育他們：寶寶有自己想做的事情，爸爸媽媽也有啊，如果寶寶只顧自己，那爸爸媽媽的事情就沒法做了。 　　3、引導孩子自己解決問題。可以在家裡一起玩模擬告狀遊戲：比如爸爸把圖貼反了，可以引導孩子幫爸爸正過來；爸爸把桌子弄髒了，告訴孩子，可以提醒爸爸注意，並跟爸爸一起把桌子擦乾淨，而不是向媽媽告狀。這樣，可以讓他們體會到，這樣解決問題的效果要好於打小報告。 　　4、給孩子一點小挫折。有些孩子在同齡小朋友中很強勢，他們像「小大人」一樣，總覺得自己比其他小朋友優秀，做什麼事都喜歡指揮別的小朋友，這樣就很容易形成驕傲心理。可以有意的給他們安排一些比較艱巨的任務，讓小困難不時挫一挫他們的傲氣，讓他們感受到自己其實跟別的小朋友一樣，也有做不來的事情。 　　5、用幽默來將大事化小。用一種生動而誇張的方式來回答那個打小報告的孩子：「哦，不！你是認真的嗎？他真的那樣做了？他可能在和你開玩笑！」通常，這種回答會讓他們的衝突變得微不足道，而那個打小報告的孩子會感到跟你說這件事情很愚蠢。 　　6、讓孩子學會發現別人的優點。對於愛打小報告的孩子，家長要告訴他們，每個人身上都有缺點和優點，應該多學習其他小朋友的優點，對於小朋友的缺點也要盡量包容，要學會處理與小朋友之間的矛盾，不能只知告狀。
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