《三峽》教學設計(點評)資料全有筆記

《三峽》教學設計.........目標定向：1、朗讀課文，落實字詞，疏通文意，熟讀成誦。2、品析課文，展開想像，領略三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色。3、揣摩課文，品味語言，感受作品創設的意境。4、在誦讀中深入體味對三峽獨特美的讚賞之情。教學重點：課文誦讀，文意疏通，語言品味，感受體驗。教學時間：二課時學習準備：熟讀課文，了解大意，掃清文字障礙。查找有關三峽的資料或圖片，查找酈道元的有關資料。教學過程：第一課時一、入境生趣：欣賞三峽風光，感受引讀。同學們，下面我們一起來欣賞長江三峽的視頻：同學們，我們看了長江三峽的美景，你有什麼感受呢？是啊，美麗的三峽吸引了多少人為之而摧眉折腰，古往今來，無數文人墨客，揮毫潑墨盡情描繪，也寫不盡長江的俊美。而北魏著名地理學家、散文家酈道元就以其精妙的筆法揭開了三峽神秘的面紗，下面就讓我們隨著酈道元的筆端，去游一游那雄偉壯麗的長江三峽吧。（板書課題及）簡介：酈道元，字善長，北魏道元好學，歷覽奇書，撰注《水經》四十卷，《本志》十三篇。二、自學生疑：熟讀成誦，積累理解。1、讀一讀：①教師範讀古文，學生按要求在書中畫出難讀的字詞來。②學生學讀古文，結合書下注釋把語句讀通順，注意文中停頓：③學生放聲朗讀，體會感受讚美之情。2、譯一譯：學生圈點勾畫，試譯短文。a略無闕處(毫無) b重岩疊嶂(高聳險峻如屏障的山峰)c夏水襄陵(漫上) d不見曦月(陽光)e或王命急宣(有時) f雖乘奔御風(這裡指飛奔的馬)g不以疾也(認為，覺得) h絕周讞多生怪柏(險峻的山崖或山峰)i素湍綠潭(急流的水) j飛漱其間(沖刷)k良多趣味(很) 1．屬引凄異(連續；延長)m．沿泝阻絕(順流而下；逆流而上) n．林寒澗肅(寂靜)3、背一背：在疏通文意的基礎上試著背誦課文。4、說一說：讀完課文後，同學們還有哪些不明白的地方，可以提出來交流。三、學習釋疑：合作探究，品析美景。1、同學們，三峽很美，哪你覺得三峽美在哪裡呢？你能用「三峽的____ 美，你看 」的句式說一說嗎？例：三峽的山美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。山——奇險水——急流迴旋夏——急猛水—一春冬——清幽秋——凄涼2、這樣美的三峽，僅用150餘字就描繪得如此傳神入化，其語言之美，其筆法之妙，實在不能不令人稱奇。下面請同學們來說說文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語言、結構、描寫的角度等方面著手）例：課文的描寫手法美，正面描寫了「兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日。」 寫出了兩岸連山，群峰對峙的雄姿。同時又從「自非亭午夜分不見曦月」這一句側面烘託了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢。四、點難撥疑，拓展延伸。1、聯想體驗：同學們，下面我們來展開想像，感受心中的三峽美景，並用我們自己的話來描述一下。2、比較拓展：①同學們，小學裡我們一定學過《早發白帝城》這首詩吧。下面讓我們一起來背誦一下吧。《早發白帝城》與《三峽》都描繪了三峽風光，前者是詩，後者是遊記散文，那你能找出詩句中與課文相對應的、寫相同景緻的句子嗎。文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩的第三句相對應，都是寫連續不斷的猿鳴；文章第一段則與詩中的「萬重山」相應②同學們，三峽工程正在實施中，有人認為這將會破壞三峽的美，請你談談自己的看法。五、教後反思，總結存儲。先寫三峽的整體風貌，然後抓住了三峽最有特點的時間——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，洶湧的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉的猿鳴，悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致；加點的詞，把景物的神韻生動地表現了出來。寫出了三峽獨特的美——奔放美、清悠美和凄婉美。六、布置作業：①背誦翻譯課文。②做好《語文配套練習冊》③嘗試寫一篇遊記散文。第二課時一、檢查課文背誦：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」二、提問文學常識1、本文是酈道元，他是我國北魏傑出的地理學家、散文家。他所著的《水經注》是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。三、語音略無闕處（quē）重岩疊嶂（zhàng）不見曦月（xī）沿泝阻絕（sù）素湍綠潭（tuān）絕巘多生怪柏（yǎn）飛漱其間（shù）屬引凄異（zhǔ）四、通假字1、略無闕處（闕通缺）五、古今異義詞1、或王命急宣（古義：有時今義：常用於選擇複句的關聯詞）2、至於夏水襄陵（古義：一個動詞「到」和一個介詞「於」今義：常連在一起，表示另提一事）六、詞類活用1、雖乘奔御風，不以疾也（動詞用作名詞，賓士的快馬）2、林寒澗肅（寒：形容詞用作動詞，清涼）（肅：形容詞用作動詞，寂靜）3、空谷傳響（名詞作狀語，在空蕩的山谷里）七、一詞多義1絕*沿泝阻絕（隔絕）*哀轉久絕（消失）2、自*自三峽七百里中（從、由）*自非亭午夜分（如果）八、重點詞語解釋1、至於夏水襄陵（襄：漫上）2、或王命急宣（或：有時）3、則素湍綠潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）4、良多趣味（良：很）5、屬引凄異（屬：連接）6、不見曦月（曦：陽光或日光）九、特殊句式十、朗讀節奏1、巴東/三峽/巫峽長，猿鳴/三聲/淚沾裳十一、理解性默寫1、文中側面寫山之高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。2、文中側面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。3、寫三峽全景的句子是：兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日4、寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。5、寫山高的句子是：重岩疊嶂，隱天蔽日6、由三峽水流洶湧湍急聯想到李白的詩歌是：《早發白帝城》7、寫了春冬之時八種景物的特點和給予的感受是：清榮峻茂，良多趣味。8、寫三峽景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒澗肅9、三峽夏季江水的特點是：夏水襄陵，沿泝阻絕。雖乘奔御風，不以疾也10、從視覺角度寫兩岸連山的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。11、描寫夏季三峽景色的句子是：至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。12、描寫三峽春冬之景的句子是：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。13、描寫三峽秋季景色的句子是：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"14、文章寫三峽春冬景色時，既描寫了"素湍綠潭，回清倒影"的靜景，也描寫了"懸泉瀑布，飛漱其間"的動景，動靜結合，相得益彰。十二、重點語句翻譯1、雖乘奔御風，不以疾也。*即使騎上飛奔的馬駕著輕風，（仍然）不認為快。2、素湍綠潭，回清倒影*白色的激流迴旋著清波，碧綠的深潭倒映著各種景物的影子。3、絕巘多生怪柏4、清榮峻茂，良多趣味水清樹榮，山高草盛，實在是有很多趣味。5、兩岸連山，略無闕處*峽谷的兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。6、重岩疊嶂，隱天蔽日*重疊的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。7、自非亭午夜分，不見曦月*如果不是正午和子夜時分，就看不見太陽和月亮。十三、課文內容理解1、本文寫春冬之景，用素、綠、清、影四字突出其特點。寫秋季景色，用寒、肅、凄、哀四字將景物的神韻生動地表現出來。2、結合文章內容，用一句話概括三峽的景色特點：雄奇險峻，清幽秀麗。3、文末以漁歌作結有什麼作用？*進一步突出三峽秋天的凄異。4、本文的中心是：描寫三峽的雄偉山勢和四季景色。5、先寫夏季景色的目的是：首先展現長江奔騰的氣勢和蓬勃的活力。6、為什麼後寫秋天？*目的在於讓讀者感受三峽寒靜肅穆、似含秋思的風致。7、合寫春冬的目的在於：展現風平浪靜時節三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點。8、描寫了春冬之時的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。9、寫三峽秋景什麼最突出：猿嘯10、本文寫凄異哀轉的猿聲的目的是：使哀愁和悲秋融為一體。11、漁歌使用的修辭方法是引用，其作用是強調、渲染了三峽秋天的凄涼、悲愁。12、對文章賞析有誤的一項是（A）A、文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節的特點。B、文章使用了大量極富表現力的駢散句，語言清新俊逸。C、文章第二段關於三峽江水的描寫與李白的「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還」有異曲同工之妙。D、文章布局自然，先寫山，後寫水，突出了三峽山高水險的特點。13、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什麼？*進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。14、本文寫景的特點是：在四季變化中展現三峽奇異鬼譎的山水美景，寓靜態於動態之中，動靜結合。15、為什麼不按照春夏秋冬的順序寫，而是從夏、春冬寫到秋？*主要根據三峽江水的特點來選擇寫作順序的。16、本文表達了怎樣的思想感情呢？*表達了祖國山水風光的熱愛，寄予了對勞動人民的同情。　十四、開放性試題1、三峽適合修建水力發電站，也可以從本文找出兩個理由。請用自己的語言概括，並寫出文中印證理由的原句。理由1：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝發白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：懸泉瀑布，飛漱其間2、選出下面不是寫"水清"的一項（）A、水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。B、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。C、冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。D、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。

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《三峽》學習筆記示例

一．原文注釋和翻譯

原文：自三峽七百里中，兩岸連山，，略無闕（quē）處；

注釋;①自：在 ②略無：完全沒有.略,完全,全部

③闕：同」缺」,中斷

翻譯: 在七百里長的三峽中,兩岸群山連綿,沒有一點空缺的地方.

原文：重岩疊嶂（zhàng），隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（xī）月。

注釋;①嶂，直立像屏障一樣的山峰 ②隱，蔽：遮蓋

③自：如果 ④亭午，正午。

⑤夜分，半夜 ⑥曦，早晨的陽光，這裡指太陽

翻譯: 重重疊疊的岩峰像屏障一樣,遮蓋住了藍天和太陽, 如果不是正午,就看不見太陽;如果不是半夜,就看不見月亮.

原文：至於夏水襄陵，沿泝（sù）阻絕。

注釋;①至於：到了 ②襄陵：上,漫上；丘陵

③沿：順流而下； ④溯：逆流而上

⑤絕：斷

翻譯: 到了夏天,江水暴漲,漫上兩岸的山陵,上下航行的船隻都阻隔斷了.

原文：或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

注釋;①或：有 ②其：這，從白帝城到江陵的距離

③雖：即使

④乘奔御風：騎著賓士的快馬，駕著風。奔，賓士的快馬。

⑤不以：不如；以，認為,如 ⑥疾：快

翻譯: (如)有皇帝的命令要緊急傳達,(則)有時早上從白帝城出發,傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里,即使是騎著賓士的快馬,駕著長風,也不如船行得快啊.

原文：春冬之時，則素湍(tuān)綠潭，回清倒影。

注釋;①之時：的時節；時，季節，時節

②素湍：白色的急流 ③回清：迴旋著清波

翻譯: 春冬季節，白色的急流，迴旋著清波；碧綠的深潭，倒映著(映出了)(山石林木的)影子。

原文：絕巘（yǎn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（shù）其間，清榮峻茂，良多趣味。

注釋;①絕巘（yǎn)：極高的山峰。絕，極；巘，山峰

②飛。飛瀉 ③漱（shù）沖盪

④其，它們，指怪柏 ⑤清榮峻茂：水清,樹茂,山高,草盛

⑥良：實在,的確

翻譯: 極高的山峰上長著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布,從它們中間飛瀉,沖盪下來。水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。

原文：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

注釋;①晴初霜旦：秋雨初晴，降霜的早晨。

②肅：寂靜 ③屬：連續不斷；引：延長

④響：回聲 ⑤轉：同」囀」,聲音曲折

⑥絕：消失

翻譯: 每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林和山澗里一片清冷寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長了聲音在叫。叫聲連續不斷，音調凄涼怪異。空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。

原文：故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

注釋;①故：所以 ②漁者：打漁的人

③三聲：幾聲.三,不表示確數

翻譯: 所以打漁的人唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」

（巴東三峽當中巫峽最長,猿猴鳴叫幾聲我的 眼淚就沾濕了衣裳）

二．常識

作者簡介：

1.酈道元，字善長。范陽涿鹿人，南北朝北魏時的地理學家，散文作家。他的著作很多，最有名的是《水經注》四十卷。《水經注》名為注釋《水經》，實則以水經為綱，記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺迹、人物掌故、神話傳說等。是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。

關於課文

2.本文節選自《水經注·江水》。《水經注》是註解《水經》的，但本身又是一部內容豐富、獨具風格的著作。它不但補充了我國水道情況，也記載了江河沿岸的地理古迹、景物、神話、傳說和風俗習慣等。是研究我國地理的重要資料，也是一部優秀的散文著作。

三峽，瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節和湖北宜昌之間。

三．課文歸納與探究

1.第一層寫三峽兩岸的山。第一句寫山的長、多。「＿＿＿」可見其長；「＿＿」可見其多。第二、三句寫山的 ＿、＿，以及江面的 狹窄，為下文寫夏水的迅猛作鋪墊。

七百里 陡 高

2.第二層寫三峽的夏水。表現江水兇險的詞有「＿＿」 、「＿＿」，表現江水迅疾的句子是「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」使人感到驚心動魄，豪氣萬丈。

襄陵 阻絕 雖乘奔御風，不以疾也

這一層寫水，順上層山勢的高峻，江面的狹窄之勢先寫最盛的夏水

說說下列句子各表現了三峽的什麼特點？

自非亭午夜分，不見曦月：側面渲染山峰的高峻、江面的狹窄。

雖乘奔御風，不以疾也：用比較的方法表現夏日江水的迅疾。

3.第三層寫三峽的春冬景色。氣氛由緊張變得輕鬆，向人們展現了一幅有動有靜、色彩斑斕的山水畫卷。「良多趣味」是作者由衷的感嘆。

4.第四層寫三峽的秋冬的景象，和上層歡快的氣氛形成鮮明的對比，到處籠罩著悲寂、凄涼的氣氛。最後用漁歌作結尾，從側描寫了三峽的凄涼、空曠

這一層和上一層歡快明朗的氣氛形成了鮮明的對照。到處籠罩著悲寂、凄涼的氣氛。用漁歌作結，「淚沾裳」把自然景物與人的思想感情融為一體，側面表現了三峽漁民船夫的悲慘生活。

三峽秋景：悲寂、凄涼（對比）

當地漁歌：漁民船夫的悲慘生活 （聯想）

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕：渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛。

5. 作者描寫「猿聲」的作用是什麼？

渲染三峽秋景的凄涼

6.作者引用漁歌的作用是什麼？

渲染蕭瑟的秋景，表現旅人的哀愁。（側面表現了漁民船夫的悲慘生活。）

7. 文章的思路：先寫七百里山勢—（山高江窄）——接著寫夏水迅猛（江水暴漲）——繼寫春冬美景（風平浪靜）——末寫寒秋肅殺（水枯谷空）。

8. 課文寫三峽四時風光，為什麼從「山」寫起？寫水為什麼不按春夏秋冬的順序來寫？

因為「峽」的意思就是兩山夾水的地方，有山才有「峽」，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，後寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。最後描寫三峽之秋的悲涼氣氛。

（文章布局匠心獨運。作者描寫的是三峽四季的山水景物，劈頭落筆于山極為自然。夏水暴漲承山高江窄而來，最富三峽特色。下面先春冬合寫，後獨記秋天，也是順水勢的漲落而安排。夏天江水暴漲，春冬風平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理）

9. 這樣美的三峽，作者共用一百五十餘字就描繪得如此出神入化，其語言之美，其筆法之妙，實在令人稱奇。請你說說文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語言、結構、描寫的角度等方面著手）

示例：課文的描寫手法美， 「兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日」寫出了兩岸連山，群峰對峙的雄姿。同時又以「自非亭午夜分，不見曦月」一句側面烘託了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢。

示例①：三峽的水美，你看夏水素湍急，有時早上乘船從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里呢。

示例②：作者描寫景物美，不但有形有色，而且有聲有情。如：文中描寫春冬二季的景象，以「素」「綠」繪色，以 「湍」「懸」「漱」繪形。這些皆與「清榮峻茂」相照應。

10. 昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名於世，並吸引了無數中外遊客前來觀光旅遊。請你用簡潔生動的語言寫一段導遊詞，向前來觀光的遊客介紹三峽的風景特點和時代變化。

各位旅客：歡迎你們來三峽參觀.七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗．四季風景風格迥異．春冬之時，潭水碧綠，清波迴旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶湧；秋景凄寒，猿鳴哀轉．走進三峽，品嘗金黃的蜜橘，登上三峽大壩，感受磅礴氣勢，多情的三峽風光，熱情的三峽人民歡迎各位常游此地．

11. 下列幾段文字與文中哪些內容相關？

（1）、陸遊《入蜀記》：「夾江千峰萬嶂，有競起者，有獨拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼者，有凸者，有窪者，有罅者，奇怪不可盡狀，初冬草木皆青蒼不凋。」

「重岩疊嶂，隱天蔽日」「絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱峻茂」 。

（2）、李白《早發白帝城》：「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」

「有時朝發白帝，暮到江陵」「雖乘奔御風，不以疾也」「高猿長嘯，屬引凄異」。

（3）杜甫《秋興八首》：「聽猿實下三聲淚」；白居易《送蕭處士游黔南》：「江從巴峽初成字，猿過巫陽始斷腸。」

「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」

(4) 2003年6月，世界人民見證了「三峽蓄水315」「高峽出平湖」的壯觀景象，酈道遠所描述的昔日「漁者歌曰： , 的三峽秋日凄異景況將一去不復返了.

「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」

(5)文中用「重岩疊嶂，隱天蔽日」描繪了山形的挺拔險峻，用「林寒澗肅, 常有高猿長嘯.」寫盡了深秋的凄婉幽美

12.「素湍綠潭，回清倒影」一句寫出了江水的季節特點。「 」「 」色彩互異，「 」「 」動靜相雜，相映成趣，令人無限遐想。

素、綠、湍、倒

13.「清榮峻茂」四字狀四物：以「清」字狀 ，以「峻」狀 ，以「榮」狀 ，以「茂」字狀 。

水、山、樹、草

14.「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山。」這是詩人李白在被流放途中遇赦寫下的《朝發白帝城》。請說說其中後兩句詩與文中「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳」之間有什麼異同之處。

（1）描寫對象和寫法相同：同寫三峽、同詠猿鳴，都採用了寓情於景的寫法；（2）表達的情感不同：詩句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情；漁歌則表達了三峽漁民對人生艱辛的悲涼感慨。或語言風格不同：漁歌更口語化、更通俗。

15.本文抓住三峽的山和水來寫三峽奇麗的風光，描寫角度多樣，其中「 ， 」是從側面描寫山高峽深，而「 ， 」則是從正面表現水的清澈、澄碧；因而作者不由的發出了「 ， 」的讚歎。

「自非亭午夜分，不見曦月」，

「素湍綠潭，回清倒影」，

「清榮峻茂，良多趣味」

16. 「素湍綠潭，回清倒影」描寫得形神兼備，試分析好在哪裡？

這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以「回清」寫「素湍」的動態，以「倒影」寫「綠潭」的靜態，極言江水這清澈。「素湍」見浪花之雪白；「綠潭」顯潭水之清澈，「回清」寫江水之動態

17. 作者為什麼不按春夏秋冬四季的順序依次描寫江水，而是首先寫夏季，並將春冬二季合為一體

本文重在寫水，而水以夏季為盛，長江在三峽段的迅疾兇險之特徵亦體現得尤為突出，故作者將「夏水」置於首位。相較而言，春冬二季的長江皆有「清榮峻茂「的盎然情趣。故而合為一體描繪。

18. 三峽的奇觀數不勝數，且瞿塘峽、巫峽、西陵峽各有不同的特點，對這些美麗的景觀作者並未細加描繪，僅以寥寥數筆勾勒三峽的山勢，這樣敘寫有何用意

作者重點寫山勢，突出其「連」而「高」的特點，為下文寫長江的水勢和江水給兩岸帶來的四季景色作了鋪墊。正因為山勢高峻，才使得夏季水勢險惡，「沿泝阻絕」；正因為「重岩疊嶂」，才會出現「絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間」的奇景；正因為「兩岸連山、略無闕處」，且難見「曦月」，才能使人在秋日倍感「林寒澗肅」，十分凄清。由此可以看出，作者寫三峽，重在寫「水」。

18. 拓展延伸

1.長江三峽(唐 白居易)

瞿塘峽口水煙低，白帝城頭月向西。

唱到竹枝聲咽處，寒猿喑鳥一時啼。

2.瞿唐峽 (清 張問海)

峽兩蒙蒙竟日閑，扁舟珍落畫圖間。

便將萬管玲瓏筆,難寫瞿唐兩岸山。

3.三峽歌 (宋 陸遊)

十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。

朝雲暮雨渾虛雨，一夜猿啼明月中。

4.【峨眉山月歌】李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

5. 夔州歌十絕句之一【唐】杜甫

中巴之東巴東山，江水開闢流其間。

白帝高為三峽鎮，夔州險過百牢關。

6.下江陵 (唐 李白)

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山