教育，請爸爸回家！

近兩年來，一直在心裡醞釀著要寫這麼一篇文章。

最初是因為我發現自已帶的幾屆學生中（10-12歲），不少男孩身上表現出愛計較，較任性，內心脆弱而且喜歡念叨的特點，與之相反的是女生越來越「女漢子」。男孩「娘」，女孩「漢」，這種現象引發了我的關注與思考。

作為班主任，我會經常在電話里聽到一些媽媽們向我哭訴一個人承擔教育孩子的辛苦、焦慮和無助。每次放下電話，都讓我倍感沉重。在教育孩子的路上，我們的爸爸，他們為什麼選擇了失蹤？

可能有些爸爸們認為中國傳統的家庭結構，本應該是「男主外，女主內」的模式，「相夫教子」是媽媽的職責。有人可能會說社會競爭如此激烈，男性養家糊口的壓力山大，工作忙，應酬多，根本勻不出時間……但這一切，真的能成為父親缺位家庭教育的理由嗎？

親愛的爸爸們，媽媽想你回家！

隨著社會的發展，競爭的加劇，女性地位的提高，雖然「男主外，女主內」的家庭模式依然得到許多家庭的認可，但實際情況卻演變為女人既要負責相夫教子，又要負責賺錢養家，還要兼顧貌美如花。

為了應對這種來自社會、工作、生活的壓力，媽媽們不得不拼盡全力。一方面，壓力讓媽媽們變得像男人一樣獨立、敏捷、勇敢和果斷；另一方面，由於女性天生的性彆氣質使然，壓力又讓媽媽們變得更加敏感、焦慮和脆弱。如果爸爸們長期缺位家庭教育，媽媽這些近乎矛盾的人格特點，就會潛移默化地傳遞給朝夕相處的孩子們，所以出現男孩「娘」，女孩「漢」的現象也就不足為奇了。相反，如果爸爸們能主動承擔起教育孩子的責任，不僅能強化孩子的性別意識，還能減輕母親的壓力和負擔，促進家庭的幸福和穩定。

親愛的爸爸們，孩子喊你們回家！

在甲骨文中，「父」是一個人手裡拿著一柄石斧，其最初意義便是「斧」，持有石斧是力量與勇敢的象徵，所以「父」字意思引申為持斧之人，也就是值得敬重的人，父親的愛更加堅韌，深沉。在家庭中，母親更多地提供給孩子溫暖、舒適感；而父親則提供力量、規則和依靠，這種性別優勢是母親難以取代的。對男孩而言，會在不知不覺中模仿與學習父親的思維方式、行為習慣和待人處世的態度，通過父親的言傳身教習得男性化的性格特質。心理學家的研究資料表明:一天與父親接觸不少於2小時的男孩比那些一星期內與父親交往不到6小時的男孩人際關係更融洽、從事活動更富有男子漢氣概。對女孩而言，父親是生命里第一個親密的男人，她會從父親對母親的愛，來認同和接納自己的女性身份。父親身上的一些特質與習慣，以及她與父親的關係，對以後與異性的交往，尋找人生伴侶有著潛移默化的影響。所以，父親積极參与家庭教育，對孩子的終生髮展會產生長遠而正面的影響。

提到「萬人迷」貝克漢姆，可謂是家喻戶曉。除了如日中天的事業和超高顏值，他還是享譽世界的超級奶爸。他會接送孩子上學、放學；陪孩子一起遊戲運動；為孩子做可口的飯菜，承擔了大部分教育孩子的責任。親愛的爸爸們，用心陪伴家人，把教育孩子看成自己重要的事業，那麼，在孩子和妻子的眼裡，你就是他們的貝克漢姆！