中華對聯網校初級班簡明教程2

　　一、古四聲

　　古代漢語將漢字分為「平、上、去、入」四個聲調。較為通行的標準是《平水韻部》。在《平水韻部》中，所有的漢字被分為：上平、下平、上聲、去聲、入聲。其中，上平和下平在詩詞對聯中稱為「平聲」，上聲、去聲、入聲稱為「仄聲」。

　　二、今四聲

　　現代漢語將漢字分為1、2、3、4四聲，即陰平、陽平、上聲、去聲，1、2聲為平，3、4聲為仄。

　　三、古四聲與今四聲的對應關係

　　古聲 - 今聲　　--------------------------　　上平 - 陰平（極少數除外）　　下平 - 陽平（極少數除外）　　上聲 - 上聲（極少數除外）　　去聲 - 去聲（極少數除外）　　入聲 - 分別併入今聲的上聲、去聲、平聲中

　　從這個對應關係可以看出，差別最大的是古四聲中的入聲，其中最關鍵的又是歸入今四聲平聲中的那部分字，因為這些字從古代的仄聲變成了今天的平聲。下面是「古仄（入聲）轉今平」的常用字列表：

　　Ｂ：八捌拔白薄雹逼別勃渤脖舶伯魄（落魄）柏（柏林）泊博搏撥剝箔癟鱉憋蹩鉑　　Ｃ：擦插察拆吃出戳撮　　Ｄ：答搭達得德滴迪的度獨讀狄滌敵笛跌諜蝶碟迭疊督毒篤犢瀆櫝咄鐸奪掇（揣度）　　Ｅ：額　　Ｆ：發罰乏伐筏閥佛縛（縛葯）服伏弗拂福幅袱蝠　　Ｇ：割胳格閣擱疙鴿革隔刮郭國咯骼膈嗝聒蟈　　Ｈ：哈喝合盒涸核黑忽惚滑猾活蛤（蛤蟆）劾嘿豁　　Ｊ：疾跡積激擊緝績及汲極級圾急嫉輯集給藉籍脊棘即亟夾頰截傑竭碣揭捷睫婕潔結拮接節劫掬鞠菊桔局掘崛倔撅厥獗決訣抉角（角色）覺譎爵噱攫　　Ｋ：嗑瞌殼咳哭窟　　Ｌ：拉邋　　Ｐ：拍劈撇潑撲仆璞瀑　　Ｑ：七染漆戚掐曲缺闕　　Ｓ：塞殺剎煞勺芍舌折失濕虱十拾石食蝕實什識叔孰熟塾贖淑刷說俗縮　　Ｔ：踏（踏實）塌遢踢剔貼帖突凸禿托脫　　Ｗ：挖屋　　Ｘ：膝昔惜吸息熄媳析淅晰悉錫夕汐習席襲檄俠狹峽匣狎轄瞎挾葉（叶韻）脅協歇蠍薛學穴削Ｙ：鴨押一壹揖約曰　　Ｚ：雜匝鑿則責幘澤擇賊炸（油炸）鍘閘軋（軋鋼）扎札摘宅翟著（著急）蟄螫折哲蜇摺輒轍只（一隻）織汁直值植殖侄執職躑粥軸妯逐燭竹築竺卓桌捉拙琢啄灼酌茁濁濯

　　此表可用於查詢對聯中的入聲字。如能記住當然最好。記不住也沒關係，可以這樣來判別：如果在古聯中看見應當用仄聲字的地方卻用了普通話讀音為平聲的字，那麼這些字多半是入聲字。不放心的話可以查詢上表，上表中沒有時可到《平水韻部》中再查。

　　中華國粹網漢字古、今四聲平仄查詢系統：　　http://www.zhgc.com/pz/pz.asp

　　四、古今四聲應用規則：一幅對聯，要麼用古聲，要麼用今聲，不能在一幅對聯中混用。

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　　第二節 律句聯聲律

　　一、律句和非律句

　　可以劃分為規則的兩字一節（節奏）的句子稱為「律句」，反之稱為「非律句」。由律句組成的單句或複句聯稱為「律句聯」。例：

　　4言聯：　　心標/日月　　義貫/乾坤——22句式（節奏）

　　5言聯：　　富裕/家家/喜　　和諧/戶戶/春——221句式（節奏）

　　6言聯：　　盛世/千秋/偉業　　和諧/萬里/春風——222句式（節奏）

　　7言聯：　　騰龍/快馬/逢新/世　　送犬/迎豬/賀大/年——2221句式（節奏）

　　二、律句聯聲律學習思路

　　1、平平仄仄，兩兩交替——原理性規則　　2、135不論、246分明——變通性規則　　3、重點是五言聲律——七言是在五言前面加一個兩字小節　　4、八言以上通常拆分為三至七言的各種分句組合

　　三、律句聯聲律例說

　　（一）平平仄仄，兩兩交替

　　四至七言「標準」平仄格式：

　　平平仄仄　　仄仄平平

　　仄仄平平仄　　平平仄仄平

　　仄仄平平仄仄　　平平仄仄平平

　　平平仄仄平平仄　　仄仄平平仄仄平

　　舉例：

　　心標日月：平平仄仄　　義貫乾坤：仄仄平平

　　富裕家家喜：仄仄平平仄　　和諧戶戶春：平平仄仄平

　　盛世千秋偉業：仄仄平平仄仄　　和諧萬里春風：平平仄仄平平

　　騰龍快馬逢新世：平平仄仄平平仄　　送犬迎豬賀大年：仄仄平平仄仄平

　　說明：　　因為漢語兩字詞居多，因此「兩兩交替」就成了最常用的對聯規則。　　上述例子從某種角度說，是最標準的聲律對仗：句中「平、仄」兩字一換（簡稱「交替律」），上下聯平仄相反（簡稱「相反律」）。　　但是漢語兩字詞並非都是「平平」或「仄仄」，於是就有了「135不論、246分明」的規則。

　　（二）135不論、246分明

　　按「135不論、246分明」規則，上述四至七言格式可表示為：

　　○平○仄　　○仄○平——「○」表示「可平可仄」。例如：「○平○仄」可以是以下幾種：平平仄仄，仄平平仄，平平平仄，仄平仄仄。

　　○仄○平仄　　○平○仄平——傳統詩律中，1、3字不可同時為仄：「仄平仄仄平」被稱為「孤平」。雖然今天多數觀點已傾向於「對聯不忌孤平」，但在對聯賽事中最好不用此格式，除非賽事有「不忌孤平」的說明。

　　○仄○平○仄　　○平○仄○平

　　○平○仄○平仄　　○仄○平○仄平——第3、5字不可同時為仄，否則後五字構成上述「孤平」句式。

　　說明：　　「135不論、246分明」可理解為「單數位不論、偶數位必論」，同時留意兩點：（1）不包含五、七言尾字，尾字遵循「上仄下平」原則；（2）五、七言留意孤平！　　上述平仄格式，除了孤平句式需要死記，其他格式均不需要死記，應從原理上理解。　　在此規則下，「交替律」和「相反律」均指偶數位（相反律還包括五、七言尾字）。

　　分別舉例如下：

　　柳絲垂岸：仄平平仄（1、3位非「標準」平仄，按「135不論」規則作了變化）　　燕尾點波：仄仄仄平（3位變）

　　山間明月：平平平仄（3位變）　　江上春風：平仄平平（1位變）

　　勤是搖錢樹：平仄平平仄（1位變）　　儉為聚寶盆：仄平仄仄平（1位變）

　　山水吐芳意：平仄仄平仄（1、3位變）　　風雲入壯圖：平平仄仄平（下聯「標準」句式）

　　水秀山青春艷：仄仄平平平仄（5位變）　　月圓花好谷香：仄平平仄仄平（1、3、5位變）

　　官居東壁圖書府：平平平仄平平仄（3位變）　　家住西湖山水間：平仄平平平仄平（1、5位變）

　　病聯舉例：

　　——先看四、六言

　　春風催綠　　江山映紅（2、4同平，或曰「2、4失替」；也可以說「2位出律」，這是癥結所在。）

　　百花齊放　　九州同春（2位出律。對於四、六言，一般不說「三平尾」，因為已經犯了「失替」病）

　　發家切記勤儉（4、6同仄。六言2、4、6必須安排為「仄、平、仄」，故癥結在2、4位出律）　　富裕莫忘扶貧（2、4同平，癥結為2位出律）

　　勞動創出世界（今音合律，古音「出」仄聲出律）　　國家屬於人民（4位出律）

　　——再看五、七言

　　大地迎春綠　　人心向陽紅（2、4同平）

　　萬里春光暖　　九州氣象新（「仄平仄仄平」孤平！）

　　江邊柳絲迎春綠（4位出律）　　門上桃符映眼新

　　嶄新歲月春天地　　喜慶年頭壽山川（6位出律。在上聯合律的情況下，下聯246位出律造成和上聯同聲時，還可以說「粘律」。此例6位粘律。）

　　（三）五言、七言另外一種格式

　　平平平仄仄　　仄仄仄平平——這是來自格律詩的另一種常用平仄格式。

　　仄仄/平平平仄仄　　平平/仄仄仄平平——七言通常理解為「五言前面加一個兩字小節」，平聲前面加「仄仄」，仄聲前面加「平平」。

　　——嚴格按上述平仄「譜寫」是最理想的：

　　清音歌盛世：平平平仄仄　　妙筆著華章：仄仄仄平平

　　碧海青天千里秀：仄仄平平平仄仄　　紅樓綠樹萬家春：平平仄仄仄平平

　　——但也同樣可以按「135不論、246分明」規則作變化：

　　○平○仄仄——上聯「三仄尾」可以在字詞難以調換時偶爾使用，不算聯病。　　○仄仄平平——下聯「三平尾」是詩家大忌，對聯也沿襲了這個禁忌，所以這裡第3字沒有用「○」來表示，必須為仄聲。

　　○仄○平○仄仄　　○平○仄仄平平——第5字不能為平，道理同上。

　　按上述規則變化的例子，這裡不再舉例，學員可自己尋找例子。

　　（四）1-3字的對聯聲律

　　1-3字的對聯可稱為「超短聯」，通常只在一些特殊場合使用。但在複句聯中作為分句是常見的。原則上：

　　仄　　平

　　○仄　　○平

　　○○仄　　○○平——三字聯只要尾字上仄下平即可。通常也盡量避免上聯三仄，下聯三平，但在複句聯中作為分句時也可使用。

　　舉例：

　　興農業，減農稅，富農村，樂農家，農民皆大歡喜　　辦學城，增學科，強學府，鳴學界，學者層出不窮——四個三言分句中，按今聲，「農-學」同平，可。「增學科」三連平，可。但在上下聯中，每個三言分句的第三字均遵循了「相反律」，這很重要！

　　（五）八言以上，通常可按句意拆分為3-7言的各種分句組合

　　拆分後，每個分句遵循上述規則即可。　　極少有整句連貫一氣只作為一句的，即便有，仍然遵循「單數位不論、偶數位必論」的規則即可。

　　勤勞致富 小康在望——8言4+4句式　　廉政愛民 大治有成——平仄仄平仄仄仄平，上聯請自己分析。

　　念台胞 山河抬望眼——仄平平平平平仄仄——8言3+5句式　　思祖國 日月寄歸心——平仄仄仄仄仄平平——「國」古仄聲。

　　錦繡中華 和字全民寫——仄仄平平平仄平平仄——9言4+5句式　　繁榮盛世 諧音四海傳——平平仄仄 平平仄仄平

　　和諧曲 驚醒北疆凍土——平平仄平仄仄平仄仄——9言3+6句式　　建設風 催成南國新城——仄仄平平平平仄平平——「國」古仄聲。

　　龍子駕神舟 探花及第——平仄仄平平仄平平仄——9言5+4句式　　猴王慶盛世 祭酒登科——平平仄仄仄 仄仄平平

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　　上聯中的分句尾字是平聲時（如以上「錦繡中華」、「念台胞」、「龍子駕神舟」等），將此分句當作下聯，將下聯的對應分句當作上聯，按前述規則安排平仄即可。

　　（六）總結上述規則，加深理解

　　上述規則即為對聯聲律最基本、最常用的規則。　　四言、六言很好理解，只有一種平仄格式，不存在孤平、三平尾的問題。　　五言、七言只需重點理解五言即可，如前所述，七言就是「五言前面加一個兩字小節」。

　　必須熟知的五言兩種格式：

　　○仄○平仄　　○平○仄平——留意孤平！1、3位除了不能同時為仄，其他變化均可：平平平仄平，平平仄仄平，仄平平仄平。

　　○平○仄仄　　○仄仄平平——留意三平尾！第3字不遵循「135不論」，而是「必論」！

　　可以看出，兩種句式的2、4位均遵循了「交替律」和「相反律」。

　　本節相關概念：律句、非律句；兩兩交替；135不論、246分明；相反律；交替律；孤平；三平尾

　　（七）律句聯特例（只作了解，不作考核）

　　惟楚/有材　　於斯/為盛（有名的嶽麓書院聯。聯腳上平下仄）

　　三星/白蘭/地　　五月/黃梅/天（流傳甚廣的無情對，也有說「黃梅天」是當地一道菜名。三平尾）

　　捧著/一顆/心來　　不帶/半根/草去（陶行知贈江蘇南京、江蘇無錫五校鄉村教師。上聯無交替，聯腳上平下仄）

　　花開/三章/清平/調（六連平）　　葉落/一曲/長恨/歌（中國楹聯學會名譽會長馬蕭蕭先生題楊妃墓）

　　小麥/已熟，父子/及早/當歸　　大財/未進，阿嬌/權歇/半夏（聯腳上平下仄，有的節奏點未作交替）

　　一物/不知，以為/深恥　　遭人/而問，少有/寧日（清代著名學者閹若噓自題。聯腳同仄）

　　以下兩例遵循相反律，但違背交替律，是「半合律」的巧趣聯：

　　風聲/雨聲/讀書聲，聲聲/入耳　　國事/家事/天下事，事事/關心（復字頂針格，第一分句滿足相反律，但違背交替律）

　　羊年/陽春/揚州/楊柳/颺絮/洋洋/洒洒　　燕樂/艷日/雁塔/彥英/宴賓/嬿嬿/姝姝（2003年中華世紀壇征聯一等獎，前5個兩位元組奏滿足相反律，但違背交替律）

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　　第三節關於拗句（非考核內容）

　　　　一、律詩中的「拗救」概念

　　「拗句」是律詩中的概念。因為七言是在五言前面加一個兩字小節，因此「拗句」概念和前述「三平尾、孤平」概念一樣，只需討論五言即可。　　五言律詩的常規平仄格式就是第二節討論過的「標準」平仄格式：

　　仄仄平平仄　　平平仄仄平

　　平平平仄仄　　仄仄仄平平

　　在律詩中，平仄不依上述常規格式的句子就稱為「拗句」。換句話說，該平卻仄、該仄卻平即為拗句。　　在律詩中，拗句必須「救」。所謂「救」，就是補償。一般說來，前面該用平聲的地方用了仄聲，後面必須（或經常）在適當的位置上補償一個平聲。

　　比如，在該用「平平仄仄平」的地方，第一字用了仄聲，第三字補償一個平聲，以免犯孤平，這樣就變成了「仄平平仄平」。這是所謂「本句自救」。　　再比如，在該用「仄仄平平仄」的地方，第四字用了仄聲（或三四兩字都用了仄聲），就在對句的第三字改用了平聲來補償。這樣就成為「仄仄平仄仄，平平平仄平」。這是所謂「對句相救」。　　還有「仄仄仄平仄」稱為「半拗」，可救可不救。等等。

　　二、對聯不使用「拗救」概念，但須了解兩種特殊的「拗句」

　　對聯不使用「拗救」概念。　　但是，從對聯的角度，有兩種拗句打破「246分明」原則，卻在歷代律詩、對聯中常見（特別是第一種），因此初學者應該了解。

　　第1種：　　上聯：平平仄平仄（七言「○仄平平仄平仄」）　　下聯：○仄仄平平（上聯2、4不交替，上下4位同平）

　　例：　　新年納餘慶（平平仄平仄）　　嘉節號長春（平仄仄平平）

　　第2種：　　上聯：仄仄平仄仄（或「仄仄仄仄仄」；七言「○平仄仄平仄仄」）　　下聯：○平平仄平

　　例1：　　野火燒不盡（仄仄平仄仄）　　春風吹又生（平平平仄平。上聯2、4無交替，上下4位同仄）

　　例2：　　酒膽海樣大（仄仄仄仄仄）　　詩才天比高（平平平仄平。臧克家先生題李白紀念館）

　　例3：　　讀易老不倦（仄仄仄仄仄）　　作詩窮更工（仄平平仄平。卞榮題宜興陸相山房）

　　按道理，上面兩種拗句的下聯應該按照上述平仄格式嚴格「譜寫」，因為它符合律詩「拗救」規範。但在網路論壇中，卻經常見到聯友使用「平仄字字相反」的對法：

　　平平仄平仄　　仄仄平仄平

　　仄仄平仄仄　　平平仄平平

　　我們認為，根據對聯「相反律」，這不失為一種可接受的對法。但是這種對法目前尚未為聯界所公認，因此學員參加征聯時，應盡量使用符合上述「拗救」規範的對法。

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　　第四節 非律句聯聲律

　　　　一、4-7言非律句聯舉例

　　待/東邊月——不能按「待東/邊月」劃分節奏　　傲/南面王

　　長/中華/志氣——不能是：長中/華志/氣　　覽/世紀/春光——領字、襯字和句首的單位元組奏不拘平仄

　　除舊歲/破舊俗——不能是：除舊/歲破/舊俗　　迎新年/樹新風

　　承/上下/求索志——不能是：承上/下求/索志　　繪/春秋/振興圖

　　剪/半嶺/閑雲/補衲——不能是：剪半/嶺閑/雲補/衲　　留/一窗/明月/談經

　　名山/超/五嶽以外——不能是：名山/超五/岳以/外　　精舍/在/二靈之間

　　說明：　　如前所述，可以劃分為規則的兩字一節（節奏）的句子稱為「律句」，反之稱為「非律句」。　　以上例子均不能按照22、221、222、2221這樣的節奏來劃分。　　其中的三位元組奏也沒有必要再劃分為21節奏。因為前面已討論過，三字詞句只須第三字上下聯相反即可。　　最後一個例子中的「五嶽以外、二靈之間」在非律句聯中，看作一個節奏，尾字平仄遵循相反律即可。「靈之間」也可不拘三平尾的禁忌。

　　二、3字詞句通常看作一個節奏，固定片語也可看作一個節奏

　　小康/有望，老百姓/全憑/三個代表　　大地/回春，新千年/更看/九州風雲

　　興農業，減農稅，富農村，樂農家，農民/皆大歡喜　　辦學城，增學科，強學府，鳴學界，學者/層出不窮

　　大企業/促/大繁榮，大品牌/闖/大市場，有容/乃大；　　新農村/謀/新發展，新時代/建/新家園，無處/不新。

　　三、自由體和非律句巧趣聯（盡量遵循交替律和相反律）：

　　恭親王去/德親王來/見新鬼/應思故鬼　　夏同龢興/翁同龢敗/願貴人/莫學常人（復字格）

　　取二川/排八陣，六齣/七擒，五丈原/明燈/四十九盞，一心/只為/酬三願　　平西蜀/定南蠻，東和/北拒，中軍帳/變卦/土木金爻，水面/偏能/用火攻（嵌字格）

　　眼珠子/鼻孔子/珠子/還居/孔子上　　眉先生/須後生/後生/更比/先生強（復字借義格）

　　上海/自來水/來自/海上　　西湖/遊樂船/樂游/湖西（迴文格。歸入律句聯也可）

　　只有/幾文錢，你也求/他也求/給誰/是好　　不做/半點事，朝來拜/夕來拜/教我/為難（口語格）

　　三吳明清/第一街，水陸兩旺，馳譽/五湖四海　　百業誠信/無雙埠，工商共榮，振邦/萬代千秋（有名的南浩街征聯。後四字細分為「五湖/四海」也可。可稱為「散文格」，但歸入律句聯也可）

　　四、非律句聯聲律規則總結

　　1、根據具體情況，節奏可大可小。　　2、領字、襯字和句首的單位元組奏不拘平仄。　　3、三字句和三字以上固定片語通常看作一個節奏；全平的三字句（或三字詞）不宜連用。　　4、四至七言根據情況可以劃分為各種字數的意節組合。　　5、八言以上通常拆分為三至七言的組合，或者劃分為各種字數節奏組合。　　6、自由體（散文格、戲文格、民歌格、口語格等）和巧趣聯（復字格、迴文格、音韻格等）盡量遵循交替律和相反律。　　7、除固定片語和極其特殊的場合允許三平尾外，盡量避免三平尾。

　　五、非律句聯特例

　　兩行/北雁，避風雪/以南來；　　千古/西烏，沖夜月/而東去。（陳鏵與朱熹對飲，忽見山雁南飛．陳乃為此聯，朱極賞之。聯腳上平下仄）

　　搬嘴弄舌/說風道雨/哪個女子/似我那/潑水夫人　　張口閉眼/噴雲吐霧/誰家男人/像你這/燒火先生（口語格。聯腳同平）

　　小康/有望，老百姓/全憑/三個代表　　大地/回春，新千年/更看/九州風雲（固定片語三平尾）

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　　第五節 複句聯聲律

　　　　一、複句聯聲律規則

　　（一）分句內部平仄

　　複句聯中的分句有的是律句，有的是非律句，句內平仄分別依上述「律句聯」和「非律句聯」聲律即可。

　　（二）分句句腳聲律要求

　　1、上下聯相對應的分句句腳遵循相反律。　　2、上聯和下聯內部，句腳平仄遵循交替律，以馬蹄韻「兩兩交替」為理想模式。不能兩兩交替時，遵循「三原則」：　　（1）摒除單調：避免所有分句句腳同聲；　　（2）疏散同聲：句腳同聲相連之次數，應保持在三、四句以內為宜；　　（3）平衡平仄：平仄兩種句腳之數目，總體上不可相差懸殊。　　3、巧趣聯句腳平仄可不遵馬蹄韻和「三原則」，但應盡量遵循相反律。

　　（三）關於馬蹄韻

　　馬蹄韻是湖南大學余德泉教授在其專著《對聯格律》中提出的對聯聲律規則，已被楹聯界廣泛接受和運用。馬蹄韻規則最基本的原理就是「平平仄仄兩兩交替」，因狀如馬蹄的節奏而得名。　　馬蹄韻規則包括「句中平仄規則」和複句聯的「句腳平仄規則」，猶以「句腳平仄規則」為其精華。而馬蹄韻句中平仄規則和本講中前幾節的內容是一致的。

　　馬蹄韻「句腳平仄規則」的基本要求：盡量嚴格遵循「平平仄仄，兩兩交替」。例如：

　　申奧揚眉，入世爭雄，足球圓夢，喜事樁樁強國力；（句腳「眉雄夢力」：平平仄仄）　　促農邁步，航天鬥豔，科技興邦，豐碑座座快民心。（句腳「步艷邦心」：仄仄平平）

　　當然，四個分句上下聯也可以是「仄平平仄，平仄仄平」

　　以上聯為例：　　兩分句：仄仄 或 平仄　　三分句：平仄仄 或 平平仄，還允許 仄平仄。　　四分句：平平仄仄 或 仄平平仄　　五分句：仄平平仄仄 或 仄仄平平仄　　六分句以上依此類推……

　　以上規則只是原則性的。馬蹄韻並非死板規定所有分句必須「平平仄仄交替」。對於大觀樓長聯這樣的例子，可根據段落大意劃分後，允許其中部分句腳打破「兩兩交替」原則。

　　二、複句聯聲律例說

　　（一）複句聯的句中平仄舉例

　　執法秉公，公生正氣，氣貫長虹昭日月　　平仄仄平，平平仄仄，仄仄平平平仄仄

　　愛民送暖，暖似春風，風行大地秀河山　　仄平仄仄，仄仄平平，平平仄仄仄平平

　　——這是三個分句的複句聯，4+4+7句式，三個分句均為律句。三個分句內部平仄分別遵循4言和7言律句的聲律。上聯分句句腳為平聲時，當作下聯即可。

　　九州風物，蕩漾胸中，一任他海闊天空，鳶飛魚躍；　　三晉溪山，奔騰眼底，合歸我松青柏翠，鳥語花香。　　——其中有一句「一任他海闊天空」，不能劃分為「2221」節奏，而應該是「一任他/海闊/天空」，或者，應將「一任他」看作領字（可不拘平仄）：

　　一任他 海闊天空，鳶飛魚躍；　　合歸我 松青柏翠，鳥語花香。

　　冬遷南國，夏選北疆，會不背時令　　彼避嚴寒，此消酷暑，風正合人心　　——此聯嘲諷「會風不正」。第三分句為非律句，為了嵌字和聯意表達，聲律從寬。

　　想小子窮盡窮光 說什麼發財提起那萬兩黃金 徑欲煩君一點　　看先生醉來醉去 倒是個妙法 還有這一壺清酒 何妨豁他三拳　　——題呂洞賓像。前三句為典型的非律句。請學員自己分析聲律。

　　（二）複句聯的句腳平仄舉例

　　二句聯：

　　門辟九霄，仰步三天勝跡；（霄跡：平仄）　　階崇萬級，俯臨千嶂奇觀。（級觀：仄平。本聯按古聲）

　　爆竹知人意，聲聲悅耳；（意耳：仄仄）　　梅花曉天時，朵朵歡心。（時心：平平）

　　三句聯：

　　申奧功成，入世關通，一年好景蛇辭歲（成通歲：平平仄）　　興邦業舉，富民旗展，萬里雄圖馬躍春（舉展春：仄仄平）

　　勤廉並行，作風轉變，民安國泰千秋富（行變富：平仄仄）　　法德齊治，正氣弘揚，地久天長四海春（治揚春：仄平平）

　　清風循法，明月依章，塑就民心春色麗（法章麗：仄平仄）　　碧海迎新，蒼山辭舊，鑄成國鼎日光明（新舊明：平仄平）

　　四句聯：

　　申奧揚眉，入世爭雄，足球圓夢，喜事樁樁強國力；（眉雄夢力：平平仄仄）　　促農邁步，航天鬥豔，科技興邦，豐碑座座快民心。（步艷邦心：仄仄平平）

　　九州風物，蕩漾胸中，一任他海闊天空，鳶飛魚躍；（物中空躍：仄平平仄）　　三晉溪山，奔騰眼底，合歸我松青柏翠，鳥語花香。（山底翠香：平仄仄平）

　　五句聯以上以此類推，不再舉例。

　　以上例子都遵循馬蹄韻句腳平仄規範。現代對聯的句腳平仄偶有打破兩兩交替的例子：

　　金枝玉葉，雙建花開，艷如國色，芳若天香，根系防城港　　（2003年8月防城港市楹聯學會征聯出句，句腳：仄平仄平仄）

　　世紀壇上，視際六合，侍祭列祖，試寄情思，示計春秋，事記歷史，誓繼先烈，勢濟中華！　　（2002年世紀壇征聯。句腳：仄平仄平平仄仄平。但後六個分句符合馬蹄韻規則）

　　不符合馬蹄韻但符合「三原則」的例子：

　　想小子窮盡窮光 說什麼發財提起那萬兩黃金 竟欲煩君一點　　看先生醉來醉去 倒是個妙法 還有這一壺清酒 何妨豁他三拳　　——題呂洞賓像。請學員自己分析句腳平仄。

　　上下五千年，往事注入心頭。拂歷史封塵，猶聞炎黃阪泉，鼙鼓解池，硝煙啟卷在目。但見屈原辭中警喻，賈誼賦內感嘆，桓寬策對宏論，左思詠蜀妙筆。泱泱大國，文明風流自鹽始；　　東西三萬里，長河奔來眼底。數滄桑積痕，堪嘆夏禹九川，疏洪四海，咸安登嶺抒懷。遙想秦皇虎視涵谷，劉季雄峙鴻溝，武后改制洛汭，岳飛嘯傲汴梁。茫茫神州，盛衰榮辱伴水生。　　——鄭州「鹽業杯」楹聯書法展1等獎。此聯句腳平仄應分段考察。請學員自己琢磨。

　　（三）巧趣聯句腳平仄可不遵馬蹄韻和「三原則」，但應盡量遵循相反律。

　　自在觀 觀自在 無人在 無我在問此時自家安在 知所在自然自在　　如來佛 佛如來 有將來 有未來 究這生如何得來 已過來如見如來　　——鍾祖棻題四川江津石門大佛寺。「復字」技巧，句腳重複「在、來」二字，上下聯句腳遵循相反律。

　　天不管 地不管 酒館 飯館 哭也罷 笑也罷吃吧 喝吧　　官要聽 民要聽 歌廳 舞廳 顛怎麼 狂怎麼 唱嘛 跳嘛　　——某地飯館對聯。「復字、同音異字」技巧。

　　偶有隻顧聯意，連相反律也不顧及的例子：

　　黑不是 白不是 紅黃更不是和狐狼貓狗彷彿 既非家畜 又非野獸　　詩也有 詞也有 論語上也有 對東西南北模糊 雖為短品 亦為妙文　　——紀曉嵐所撰字謎聯，上下聯分指「猜謎」二字。

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　　本講思考及練習

　　1）四、六言為什麼不存在孤平、三平尾的問題？　　2）是否理解、記住了五言的兩種平仄句式？七言格式如何理解和記憶？　　3）是否理解、記住了「孤平」、「三平尾」的平仄格式？試著找出或杜撰一些例子？　　5）上聯中，分句尾字是平聲時，如何理解其平仄格式？　　4）在「楹聯倉庫」的春聯類或者擂台、論壇中，找出3-5個聲律病聯，並指出問題所在。

　　5）在「楹聯倉庫」的春聯中，分別找出符合以下格式的對聯各一副。

　　○平○仄　　○仄○平

　　○仄○平○仄　　○平○仄○平

　　○仄○平仄　　○平○仄平——留意「孤平」！

　　○平○仄仄　　○仄仄平平

　　○平○仄○平仄　　○仄○平○仄平——留意「孤平」！

　　○仄○平○仄仄　　○平○仄仄平平

　　6）是否理解了律句和非律句的概念？以下例子你認為是律句聯還是非律句聯？

　　上海自來水來自海上　　西湖遊樂船樂游湖西

　　只有幾文錢，你也求，他也求，給誰是好　　不做半點事，朝來拜，夕來拜，教我為難

　　三吳明清第一街，水陸兩旺，馳譽五湖四海　　百業誠信無雙埠，工商共榮，振邦萬代千秋

　　7）是否理解了複句聯聲律規則？請給以下例聯斷句，然後分析其聲律（包括句中平仄和句腳平仄）。

　　想小子窮盡窮光說什麼發財提起那萬兩黃金竟欲煩君一點　　看先生醉來醉去倒是個妙法還有這一壺清酒何妨豁他三拳

　　上下五千年往事注入心頭拂歷史封塵猶聞炎黃阪泉鼙鼓解池硝煙啟卷在目但見屈原辭中警喻賈誼賦內感嘆桓寬策對宏論左思詠蜀妙筆泱泱大國文明風流自鹽始　　東西三萬里長河奔來眼底數滄桑積痕堪嘆夏禹九川疏洪四海咸安登嶺抒懷遙想秦皇虎視涵谷劉季雄峙鴻溝武后改制洛汭岳飛嘯傲汴梁茫茫神州盛衰榮辱伴水生