最好的性教育大片（幼兒版）

當孩子好奇自己的來歷時，你還以「撿來的」、「床底下翻出來」、「坑裡撿來的」、「咯吱窩裡掉出來」、「洪水衝來的」……等等借口一言以蔽之嗎？

（這是最好的性教育短片，孩子也可以看！）

「我從哪裡來」其實只是中國性教育嚴重缺失的一個側面。諸如以上的回答方式可能造成的直接傷害是孩子會因此失去歸屬感，產生不安情緒乃至心理陰影。性教育缺失還可能會導致性愚昧和性犯罪，進而造成無法挽回的後果。

為什麼我們總逃避正面回復？

如果我們探究一下家長此種做法的原因的話，不難發現有以下這幾種可能：

一是家長不好意思和孩子談性，覺得這類話題難以啟齒；

二是家長本身就把性當做是有傷風化之事，他們擔心過早讓孩子接受性教育，會把孩子帶壞；

三是有些家長可能總覺得孩子太小，以為孩子大些自然可以無師自通。

當然，我們還不能排除最後一種可能性，那就是父母本人也是「性盲」，如果父母本身就沒有接受過正規、科學和全面的性教育，那麼他們能提供給孩子的也必然不多。

當現在的父母們還是學生的時候，中國學校性教育尚沒有完全普及，即便早已開設健康課也不見得都能保證性教育的完全到位。於是，這一代的父母理所應當地認為沿襲上一代的迴避和漠視是最好的選擇，殊不知自己一時的逃避或許有可能帶來無法挽回的後果。

看看國外教育

多項統計調查表明，目前中國青少年早孕、流產、性病患者均呈現低齡化趨勢，加強家庭和學校性教育已刻不容緩，在這方面，歐洲的荷蘭的一些做法或許值得我們借鑒。

在荷蘭，兒童從5歲起就開始接受性教育，荷蘭公共衛生部門會為兒童量身定做性知識普及教材，教授孩子一些必要的基本常識，比如你是誰、男孩和女孩之間有什麼區別、如何交朋友、怎樣和他人接觸等等。

荷蘭人開放的性態度全球聞名，但荷蘭人性開放並非像外界擔心的那樣造成青少年性泛濫。相反，荷蘭女孩懷孕的幾率在歐洲國家最低，僅為美國女孩的五分之一，流產的可能性則僅為美國女孩的一半，這與荷蘭的學校和家庭性教育密不可分。

荷蘭官方調查表明，對孩子進行正確的性知識的引導，非但不會造成青少年的性泛濫，反而會推遲他們性行為發生的年齡，並降低他們感染性疾病的幾率。

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