分享陪寫作業的那些「歪打正著」：按時做完作業、孩子高興、家長還不累！

06-06

本文由小花生網友@Alice 發佈於小花生寫作計劃之「那件叫做陪娃做作業的小事」

兒子五年級了，學校里那些筆頭作業，我沒什麼太多經驗好講，低年級作業少，我回家已經完事了，高年級習慣已養成，要說怕是負作用更大，因為我只管催孩子快點完成，質量什麼的都睜一隻眼閉一隻眼。但對於某些作業，我確實＂陪＂了，雖是歪招，但效果比想像中好。

最「弱」的圍棋陪練

兒子中班開始學圍棋，啟蒙期要求家長陪讀，回家作業就是陪孩子下棋。所謂下棋，其實就是吃子比賽。我是兒子的＂同學＂，這份作業自然得我陪。兒子課內表現平平，同學之間輸多贏少。作為媽媽，我自然不忍心他總受打擊，所以我們倆下棋的時候，明明我可以吃他的子，我就是＂看不見啊看不見＂。他老贏我，信心就來了，天天逼著我下棋。我只能天天輸，輸多了大約真傻了，後來我竟真的＂看不見＂。

這樣做作業也不知算不算＂作弊＂，反正我們下了一年棋，我水平一直那麼臭，兒子倒是越來越好，不知何時起我用盡全力還是輸，再過段時間我自然＂下崗＂，因為兒子說＂和你下棋太沒意思了＂。三年級兒子到了業5，,到現在對棋還是興趣滿滿。

最「浮誇」的古詩陪讀

兒子上小學了，雖然不大見到他寫作業，但背課文總碰得到。我聽他讀得跟念經似的，然後放下書吭哧吭哧地背，就看不下去，拍案而起：＂你這麼背課文是暴殄天物！你得先讀幾遍，感受語言文字的優美，自然就會背了。＂

小子一臉不服看著我，我挽起袖子親自上陣，聲情並茂地朗讀，邊讀邊嘖嘖稱讚：＂寫得太美了。＂讀了兩遍我說我會背了，我試著背幾句，小子不服：＂我來我來。＂一來二去他就會了。

只要一聽到他背語文，尤其是古詩詞，我就按捺不住要一起來。大概嫌我太煩，後來少有機會摻和，人家自己就搞定了。碰到他喜歡的文，就一遍遍背給我聽。

「不求上進」的奧數指導

四年級兒子被忽悠去學奧數，一上來啥也不懂，作業就是個大麻煩。他不會就問我，但是我也不會，即使解出來了，方法也完全不對路，逼得我放大招－看答案。我先看懂解題思路，再教給兒子，對我來說真是麻煩哪！有的題我自己消化半天還講不清楚，小子一臉鄙視，你不是上過大學嗎？我看這不行，太費時間，乾脆和兒子一起看答案。

有時候他看明白了，我還沒明白，他再講給我聽。後來我覺得我反正＂不求上進＂，你會就行，別給我講了。當然也有我＂大發神威＂的時候，因為我有＂秘密武器＂。以前買過一些1*1*1大小的立方體積木，碰到那種求表面積啊、大立方體割成小立方體、小立方體拼成大立方體的題，我就請出＂道具＂搭搭搭，搞定！直觀形象少費N多口舌。

陪寫書法的拉拉隊員

五年級上海有個寫字等級考，兒子的字龍飛鳳舞，尤其毛筆字。老師急了，大量布置書法作業，每周要交好多張。本來五年級學習任務就重，晚上還要寫毛筆，累。有一次兒子不耐煩了，勉強答應寫一頁，準備好筆墨紙硯，他又說不寫了。雖然他確實疲倦，但第二天要交作業，只能好言相勸：＂就寫幾個吧。＂＂那我就寫一行。＂＂一行就一行。＂

他拿起筆開始寫，一個字剛寫完，我看了一眼，連連稱讚：＂好好好，這個字寫得太好了。＂又寫了兩個，又一頓誇，誇得他都不好意思了，就忘了只寫一行的事，刷刷刷寫完一頁。

教訓也是有的。兒子學鋼琴，有一陣我不知抽什麼瘋，不但陪練還親自指導。他一練琴我就端個凳子坐旁邊，一出錯就叫停，弄得兒子不勝其煩，我自己也火氣老大。兒子明確提出不要打斷他，我就是忍不住，聽到錯非得指出來，一時間雞飛狗跳，兒子興趣也大受打擊。後來我強迫自己不陪課，也不去管對錯，只負責鼓掌，對錯交給老師，情況才慢慢好轉。現在再聽兒子彈琴，我已是＂高山流水，伯牙子期＂，有琴聲相伴就好。

陪讀生涯要說有什麼好總結的，就是＂從心出發＂，憑著當媽的本能行事。我不喜強求孩子，能哄則哄，能騙則騙，以孩子高高興興接受為己任，目前來看，執行得還不錯吧。