編者按: 沒有人能夠隨隨便便「講得好」,撰稿的玄機可不少。
當地時間7月25日,美國第一夫人米歇爾· 奧巴馬在民主黨全國代表大會(Democratic National Convention, DNC)上發表演講,為希拉里競選背書。
外媒報道說,她的這場演講讓全場都坐不住了(get the crowd on their feet),整個大會的人都被感動得熱淚盈眶...甚至還有評價說,這可能是幾十年來最好的演講之一。
#視頻:第一夫人米歇爾演講 時長:14:46
相信大家都已經感受到一篇好的演講對於政客來說有多麼重要。那麼,這篇氣場十足的演講由誰捉刀?它有什麼寫作姿勢值得我們借鑒?
這就要引出米歇爾的首席撰稿人Sarah Hurwitz,她是白宮婦女理事會的高級顧問。Hurwitz已經為第一夫人服務了七年,也曾為希拉里、國務卿克里以及許許多多其他名人動筆。
左一即Sarah Hurwitz
演講是一門藝術,而波因特學院高級研究員Roy Peter Clark是一位有心人,他獨到地總結了第一夫人演講的8處「玄機」,全媒派(qq_qmp)擇精華編譯,以饗讀者。
「難以置信居然已經八年了。八年前我首次在大會登台,告訴大家為什麼我的丈夫應該做總統。還記得我跟大家說起他的品質和信念,他的正派與風度嗎?這些正是八年來他每天在白宮工作表現出的特質。」
原則一:人稱代詞選用講究
不同的語境,使用第一、第二或第三人稱會有不同的效果。米歇爾的這篇演講里,每種人稱的使用都恰到好處。第一人稱單數」I」、」me」、或」my」主要用來講述自己的主觀態度,展示個人魅力。而第一人稱複數」we」和」us」相同的命運、處境,拉近了演講者和聽眾的距離。此外,米歇爾演講中,還交替使用了第二人稱和第三人稱,給人以一種對話的感覺,使得整個現場活躍起來。
「我也和大家談起過我們的女兒,她們是我們心中的牽掛、世界的中心。在白宮的八年我們看著她們,從咿呀的小女孩成長為了優雅的女青年。」
米歇爾在這場演講中選擇的辭彙看起來就像是川普反烏托邦話語的完美解毒劑。川普一張嘴,彷彿有無數的蝙蝠在洞里震動翅膀。而聽米歇爾講話,就像是有隻鳥兒在她的肩膀上啾啾。上面的這句話,米歇爾選擇的每個詞語都有很積極的涵義:例如,女兒、心中、中心、世界、歡樂、成長、咿呀的小女孩、優雅的女青年……
「我永遠不會忘記那個早上,7歲和10歲的女兒在持槍保鏢的簇擁下擠進那些黑色的SUV里。」
好的演講聽到後能讓人聯想到具體的情景或者回憶,使聽眾在腦海中呈現出一幅幅生動形象的畫面。米歇爾在演講中描述到,「她們在持槍報表的簇擁下擠進黑色SUV,小臉擠在車玻璃上」, 平行結構形式上工整,聲調上富有韻律,令故事充滿張力。
「我們要考慮如何督促她們,無視那些對她們的父親公民身份和信仰的質疑;要考慮如何強調,電視里那些公眾人物的言論並不能代表我們的國民精神;要考慮如何向她們解釋,遇人惡毒殘暴,不與其同層次共見識。」
無論在文學還是演講中,排比都是最常見的修辭手法。它能夠在語言形式上造成聲勢,強調情感渲染的作用。例如「of the people, by the people, for the people。」
「我們的座右銘是,他隨他污,我自不染泥。」
這個只有七個單詞的短句是整篇演講最大的亮點。每個單詞都是單音節,且上下兩句平行。句子雖然簡單,但內涵豐富。以從句「他隨他污」開頭,描述對手的不堪舉止;繼而引出主句強調自己的價值觀「我自不染泥」。
「就像曾有這樣的黑人小男孩,他抬頭望向我的丈夫,充滿希望地睜大眼睛問:『我的頭髮和你的一樣嗎?』。」
原則六:緊扣中心
在雪莉·傑克遜的著名短篇小說《摸彩》中,主人公被眾人投石致死,結局駭人。傑克遜在文中引用《聖經》石頭殺人的典故,並緊緊圍繞「石頭(stone)」一詞展開故事,營造出更強烈的情緒效果。
如果要為這篇演講選擇一個關鍵詞,那就是「孩子(kids)」。米歇爾的演講始終圍繞人性最柔軟的話題——孩子。「孩子(kids)」一詞的反覆出現,不僅向各民主黨人強調了美國未來的總統對於孩子的未來將起到至關重要的作用,而且能夠引起全美父母的共鳴。
「我要的是一個懂得職責,謹慎認真的人選。我要的人選,要理解總統的要面對的事不是非黑即白,可不是能夠壓縮進140個字元說得清的(暗指川普的twitter助選策略)。因為,當核武器由你執掌,三軍虎符握於手中,你就得三思而行,不能是個一戳就炸愛發火的人。」
哈利·波特系列小說提到伏地魔時從不直呼其名,代之以「神秘人」的名號,更加凸顯了伏地魔的危險恐怖。米歇爾在演講中通過隱晦地表達對川普的不滿,將希拉里與具有積極語義的辭彙搭配,與暗指川普的隱喻詞「snap」形成了鮮明的對比。
米歇爾將心目中總統候選人的品質和抵觸國家利益的毀滅性行為平行放置,希望和毀滅的天壤之別和針鋒相對溢於言表,表明她支持希拉里的決心。
「這就是我們國家的故事。正是這個故事讓我今天站在這裡。這故事中,有一代代的人們,感覺到枷鎖捆綁,被奴役的的屈辱、被隔離的刺痛。然而他們堅持奮鬥、保持希望,克服一個個困難,才使得我每天早晨在奴隸修建的白宮中醒來,都能看見我兩個女兒,兩個美麗聰慧的黑人少女在白宮的草地上和狗狗玩耍。」
演講中,演講者通常以聲音的抑揚頓挫、輕重疾徐來突出重點。米歇爾在此次演講中有多種實現強調的途徑,比如語音層面的頭韻:story,story,sotry; lash, shame, sting; striving, hoping doing. 頭韻的出現增強了演講的音韻美和整齊美,使得語言聲情交融,具有很強的表現力和感染力。
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