在新學期開始幼師怎麼做才能讓幼兒喜歡？

熱愛孩子和關注孩子是教師工作中最主要的東西。「只要有愛心、留心、用心和關心，」一定能成為孩子們最喜歡的老師！　　每個孩子都渴望得到老師的關愛，他們都希望成為老師眼中的好孩子。幼兒園教師要在各項活動中關注每一個孩子，利用各種機會對孩子進行個別接觸，把愛的雨露灑向每一個孩子心田。一句關心的話，一個微笑，一下親切的撫摸，都會讓孩子們感受到老師的愛。　　1.應給孩子一顆寬容的愛心，用一顆愛心去感化他們　　做為一名幼教工作者，首先，我們要愛孩子；其次，多與幼兒溝通交流，讓他感覺到老師就象媽媽一樣愛他，關心他，必要時還要成為孩子的玩伴或朋友；還有，我覺得孩子永遠包括我們大人都喜歡時常面帶微笑和藹可親的老師。　　2.善於觀察孩子們的心靈，根據不同年齡段的孩子的心理採取不同的教育方式　　「只要我們擁有年輕的心態，以一顆童心對待孩子，把自己也當作孩子，走入孩子的內心世界，分享他們的快樂，解除他們的煩惱，做孩子知心的朋友。這樣孩子還是會喜歡我們的」。　　3.一個眼神，一個擁抱，一個親吻，一個撫摸，一個鼓勵，都能讓幼兒感受到老師對他的關愛　　微笑，它是世界通用的最美麗的語言。雖然只是一種看似很簡單的表情，卻是親切的符號，要與孩子站在同一高度，才能看清孩子的需要。更需要擁有愛心。耐心和恆心，每天微笑的面對孩子，孩子會很快樂，孩子快樂，老師快樂。大家快樂每一天 ！　　總是一廂情願的說自己是孩子們的朋友和夥伴，可孩子們真的把我們當成他們的朋友們？怎樣做才能讓孩子喜歡老師呢？　　孩子不喜歡老師的原因很多，可能是因為很調皮，經常受到老師的責備；或者因為做了一件錯事，受到了老師不公平的待遇，因而對老師產生了敵對情緒；或者因為在某一方面的能力欠缺，不能很好的完成作業，因而感到了壓力，感到不快樂。------種種的原因造成了孩子不愛上幼兒園。　　畢竟我們面對的是一群才離開爸爸媽媽，剛開始過集體生活不久的毛頭小孩，他們需要的是和藹可親的老師。所以首先我們要做到的就是微笑面對孩子，親近幼兒，耐心對待幼兒。「微笑」有一種拉近人與人之間距離的魔力，每當我帶著微笑來到孩子們中間，孩子們也會以笑容回報我，並不由自主地靠近我，希望和我親近，和我說話。幼兒園的孩子調皮、好動、想像力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛。所以孩子非常需要我們的關愛，比如他們或者會拉著你的手扭扭捏捏地要告訴你些什麼悄悄話，或者理所當然地把腳伸到你眼前要你幫忙系鞋帶，或者在你表揚他們時一臉的燦爛，他們眼中所流露的，也有很多盲目崇拜的成份吧！他們喜歡老師抱著他們，可能鼻涕、眼淚就都蹭到我們的衣服上了，這是很正常且經常發生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他。　　1.把「愛」貫穿於一日生活中　　富有愛心是一名幼兒教師最起碼的要求。我們應帶著一顆愛心走進孩子心靈，用充滿了感情的語言和發自內心的微笑，使幼兒真正感受到他置身於愛的環境中，從而產生愉快的心情，激發幼兒的求知慾望。幼兒之間存在著個體差異，但對每個幼兒我們都要去關愛。素質好的幼兒我們應及時表揚，性格內向的孩子我們應多鼓勵，而對於智力低下的幼兒，我們應細心呵護。我們要把每個孩子都作為自己的親生骨肉。在這裡我特別認為對於性格內向、膽小怕事、不愛說話的幼兒，我們更不能忽視。對每一位幼兒都一視同仁，不能寵愛個別孩子。　　2.玩中學，學中玩　　愛玩是孩子的天性，遊戲是他們最感興趣的。因此，我們在設計教學活動時要遊戲化，教學手段一定要豐富多彩，適合兒童年齡特點，寓教於樂，關注每個孩子的情緒，使他們全體跟著你互動， 教學過程中多表揚幼兒，應注意批評的方式。　　3.利用肢體語言吸引幼兒　　一個眼神，一個擁抱，一個親吻，一個撫摸，一個鼓勵，都能讓幼兒感受到老師對他的關愛。因此，在一日生活中，老師要利用肢體語言表達對幼兒的關愛，多與孩子親近，走進幼兒的心靈中去，成為孩子的媽媽，孩子的朋友，孩子的玩伴。這樣的老師，幼兒才會喜歡你的。
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