這樣的否定，會對孩子造成一萬點傷害

各位書友，早安，今天我們繼續共讀《為何家會傷人》，家，不應是製造傷害，而是治癒傷害，建議今日讀完第3章第5節到第8節，第195頁到220頁。

請帶著以下問題完成今天的早讀，並記得在共讀群里跟書友們討論噢！

是什麼造成了孩子反覆復讀？

你生活中感到壓力最大的事是什麼？

無論是在工作還是遊戲中，當今社會的個體都可能會遇到壓力情境，在壓力面前，無論成年人還是未成年人，都多少會感到有焦慮，而對在父母控制下、又面臨著繁重學業的青少年來說，要順利度過壓力情境，並不容易。

1. 是知識儲備問題，還是心理問題

有的孩子高中上了十二年，初中讀了九年，當然，這是極端的例子，但進入百度高考貼吧，不乏高五高六黨，這些孩子反覆的復讀，難道學習高中知識需要這麼多年嗎，北京師範大學心理系教授鄭日昌的回答是，不需要，他認為，對很多復讀的孩子而言，解決的不是知識水平的問題，而是心理問題，這個心理問題，就是壓力問題。

在學習這件事情上，很多孩子不是因為興趣，而是為了父母。長此以往，父母用成績來評價孩子的，也給其心理帶來巨大的壓力，如果考不到高分，上不了父母期望的大學，這些孩子很可能會認為是自己的錯，再加上控制型父母養育的孩子，往往抗挫折能力較低，在失利面前，他們更容易選擇逃避、自我否定的方式來保護自己。也就是說，這些孩子害怕的並不是失敗，而是怕被人否定，尤其被父母否定。

如果把學習當做唯一的支柱，一旦這個支柱垮掉，孩子的精神世界就會崩潰，這樣的例子很可能就存在於你我之間。儘管這不是一件幸運的事，但正是因為這一些問題與失敗，給我們提供了修正的機會。如果對孩子情緒敏感的家長，可以通過肯定孩子的努力、共同承擔挫折、幫助孩子減壓來度過這個艱難的階段，與此同時，也是父母反思自己，重新感受孩子的情緒的時機。每一次傷害，以及承受傷害帶來的結果，痛苦都是一個信號，他讓我們重新看待過去，並調整策略，向更好的地方走去。

2. 相信和方法的力量

人的內在力量是很強大的，如果一個人相信自己可以做好一件事，那麼，他至少在做這件事的時候，會快樂一些。不管是高考的孩子，還是面臨工作的大人。如果能懷揣「我可以」的信念，事情往往會容易許多。心理學上有一個名字：自我實現的預言。你相信自己行，最後就能行，如果懷疑自己不行，你就會退步。

如果家有面臨高考的孩子，這正好是父母和孩子共同建立自信以及彼此信任的機會，時常鼓勵孩子，並且不進行有關結果的施壓，相信他，他也會不斷的建立自己可以的心理暗示，並感激父母給予的愛和鼓勵，最終獲得好的結果。

當然，鼓勵孩子並不是要讓孩子悶頭學習，有的孩子在整個學習中，容易拘泥於某一次考試的失利，這個時候，父母可以多鼓勵他看到整體的趨勢，並且一次考試的失利，也是幫助一個人建立應對不同情形時的心理機智，是提高挫折商的絕佳機會。

3. 如何與暫時失敗的孩子相處

所謂花無百日紅，月也有陰晴圓缺，人不可能總一帆風順，失敗是難免的，即便有的孩子已經考上了很好的大學，即便有的人已經在工作中做出了不小的成績，失敗依然會在不經意間，敲響你的大門。

但一些人的失敗，可能對他們來說更難接受一些。比如那些令父母驕傲的孩子的失敗，常常讓他們自己和整個家庭陷入不振，有的孩子甚至出現嚴重的精神分裂，正如我們之前提到的，父母試圖將孩子打造成在學習上無所不能，實際上卻轉嫁了孩子什麼都做不好的無助感。在面對這樣的孩子的時候，應該怎麼辦呢？

不要輕易的講道理或者與孩子談心，除非父母真的認識到自己的問題，並深切清楚自己是如何傷害孩子的，否則，很容易將原有的相處模式代入進去，裂痕和痛苦只會越來越深，就像一對沒有真正看清問題的情侶，他們的交談只會陷入無止境的死循環。

在好好照顧孩子的同時，請不要去苛求他一定要做什麼，給予孩子足夠的空間和時間，耐下心，去等待，有些時候，時間會解決一部分問題，與此同時，要時刻保持希望，如果帶著絕望溝通，勢必會將絕望的情緒傳遞給他。

更為重要的是，一切的傷害，或者這個結果，都不是偶然的，家庭遭遇的問題，一定是有問題的關係帶來的，每個人，都需要從中重新認識自己，再去修復關係。如果父母能卸下自己的權威，真正去體會孩子，孩子也能打開心扉，原諒並理解父母，每一個家庭成員都將從中收穫巨大的成長，並真正體會到更深的愛，以此共同往前走，這是最有價值的一點。

各位書友，前幾天的共讀，我們探索了家庭的問題，以愛之名的捆綁帶來的傷害，但不要絕望，愛會流動起來，只要我們願意去改變，去修復。今天的早讀就到這，願大家都有充滿希望的一天，別忘了打卡簽到哦。

作者：西默，將閱讀和寫作當做終身職業的小鎮女青年。公眾號：bigfishbooks

主播：及靜，愛播、愛寫，有時唱歌。原創微信公眾號：靜扣心弦。背景音樂：《給你一些不給一些》《肖邦夜曲》

插圖：七節，嗜甜如命擼圖成癮的一介畫農，微博：Hy_七節

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