李賀一首詩詞，激勵無數男兒立志從軍，捨身報國

李賀20歲那年，到京城長安參加進士考試。因他父親名為晉肅，與進士同音，就以冒犯父名取消他的考試資格。後由於他的文學名氣很高，擔任了一名奉禮郎的卑微小官，留在京城。在這段時間內，他的詩歌才華受到廣泛的稱譽，王孫公子們爭相邀請他參加宴會，作詩助興，但沒有幫助他在仕途上升遷。李賀本來胸懷大志，性情傲岸，如今作了這樣一個形同僕役的小官，感到十分屈辱，就稱病辭去官職，回福昌老家過上隱居的生活。其間陸續寫成《南園》共十三首。

南園十三首·其五

男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。

請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

男子漢大丈夫為什麼不腰帶武器去收取關山五十州呢？

請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？

第一個設問是泛問，也是自問，含有「國家興亡，匹夫有責」的豪情。「男兒何不帶吳鉤」，起句峻急，緊連次句「收取關山五十州」，猶如懸流飛瀑，從高處跌落而下，顯得氣勢磅礴。「帶吳鉤」指從軍的行動，身佩軍刀，奔赴疆場，那氣概多麼豪邁！「收復關山」是從軍的目的，山河破碎，民不聊生，詩人怎甘蟄居鄉間，無所作為呢？因而他嚮往建功立業，報效國家。

「請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？」詩人問道：封侯拜相，繪像凌煙閣的，哪有一個是書生出身？這裡詩人又不用陳述句而用設問句，牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來，詩人是從反面襯托投筆從戎的必要性，實際上是進一步抒發了懷才不遇的憤激情懷。由昂揚激越轉入沉鬱哀怨，既見出反襯的筆法，又見出起伏的節奏，峻急中作回蕩之姿。就這樣，詩人把自己複雜的思想感情表現 在詩歌的節奏里，使讀者從節奏的感染中加深對主題的理解、感受。