如何讓孩子學習上癮？很實用，值得收藏！

06-06

小育導讀：

很多家長看到孩子在學習上有了困難，馬上想到的就是趕快給孩子請家教，上補習班，千萬不能讓孩子把功課落下。殊不知這其實是一種捨本逐末的做法，家長此時更應該幫助孩子養成最佳學習習慣。

01、使孩子主動做功課

你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這麼說「能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水」。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。

第一招，做作業的時間不宜過長。　　

第二招，放大孩子的優點。　　第三招，學習不可操之過急。　　第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家。　　第五招，先讓孩子玩個夠　　第六招，刺激她，使他全力以赴。　　第七招，正話反說。　　第八招，經常改變學習環境。　　第九招，列一個功課計劃表。　　第十招，先讓孩子做擅長的功課。　　第十一招，讓孩子自己抽籤決定。　　第十二招，別在孩子面前評判老師

02、如何使孩子聽話懂事

在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。　　第一招，借第三者之口讚美孩子。　　第二招，用書信或日記與孩子交流情感。　　第三招，用溫和的語調交談。　　第四招，及時讓孩子知道錯在哪裡。　　第五招，巧妙轉移孩子的注意力。　　第六招，與孩子打成一片。　　第七招，一次只交待一件事。　　第八招，常常表達對孩子的信賴。　　第九招，只提有建設性的意見。　　第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。　　

第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節。

第十二招，多用讚賞的話肯定孩子。

03、如何引導孩子自動自覺

有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課.　　第一招，適當降低對孩子的要求　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目　　第三招，用同一步調增強主動行動力　　第四招，讓孩子先吃點苦　　第五招，興趣是最好的老師　　第六招，母親的激勵最重要　　第七招，要改變孩子先改變你的態度　　第八招，偶爾用懇求的證據與孩子說話　　第九招，不在孩子挫敗時痛罵他　　

第十招，給孩子適當的報酬也是行之有效的

第十一招，多帶孩子與大自然接近　　

第十二招，成功並不像你想像的那麼難　　第十三招，培養孩子主動自我的激勵　　第十四招，化憤怒為學習的動力

04、如何讓孩子學會管理情緒

青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規定互相衝突，父母必須要儘力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大.　　

第一招，引導孩子宣洩不滿情緒　　第二招，讓孩子有自選課題的權利　　第三招，認真傾聽孩子的不滿心聲　　第四招，把顧客的角色換成孩子　　第五招，別讓工作忙成為你的借口　　第六招，民主方式處理孩子不合理要求　　第七招，以退為進說服教育　　第八招，用實際利弊得失來處理任性態度　　第九招，注意引導孩子的從眾心理　　第十招，給孩子一個發泄的空間

05、如何使孩子熱愛學習

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因.　　第一招，多給孩子講一些勵志故事　　第二招，用近期的學習目標來鼓舞孩子　　第三招，分散孩子的注意力也很重要　　第四招，改掉孩子三分鐘熱度的習慣　　第五招，通過增進食慾促進學習　　第六招，教孩子學會保存實力　　第七招，適量的運動可使孩子腦筋更靈活　　第八招，用激將法促進孩子學習　　第九招，利用危機意識促進學習效率　　第十招，保持新鮮的學習內容　　第十一招，用不同的科目調節讀書氣氛　　第十二招，刻意變換孩子的學習環境

06、如何消除孩子的學習緊張情緒

身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當的輔導和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，並時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰.　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗　　第三招　把一個月說成三十天　　第四招　多關注孩子心理建設的重要性　　第五招　呼吸能調節孩子情緒　　第六招　刻意在孩子面前說錯話　　第七招　吉祥物穩定心情　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快

07、如何使孩子注意力集中

母親應當適度地調整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌並顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往後的讀書興趣.　　第一招，迂迴的暗示技巧　　第二招，制訂不規則分段時間表　　第三招，鬧鐘的妙用　　第四招，建一個彈性的功課計劃表　　第五招，去除「隨時都可以做」的鬆懈意識　　第六招，刻意而適度地分配孩子做家務　　第七招，讓孩子猜題提升考試注意力　　第八招，熱身必不可少　　第九招，用「量」來驅策前進

08、如何消除孩子學習的迷惑

對於母親來說，其眼中無關緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔，所以母親應時時設身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態，幫助孩子解決生活上的問題.　　第一招，引導孩子作最正確的選擇第二招，抉擇時的誘導詢問法第三招，以一種選擇為前提巧妙設問第四招，黑母牛的奶一樣是白的第五招，拔開遇事慌亂的迷霧第六招，船到橋頭自然直嗎?第七招，親身體驗才是最深刻的第八招，命運就藏匿在我們的思想里

09、如何讓孩子變消極為積極

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息!對於孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產生消極情緒.　　第一招，找到孩子消極的內在原因第二招，讓孩子公開宣布目標第三招，強健體魄是建立積極態度的基礎

第四招，良好生活習慣是保持積極心態的法寶

第五招，讓孩子養成大聲朗誦的習慣

第六招，讓孩子養成提前到達校的好習慣第七招，讓孩子多結交積極樂觀的朋友第八招，讓孩子養成寫大字的習慣第九招，讓孩子做點家務以擺脫消沉第十招，鼓勵孩子多做些新的嘗試第十一招，讓孩子在家務中培養責任感第十二招，不要總問是與不是的問題第十三招，培養孩子追根究底的積極心態第十四招，多表揚少批評更能使孩子積極上進

10、如何培養孩子的自信心

生命的價值取決於我們自身!告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，並永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來.　　第一招，告訴孩子他自己就是無價之寶第二招，讓孩子做一些容易做的事情

第三招，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績

第四招，重視孩子所付出的努力

第五招，責備孩子之前必先讚美第六招，強化優點使孩子不斷的進取　　第七招，用高目標樹立孩子的自信心第八招，用「原依賴」和孩子建立互信第九招，家長不要在孩子面前互相責備第十招，不在第三者面前責備孩子

第十一招，讓孩子相信幸運之神隨時會降臨

第十二招，讓孩子回憶過去的成績重建信心

11、如何消除孩子的自卑感　　

消除自卑感和培養自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節所提的培養自信心技巧，並非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對於有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發揮功效.而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子.　　第一招，從「缺點意識」到全面否定第二招，肯定語句要常用第三招，母親與孩子說話也要講技巧第四招，以具體的原因來舒解孩子心中的結第五招，用話語剷除孩子的心理障礙第六招，讓孩子閱讀世界偉人的傳記第七招，讓孩子客觀面對成績優秀的同伴第八招，培養孩子一些特殊的才藝第九招，以運氣說法減弱孩子的自卑感

12、如何變孩子的缺點為優點

由於母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責罵，往往會得到反效果，使他更無自信。　　第一招，用適當的方法讓孩子正視缺點第二招，借故在孩子面前指責其他孩子的過失第三招，分清是缺點還是個性第四招，改變孩子的立場讓他自律律人第五招，孩子的缺點和優點可互換第六招，間接消除孩子的欲求不滿第七招，使用適度懲罰或威脅的暗示效果第八招，用自言自語暗示孩子的缺點第九招，不用權威來壓制孩子的反抗第十招，鼓勵孩子多「不量力而為」第十一招，孩子你能行九大優秀學習習慣，值得擁有！

很多家長看到孩子在學習上有了困難，馬上想到的就是趕快給孩子請家教，上補習班，千萬不能讓孩子把功課落下。殊不知這其實是一種捨本逐末的做法，家長此時更應該幫助孩子養成最佳學習習慣。只有養成了好的學習習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用。因此，家長在培養孩子學習習慣上，可以著重從以下幾個方面著手。

1.預習的習慣

預習能夠讓孩子聯繫以前的知識，發現新問題以及思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上。這樣既能培養孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。

2.記筆記並事後整理的習慣

隨著中學課程內容的增多和複雜化，記筆記有助於抓住重點。如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那麼課後還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以學生應養成整理筆記的習慣。

3.課後複習的習慣

複習的目的是「溫故而知新」。複習要與遺忘作鬥爭，德國心理學家艾賓浩斯創製的「遺忘速度曲線」表明遺忘是有規律的，即先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天後就較緩慢。因此，要鞏固所學知識，必須及時複習，加以強化並養成習慣。

4.獨立解決問題的習慣

孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語言鼓勵孩子自己「試一試」。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發，使他能在你不露痕迹的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。

5.及時改錯的習慣

讓孩子準備一支紅筆，隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然後用一個本子，將這些錯誤收集起來，用「錯別字舉例」「錯題彙編」等形式分類記載，以警示自己避免出現類似錯誤。

6.認真書寫的習慣

相當一部分孩子和家長不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面是直接呈現在老師面前的，老師就常常自覺不自覺地據此來打「印象分」。從另一個方面看，一個能夠認真對待書寫的孩子，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不願好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視並及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高孩子的整體素質。

7.認真觀察、思索的習慣

進人中學後，每門學科都要求學生具備觀察力。語文的寫作訓練就不用說了；數學的能力培養要以學生對自然界數量關係與圖形關係的觀察為基礎；物理的實驗和化學的演示都離不開精確的觀察；生物則要求學生對生命現象和動植物進行持久的觀察。這些觀察要求學生不僅能感知事物的外部特徵，還要能抓住事物的本質特徵，光看不想難以得出結論。因此，家長還需幫孩子養成邊觀察邊思索的習慣。家長要引導孩子從身邊的生活小事開始觀察，經常向孩子提出問題並與之討論，促使他去觀察思索，並能自己發現問題，提出問題，解決問題。

8.積極閱讀、寫作的習慣

閱讀是孩子獲取知識的主渠道，應鼓勵孩子在反覆閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。家長要為他們的閱讀創造物質條件，積極購買有關書籍和訂報刊雜誌。讀和寫是互相促進的，寫作過程不僅是運用語言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀察、思維和想像等認識能力的訓練。在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時，要養成勤於寫作的習慣。家長可要求孩子勤寫讀書筆記、讀後感、觀後感和日記。

9.養成有條理的習慣

學慣用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間，等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

另外，還要培養孩子主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養成。