愛你的孩子，就讓他盡情玩耍吧~！

一個剛入幼兒園的3歲孩子，能手寫3500個漢字。但卻不會用調羹吃飯，分不清腳尖和腳後跟。他的奶奶很驕傲地對園長說：「飯不會吃我們可以喂，腳尖腳後跟知不知道不影響他成才！你知道嗎？我們家孩子在小區里是有名的秀才，3歲認了3500個漢字！

這到底是孩子的驕傲，還是家長的虛榮？面對孩子的教育，家長有哪些誤區？

論「玩耍」的重要性

大多數孩子的學習內容（上早教、學英語、學樂器）完全都是父母的「一廂情願」。其實孩子只想一件事情，就是玩！而玩，恰恰是學齡前孩子最重要的「功課」

如何在玩耍中學習？

1、在關注生活事件中學習

10以內的加減，完全可以讓孩子在日常飯桌上，通過擺放碗筷，來熟悉數字在生活中的運用。知道4個人吃飯，需要8根筷子的孩子，難到會比坐在早教班裡坐「算術」的孩子差嗎？

2、在解決矛盾中學習

請孩子們去超市找同一個品牌的巧克力，然後比較哪個超市賣的最便宜。面對同一個牌子的巧克力，一家超市賣20，一家超市賣8.5元，為什麼差那麼多？

孩子們開始在不同意見的矛盾中「爭執」，最後他們發現賣20元的超市是3條巧克力一起打包。他們算了一下，3乘以8，還沒算後面的0.5元，肯定是20元的那家超市便宜啊！

同樣也是在玩樂中學習，全過程沒有老師的參與，只給他們一個生活場，他們的算術能力，恰恰遠高於那些真正在上算術課的孩子們。

3、在滿足孩子成長的需要中學習

幼兒園畢業班要求每個班排練幾個節目，老師按照慣例排練了集體舞，卻遭到了男生們的反抗，覺得和女生相比，他們只是被安排了揮揮手，沒什麼「發揮」。這些孩子於是決定反抗，他們自己編排了喜歡的「武術」舞，還淘寶網購了最喜愛的服裝。在迫切想要長大的需求中，這些還在上幼兒園大班的孩子，學習了如何團隊合作，如何為自己「設計」一個屬於自己的舞台。

而這些「學習」，都抵不過家長的陪伴

「對於學齡前孩子，2> 5的價值更大，即：2天周末的家庭陪伴，比5天在幼兒園或早教班的學習價值，要多得多」

—— 應彩雲 上海市優秀園丁

尊重孩子們的興趣，

不要拿他和其他孩子相比較，

愛他，多在生活中陪他，不要送到早教班

學會團隊合作，多和生活交流，

尊重一切他們小腦袋瓜里的「為什麼」

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